BTS - Production - Europlastics et composites à référentiel commun européen - option Conception d'Outillage

Lycée Gay Lussac · Chauny (Aisne) · formation sélective

Chiffres clés 2025

36vœux
24places (capacité d'accueil)
97 %taux d'accès
1rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 24 places et 36 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 97 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 · Liste d'attente peu mobile : 91 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 91 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation propose deux options: POP Pilotage et Optimisation de la Production CO Conception d'Outillage en première année l'enseignement professionnel se déroule en tronc commun, le choix de l'option se fera en deuxiéme année. Première année: Découverte des techniques de mise en oeuvre des matieres plastiques et composites. Découverte et étude des matières plastiques en laboratoire. Principes de base de conception informatisée des pièces et…

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La formation propose deux options: POP Pilotage et Optimisation de la Production CO Conception d'Outillage en première année l'enseignement professionnel se déroule en tronc commun, le choix de l'option se fera en deuxiéme année. Première année: Découverte des techniques de mise en oeuvre des matieres plastiques et composites. Découverte et étude des matières plastiques en laboratoire. Principes de base de conception informatisée des pièces et outillage liès aux techniques employées en plasturgie. Deuxième année : En fonction de l'option choisie spécialisation sur le Pilotage Optimisé de la Production (Option POP) ou de LA Conception d'Outilliage ( option CO). Projet industriel de 120 h . Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Environs 200 BTS formés en France pour 3400 entreprises en france dont 293 en Haut de France. ( troisième région de recrutement sur ce secteur) effectif moyen par entreprise 47 personnes ( 36 au niveau nationnal). chiffres issus du panorama de la plasturgie de 2017 source fédération de la plasturgie 1700 offres d'emplois chaque année proposées

Plusieurs possibilités de poursuite d'études: . une licence pro dans le secteur de l'industrie comme la licence pro plasturgie et matériaux composites . une licence pro en phuqique, mécanique ou science de l'ingénieur . une prépa post bac +2 (ATS) pour intégrer une école d'ingénieurs en admissions parallèle Ecole d'ingénieur en plasturgie ( IPSA Alençon)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux process de transformation et de réalisation de produits dans l'industrie de la plasturgie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en…

Lire les attendus complets

S'intéresser aux process de transformation et de réalisation de produits dans l'industrie de la plasturgie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 32 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 31 candidats. Un seul a été refusé 31 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 10 candidats ont choisi d'intégrer cette f

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglmais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : nelly.hincelin@ac-amiens.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
35 %
Savoir-être
20 %
Motivation
25 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats scolaires Goût pour les SciencesNotes dans les matières scientifiques en particulieressentiel
Fiche avenir Capacité d'organisation et autonomieAppréciations des enseignants, obtention des"très satisfaisant" sur l'autonomie et la capacité à réussir.très important
Capacité à faire des efforts Travailler en équipeAppréciations sur la fiche Avenir Appréciation des enseignantsimportant
Motivation Parcours de formation du candidatProjet de formation motivé Lettre de motivationtrès important

Les conseils du jury aux candidats

Les enseignements scientifiques et technogiques sont particulièrement observés. Les commentaires des enseignants, en particulier pour les élèves issus du Bac Pro, constituent un élément essentiel dans la décision. Les PFMP, les résultats obtenus en enseignement professionnel, représentent deux points déterminants dans le choix effectué. L'absentéisme est également un critère scruté, parfois déterminant dans le classement des candidats. CONSEILS: Soigner les périodes de formation en milieu professionnel Attention particulière portée à la lettre de motivation Manifester au cours de l'année scolaire un intérêt pour la formation à travers les critères de l'autonomie et de la capacité à s'investir Un absentéisme fort est un critère pouvant s'avérer rédhibitoire.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2023–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202536241197 %1
2024422412100 %2
202348154100 %1

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

100 % 2023 100 % 2024 97 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
91 %
Jour du bac
91 %
Fin de phase principale
91 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 73%
Assez bien 18%

Type de bac

Professionnel 91%
45 %boursiers
100 %même académie (Amiens)
100 %néo-bacheliers
9 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE GAY LUSSAC (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac
54 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Europlastics et composites à référentiel commun européen - option Conception d'Outillage sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Production - Europlastics et composites à référentiel commun européen - option Conception d'Outillage de Lycée Gay Lussac (Chauny) a reçu 36 vœux pour 24 places, soit environ 2 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Europlastics et composites à référentiel commun européen - option Conception d'Outillage dans leurs vœux, 97 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 97 %, caractéristique d'une formation largement accessible.

Sur la période 2023-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 100 % à 97 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 1. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 0 et 1. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

La formation a dû envoyer 30 propositions pour remplir 11 places : 63 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 91 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 91 % aux épreuves du bac et 91 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

céramiste

Le céramiste prépare d'abord la terre qu'il va modeler. Il la lave, la bat et la pétrit pour lui donner l'homogénéité nécessaire, chasser les corps étrangers et les bulles d'air. Il procède ensuite à son façonnage. Il existe plusieurs techniques de façonnage : le modelage avec les doigts et quelques instruments (spatules, racloirs et stylets) ; le tournage à l'aide d'un tour ; le coulage de la mat

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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