BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement

Lycée Général et Technologique Albert Londres · Cusset (Allier) · formation sélective

Chiffres clés 2025

501vœux
15places (capacité d'accueil)
9 %taux d'accès
8rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 15 places et 447 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 9 % de taux d'accès · dernier appelé rang 8 · Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 64 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À…

Bon à savoir

Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 64 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À choisir si tu vises une suite (licence pro, école), pas seulement l'emploi direct.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Étude et réalisation : Réponse à projet d'agencement (dossier technique, environnement administratif et réglementaire) en tenant compte du projet architectural concevoir un projet préparer les données, conduire et contrôler un chantier. Culture design et architecture : projet architectural références culturelles et historiques. Autres enseignements : Culture générale, Mathématiques, Sciences Physique-Chimie, Anglais. Stage en entreprise ( en…

Lire la présentation complète

Étude et réalisation : Réponse à projet d'agencement (dossier technique, environnement administratif et réglementaire) en tenant compte du projet architectural concevoir un projet préparer les données, conduire et contrôler un chantier. Culture design et architecture : projet architectural références culturelles et historiques. Autres enseignements : Culture générale, Mathématiques, Sciences Physique-Chimie, Anglais. Stage en entreprise ( en première année) : 2 semaines de découverte en octobre 6 semaines en mai-juin pour tous. CONDITIONS D’ACCÈS Bac Général - Spécialité Scientifiques Bac Technologique : STI2D, ST2A Bac pro ERA, TMA, Assistant d'Architecte https://albert-londres-cusset.ent.auvergnerhonealpes.fr/orientation-formations/enseignement-superieur-bts-/bts-etude-et-realisation-d-agencement-era-/ Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

DÉBOUCHES PROFESSIONNELS - agencement commercial (commerces, hôtels, restaurants...) y compris les devantures- agencement de locaux professionnels ERP (entreprises, administrations, hopitaux, etc.) - agencement d'habitat individuel (cuisine, salle de bains...)- agencement spécifique (cabine de bateaux...).Le titulaire du BTS ERA exerce tout ou partie de ses activités en bureau d'étude, sur chantier, en relation avec de nombreux partenaires. Il s'insère dans les entreprises TPE, PME comme les cabinets d'architecture ou de design, les entreprises d'agencement ou de menuiserie d'agencement.

POURSUITES D’ÉTUDES Licence professionnelle ( BUT Bac+3): Chargé d'affaire en agencement Mention Bois et ameublement Mention Métiers du Bois Infographie pour l'agencement Économie de la construction École Nationale d'Architecture DSAA Diplôme Supérieur des Arts Appliqués

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser au design d'espace Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une…

Lire les attendus complets

S'intéresser au design d'espace Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 501 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 279 candidats. 222 ont donc été refusés 45 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 14 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : frederic.michalet@ac-clermont.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
5 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 10 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
notes obtenues en 1ere et Terminalequalité et évolution des résultatsessentiel
Notes obtenues au baccalauréat (candidat déjà bachelier ou épreuves anticipées)Qualité des résultatsessentiel
notes obtenues dans l'enseignement supérieur (candidat venant de l'enseignement supérieur)qualité et évolution des résultatstrès important
Appréciations des professeurs et conseil de classe sur les bulletins 1ère et Terminale et Fiche Avenirqualité et évolution des appréciationsessentiel
Parcours et expériences post-bac pour un candidat déjà bachelierQualité du parcoursimportant
AssiduitéQualité et évolution de l'assiduité sur les bulletinsimportant
Cohérence du parcoursCorrespondance du cursus de formations avec le BTS - cohérence des choix d'orientationessentiel
Appréciation de la fiche avenirQualité des appréciationsessentiel
motivationQualité de la lettre de motivation et du CV : cohérence avec la formation, connaissance de la formation visée, adéquation des arguments.essentiel
Expérience professionnelle ou associativeQualité des expériences professionnelles ou associatives (en lien avec le BTS)important

Les conseils du jury aux candidats

Enseignements de la session : Cette formation recueille un nombre important de candidats et des candidatures de très bonne qualité. il y a peu de désistements dans la procédure d'admission certains projets sont mal décrits et font références à d'autres formations Conseils aux candidats : C'est une formation rare et exigeante en terme d'investissement personnel, il faut être attentif à la cohérence entre votre projet et le contenu de la formation visée. Il faut suivre l’évolution quotidienne des résultats via l'application pour pouvoir valider le cas échéant

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202550115159 %8
2024416151618 %16
202347215158 %7
2022425151518 %11
2021597151518
2020341151530
20193741514
20183381515

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+32 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

18 % 2022 8 % 2023 18 % 2024 9 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
27 %
Jour du bac
67 %
Fin de phase principale
67 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 21%
Assez bien 43%
Bien 36%

Type de bac

Général 29%
Technologique 21%
Professionnel 50%
14 %boursiers
64 %même académie (Clermont-Ferrand)
93 %néo-bacheliers
80 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

64 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE ALBERT LORES (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac
58 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement de Lycée Général et Technologique Albert Londres (Cusset) a reçu 501 vœux pour 15 places, soit environ 33 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement dans leurs vœux, 9 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 9 %, caractéristique d'une formation très sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 18 % à 9 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 8 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 6 et 9 d'une année à l'autre.

Autre indicateur utile : 41 propositions ont été envoyées pour aboutir à 15 inscrits. Environ 63 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 27 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 67 % aux épreuves du bac et 67 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Si BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

ébéniste

En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme

architecte

À la demande de maîtres d'ouvrage (particuliers, sociétés de promotion immobilière, collectivités territoriales...), l'architecte assure la conception et coordonne la réalisation de maisons, d'immeubles ou de bâtiments publics. Après une étude de faisabilité (étude du terrain, dimensionnement de la structure, devis...), il ou elle dessine sur ordinateur les plans du bâtiment à construire, qu'il po

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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Même domaine, un autre format

BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.

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