CPGE - ENS Cachan D2

Lycée Gaston Berger · Lille (Nord) · formation sélective

Chiffres clés 2025

1 020vœux
48places (capacité d'accueil)
40 %taux d'accès
394rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 48 places et 1 271 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 40 % de taux d'accès · dernier appelé rang 394

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La classe préparatoire ENS Paris Saclay D2 (anciennement ENS Cachan) est une formation destinée aux élèves désireux d'entreprendre des études supérieures dans les domaines de l'économie, de la gestion, du commerce ou du management. Organisée dans le cadre d'un partenariat entre le lycée Gaston Berger et l'université de Lille, la classe préparatoire ENS Paris Saclay D2 combine, pendant deux ans, des enseignements fondamentaux de licence…

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La classe préparatoire ENS Paris Saclay D2 (anciennement ENS Cachan) est une formation destinée aux élèves désireux d'entreprendre des études supérieures dans les domaines de l'économie, de la gestion, du commerce ou du management. Organisée dans le cadre d'un partenariat entre le lycée Gaston Berger et l'université de Lille, la classe préparatoire ENS Paris Saclay D2 combine, pendant deux ans, des enseignements fondamentaux de licence d'Économie-Gestion à la Faculté des Sciences Économiques et Sociales (7h hebdo. en économie et gestion, 5h en mathématiques et statistiques) et des enseignements complémentaires en classe préparatoire au lycée Gaston Berger (7h. hebdo. en économie et gestion, 3h en mathématiques et statistiques, 4h en langues vivantes et 4h en culture générale et méthodologie ainsi que des colles et concours blancs). Les étudiants ont tous accès à un compte office 365. Cet espace numérique permet un accès à distance à des contenus pédagogiques et à un espace collaboratif. Grâce à ce compte chaque étudiant dispose gratuitement pendant la totalité de sa scolarité du Pack office. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

- Dans les grandes écoles de management. L'admissibilité au concours de l'ENS ouvre l'admissibilité à l'EM Lyon, AUDENCIA, Grenoble Ecole de Management, KEDGE, NEOMA ainsi qu'au CELSA Paris-Sorbonne. Les concours « Admission sur titres » d'entrée en première année d'école (AST1) sont ouverts aux étudiants des CPGE ENS D2 ; par exemple, les concours de l'EDHEC, Passerelle, Tremplin, SKEMA, Toulouse Business School. - à l'École Normale Supérieure…

Lire la liste complète des débouchés

- Dans les grandes écoles de management. L'admissibilité au concours de l'ENS ouvre l'admissibilité à l'EM Lyon, AUDENCIA, Grenoble Ecole de Management, KEDGE, NEOMA ainsi qu'au CELSA Paris-Sorbonne. Les concours « Admission sur titres » d'entrée en première année d'école (AST1) sont ouverts aux étudiants des CPGE ENS D2 ; par exemple, les concours de l'EDHEC, Passerelle, Tremplin, SKEMA, Toulouse Business School. - à l'École Normale Supérieure (ENS) de Paris Saclay. Après une troisième année de licence à l'ENS, ils peuvent suivre le Master in Economics ou le Master in Management à l'université Paris-Saclay. Ils peuvent aussi candidater dans d'autres Masters d'économie ou de gestion. Ceux qui se destinent à l'enseignement peuvent préparer le concours de l'agrégation en deuxième année de Master. - à l'ENSAI - à l'université. Dans des filières comme les Magistères d'économie, de Finance ou de Gestion des universités de Paris..... En 3èmeannée de Licence, spécialité Économie ou Gestion.

Pour toute information complémentaire : https://www.gastonberger.fr/formations/classes-preparatoires/ens-cachan-economie-et-gestion/

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser à l’économie. Disposer d’un bon niveau de connaissances en mathématiques, en sciences économiques et sociales (le cas échéant) et, plus globalement, disposer de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale en mathématiques,…

Lire les attendus complets

S’intéresser à l’économie. Disposer d’un bon niveau de connaissances en mathématiques, en sciences économiques et sociales (le cas échéant) et, plus globalement, disposer de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale en mathématiques, langues vivantes, philosophie, histoire-géographie et, le cas échéant, en sciences économiques et sociales. Posséder des aptitudes à un travail soutenu et approfondi ainsi que des capacités d’organisation. Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées pour appréhender l’étude des problématiques économiques. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 990 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 394 candidats. 596 ont donc été refusés 392 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 21 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : ALLEMAND ESPAGNOL ITALIEN Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0590258k@ac-lille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
31 %
Méthodes de travail
23 %
Savoir-être
23 %
Motivation
23 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats dans les matières scientifiques et littérairesNotes en français, philosophie, histoire géo, mathématiques et languesessentiel
Capacité de travail individuel et travail en équipeNotes et appréciations des professeurstrès important
Autonomie et ouverture d'espritAppréciations des professeurs et projet de formationtrès important
Cohérence du projet et connaissance de la formationProjet de formation motivétrès important

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats sont invités à mettre un maximum d'informations dans le dossier et à argumenter la lettre de motivation par rapport aux attendus de la formation.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 020482340 %394
20241 254482580 %440
2023622481781 %386
2022503481987 %342
20216164831404
20203734825293
20194164829276
20183814832267

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+148 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

87 % 2022 81 % 2023 80 % 2024 40 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
22 %
Jour du bac
83 %
Fin de phase principale
96 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 50%
Bien 41%

Type de bac

Général 100%
5 %boursiers
41 %même académie (Lille)
96 %néo-bacheliers
43 %filles

Cette formation propose l'internat (36 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE ECG » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales
38,6 %
Mathématiques + Physique-Chimie
21,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
15,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Mathématiques
9,9 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

ENS Cachan D2 : Économie, gestion, mathématiques.

Prépa au concours D2 de l'ENS Paris-Saclay : économie et gestion à dominante quantitative.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE GASTON BERGER (session 2016). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

87 %de réussite au bac

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - ENS Cachan D2 sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

1 020 candidats ont demandé CPGE - ENS Cachan D2 à Lille en 2025, pour seulement 48 places offertes par Lycée Gaston Berger, soit un ratio d'environ 21 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé CPGE - ENS Cachan D2 dans leurs vœux, 40 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 40 %, caractéristique d'une formation sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 87 % à 40 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 394. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 315 et 472. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile : 323 propositions ont été envoyées pour aboutir à 23 inscrits. Environ 93 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 22 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 83 % aux épreuves du bac et 96 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - ENS Cachan D2 ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

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