BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux

Lycée Gustave Eiffel · Dijon (Côte-d'Or) · formation sélective

Chiffres clés 2025

497vœux
24places (capacité d'accueil)
53 %taux d'accès
160rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 24 places et 684 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 53 % de taux d'accès · dernier appelé rang 160

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.

Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

https://lyc-geiffel-dijon.eclat-bfc.fr/l-etablissement/formations/ 1ère année2éme année Informatique 15 h 17 h Anglais 2 h 2 h Culture générale et expression 3 h 3 h Mathématiques 3 h 3 h Sciences Physiques 6 h 4 h Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Informatique embarquée,Réseaux, Systèmes d'exploitation, Développement logiciel : - Réalisation de mini-projet en informatique en 1ère et 2ème année. Formation par apprentissage possible rentrée…

Lire la présentation complète

https://lyc-geiffel-dijon.eclat-bfc.fr/l-etablissement/formations/ 1ère année2éme année Informatique 15 h 17 h Anglais 2 h 2 h Culture générale et expression 3 h 3 h Mathématiques 3 h 3 h Sciences Physiques 6 h 4 h Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Informatique embarquée,Réseaux, Systèmes d'exploitation, Développement logiciel : - Réalisation de mini-projet en informatique en 1ère et 2ème année. Formation par apprentissage possible rentrée 2022. La formation est possible en apprentissage depuis la rentrée 2020 avec le CFA Education Nationale. Elle se déroule en mixité pour la partie pratique des enseignements et en groupe autonome pour les matières générales (Mathématiques, LV1 et Expression Culture Générale) si nous avons au minimum 8 apprentis. Le parcours est sécurisé: en cas de rupture de contrat, la continuité des études en formation initiale est acquise. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

http://lyc21-eiffel.ac-dijon.fr/formation/bts-systemes-numeriques-informatique-et-reseaux/ Débouchés professionnels: Entreprises avec infrastructure informatique, entreprises développant des solutions informatiques pour des systèmes automatisés, robotisés, embarqués, à base d'objets connectés, entreprise de service numérique, service avant vente et après vente de matériel informatique pouvant évoluer vers technico-commercial : (ESN-SSII): SNCF, APRR (Autoroute Paris Rhin Rhône), SAVOYE Dijon, ARDPI (Robotique), TOKHEIM, OBERTHUR, LDLC, XEROX, ALTECA ...

Licences professionnelles: - SIL (Systèmes informatiques et logiciels) - Réseaux et télécommunications - Métiers du numérique (Web) - Systèmes embarqués - Vision industrielle - Sécurité informatique Ecoles d'ingénieurs avec spécialité informatique: INSA, UTBM, ESIREM, DIIAGE Dijon, CESI Dijon, G4 Lyon, ESAIP Saint Joseph...

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmes Avoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 497 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 371 candidats. 126 ont donc été refusés 263 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 26 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : aucune Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : 0211033j@ac-dijon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
65 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 6 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats dans les matières de la formation d'origineNotes du bulletin de Terminale ( anglais, mathématiques, matières scientifiques et technologiques)essentiel
Méthode de travailAppréciations des bulletins de 1ère, Terminale et fiche avenirtrès important
Savoir s'exprimerNotes de Français ( bulletins et résultats BAC)très important
Implication, assiduitéAppréciations des bulletins de 1ère et Terminale et fiche aveniressentiel
Projet de formation motivéLettre de motivation, fiche avenirimportant
Engagement associatif, intérêt pour les technologies du numériqueActivités et centres d'intérêt, lettre de motivationcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La formation en STS systèmes numériques requiert des compétences techniques. Cependant les candidats très motivés par cette formation et qui n'auraient pas ces compétences acquises dans le pré-bac ont toute leur chance pour intégrer ce BTS.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025497242353 %160
2024514242654 %186
2023395242357 %144
2022567242655 %192
20217512425155
2020356242460
20195912425
20185602422

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

55 % 2022 57 % 2023 54 % 2024 53 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
17 %
Jour du bac
70 %
Fin de phase principale
91 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 38%
Assez bien 52%

Type de bac

Général 19%
Technologique 43%
Professionnel 38%
24 %boursiers
95 %même académie (Dijon)
91 %néo-bacheliers
9 %filles

Recrutement très local : 95 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Dijon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE GUSTAVE EIFFEL (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac
56 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 497 vœux formulés en 2025 pour 24 places, BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux (Lycée Gustave Eiffel, Dijon) attire en moyenne 21 candidats par place disponible.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux dans leurs vœux, 53 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 53 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 53 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 160 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 128 et 192 d'une année à l'autre.

Sur 129 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 23 ont été acceptées définitivement. Ces 82 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 17 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 70 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte des systèmes d'information

L’architecte des systèmes d'information commence par un audit de l’existant (analyse des serveurs, des logiciels, des flux de données…) pour identifier les besoins, les risques et les améliorations à apporter. Son objectif : répondre à des problèmes précis qu'on lui demande de résoudre (optimiser la sécurité des données, par exemple). Il ou elle est également en charge de la maintenance et de la s

architecte réseaux

À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d

gestionnaire de parc informatique

Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main

cryptologue

Responsable de la protection des informations sensibles et de la lutte contre la fraude dans le monde numérique, le ou la cryptologue assure la confidentialité des transmissions, que celles-ci se fassent par l'intermédiaire de la carte SIM d'un téléphone portable, d'un terminal de banque ou d'un site Internet d'e-commerce. Dans un premier temps, grâce à des méthodes mathématiques très sophistiquée

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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