CPGE - ENS Cachan D2

Lycée Jean Mermoz · Montpellier (Hérault) · formation sélective

Chiffres clés 2025

1 202vœux
48places (capacité d'accueil)
49 %taux d'accès
588rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 48 places et 1 411 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 49 % de taux d'accès · dernier appelé rang 588

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La classe préparatoire à l'Ecole Normale Supérieure de Cachan D2 permet à des étudiants motivés de suivre une formation d'excellence dans les disciplines de l'économie et de la gestion. Destinée essentiellement à des élèves ayant conservé des enseignements de mathématiques jusqu'au Bac, cette classe préparatoire offre un large choix de débouchés, tant en termes de poursuite d'études (réussite aux concours dans les Grandes Ecoles, IEP, filières…

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La classe préparatoire à l'Ecole Normale Supérieure de Cachan D2 permet à des étudiants motivés de suivre une formation d'excellence dans les disciplines de l'économie et de la gestion. Destinée essentiellement à des élèves ayant conservé des enseignements de mathématiques jusqu'au Bac, cette classe préparatoire offre un large choix de débouchés, tant en termes de poursuite d'études (réussite aux concours dans les Grandes Ecoles, IEP, filières universitaires sélectives...) que de carrières professionnelles dans le secteur privé ou public. Un partenariat Prépa-Université : dans le cadre d'une convention passée avec la Faculté de Sciences Economiques de Montpellier, les étudiants de la classe préparatoire suivent certains enseignements à l'Université et y passent les examens correspondants. Les notes obtenues à la Faculté et celles de la Classe Préparatoire permettent l'obtention des années de licence I et II. Plus d'informations sur https://jean-mermoz-montpellier.mon-ent-occitanie.fr/formations-post-bac/cpge/d2-2224.htm Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

A l'issue de l'intégration dans une grande école ou d'une poursuite d'études universitaire, sont accessibles: les métiers de l'enseignement, les métiers de la recherche en économie et gestion, en statitistiques, les fonctions d'administrateurs dans les grands corps de la fonction publique ou dans les institutions internationales les métiers du management dans les entreprises privées. …

- à l'Ecole Normale Supérieure (ENS), dans le département Économie-gestion. Les étudiants admis à l'ENS sont fonctionnaires stagiaires rémunérés et peuvent envisager des carrières dans l'enseignement supérieur et la recherche, dans la haute fonction publique, les institutions internationales ou les entreprises. - à l'Ecole Nationale de la Statistique Appliquée et de l'Information (ENSAI) . Les étudiants peuvent intégrer différentes…

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- à l'Ecole Normale Supérieure (ENS), dans le département Économie-gestion. Les étudiants admis à l'ENS sont fonctionnaires stagiaires rémunérés et peuvent envisager des carrières dans l'enseignement supérieur et la recherche, dans la haute fonction publique, les institutions internationales ou les entreprises. - à l'Ecole Nationale de la Statistique Appliquée et de l'Information (ENSAI) . Les étudiants peuvent intégrer différentes administrations ou entreprises privées en tant qu'ingénieur statisticien. - Dans les grandes écoles de management a l'issue des concours BCE et /ou ECRICOME ainsi qu'au CELSA Paris-Sorbonne. - À l'université. : Dans des filières sélectives comme les Magistères d'économie, de Finance, de Gestion, de Relations Internationales ou de Journalisme (Universités de Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Paris 2 Panthéon-Assas, Paris-Dauphine, Strasbourg, Aix-Marseille, Clermont-Ferrand, Toulouse 1 Capitole...). En 3année de Licence, spécialité Économie ou Gestion

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser à l’économie. Disposer d’un bon niveau de connaissances en mathématiques, en sciences économiques et sociales (le cas échéant) et, plus globalement, disposer de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale en mathématiques,…

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S’intéresser à l’économie. Disposer d’un bon niveau de connaissances en mathématiques, en sciences économiques et sociales (le cas échéant) et, plus globalement, disposer de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale en mathématiques, langues vivantes, philosophie, histoire-géographie et, le cas échéant, en sciences économiques et sociales. Posséder des aptitudes à un travail soutenu et approfondi ainsi que des capacités d’organisation. Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées pour appréhender l’étude des problématiques économiques. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1202 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 701 candidats. 501 ont donc été refusés 588 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 48 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Facultative : Allemand, Espagnol, Italien (aucune autre langue n'est assurée par l'établissement) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec
🧏 Référent handicap : sylvie.rouanet1@ac-montpellier.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
35 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
NotesBulletins de première et terminale : notes de mathématiques, français, LV, histoire & géographie, philosophie, SESessentiel
qualités d'expression et d'argumentationNotes obtenues et première et/ou terminale : français, philosophie, LVimportant
Autonomie et investissementContenu de la Fiche Avenircomplémentaire
MotivationContenu de la Fiche Avenir, Projet personnelcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Nous conseillons aux candidats, dans leur projet, de bien développer la cohérence entre les caractéristiques de la CPGE ENS D2 et leurs objectifs personnels (projet professionnel si déjà avancé, disciplines qu’ils souhaitent étudier dans l’enseignement supérieur, concours visés…). Du mieux a été observé en 2023, mais trop de candidats proposent encore une « lettre type », trop vague pour apprécier leur réelle motivation pour le cursus proposé. Certains élèves ayant postulé en CPGE ENS D2 ont un niveau de maths très faible. De telles lacunes n’interdisent pas de candidater, mais exigeront un énorme effort de mise à niveau avant la rentrée de septembre et tout au long du premier semestre.

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 202484749 %588
20241 544484765 %443
2023597484787 %485
2022595484384 %455
20215924846362
20205364845356
20194654848344
20184424845390

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+132 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

84 % 2022 87 % 2023 65 % 2024 49 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
19 %
Jour du bac
57 %
Fin de phase principale
94 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 26%
Bien 62%

Type de bac

Général 100%
0 %boursiers
76 %même académie (Montpellier)
89 %néo-bacheliers
49 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 29 résidences CROUS recensées à Montpellier (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE ECG » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales
38,6 %
Mathématiques + Physique-Chimie
21,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
15,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Mathématiques
9,9 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

ENS Cachan D2 : Économie, gestion, mathématiques.

Prépa au concours D2 de l'ENS Paris-Saclay : économie et gestion à dominante quantitative.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN MERMOZ (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac
51 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - ENS Cachan D2 sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 1 202 vœux formulés en 2025 pour 48 places, CPGE - ENS Cachan D2 (Lycée Jean Mermoz, Montpellier) attire en moyenne 25 candidats par place disponible.

Sur 100 candidats ayant placé CPGE - ENS Cachan D2 dans leurs vœux, 49 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 49 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 84 % à 49 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 588 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 470 et 705 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 360 propositions pour remplir 47 places : 87 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 19 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 57 % aux épreuves du bac et 94 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 10 % avaient une mention Très bien, 62 % une mention Bien et 0 % étaient boursiers. 76 % venaient de l'académie de Montpellier. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

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