Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 35 places et 1 223 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 12 % de taux d'accès · dernier appelé rang 18 · Sélective mais ouverte socialement : 34 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 34 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
BTS Management commercial opérationnel avec possibilité de : suivre Anglais LV1 et Espagnol LV2 réaliser un stage à l'étranger dans le cadre du dispositif Erasmus ECHE préparer les options Engagement Étudiant, Entrepreneuriat, Parcours de professionnalisation à l'étranger et LV2 préparer des volontaires motivés aux concours Passerelle et Tremplin Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels très variés. Le titulaire du BTS MCO peut occuper les emplois suivants (liste non exhaustive) : Au niveau assistant : Second de rayon, assistant chef de rayon, directeur adjoint de magasin, … Animateur des ventes, chargé de clientèle, conseiller commercial, vendeur/conseil, marchandiseur, … Au niveau responsable : Manageur de rayon, responsable de rayon, directeur de magasin, responsable de site, responsable d'agence…
Lire la liste complète des débouchés
Débouchés professionnels très variés. Le titulaire du BTS MCO peut occuper les emplois suivants (liste non exhaustive) : Au niveau assistant : Second de rayon, assistant chef de rayon, directeur adjoint de magasin, … Animateur des ventes, chargé de clientèle, conseiller commercial, vendeur/conseil, marchandiseur, … Au niveau responsable : Manageur de rayon, responsable de rayon, directeur de magasin, responsable de site, responsable d'agence commerciale, chef de secteur, … Responsable de clientèle, chef des ventes, … Administrateur des ventes, chef de caisse, responsable logistique, … Ces postes à responsabilité sont accessibles à terme, aux titulaires du BTS MCO. Les premiers postes sont souvent plus opérationnels, au niveau assistant.
De multiples possibilités de poursuites d'études : Licence professionnelle (Management de point de vente, Responsable du développement commercial, Management opérationnel des organisation, Grande distribution, Marketing, Management du sport, RH, E-commerce, Assurance/Banque/Finance, …) Licence générale Ecole de commerce (via des admissions parallèles) Prépa ATS
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et…
Lire les attendus complets
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1395 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1155 candidats. 240 ont donc été refusés 171 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 34 candidats ont choisi d'intégre
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : esther.tailou@ac-creteil.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Les notes, le niveau ou la progression du candidat dans une ou plusieurs matières liées aux attendus nationaux de la formation | Notes, appréciations, fiche Avenir | essentiel |
| Les notes du candidat dans une ou plusieurs des épreuves du baccalauréat liées aux attendus nationaux de la formation | Résultats aux épreuves du baccalauréat | essentiel |
| Le niveau ou la progression du candidat dans une ou plusieurs langues étrangères liées aux attendus nationaux de la formation | Notes, appréciations, fiche avenir | très important |
| Les savoir-faire du candidat dans un ou plusieurs domaines liés aux attendus nationaux de la formation | Qualité d'expression écrite et orale ; compétence en calcul littéral ; rigueur méthodologique | essentiel |
| Attitude au travail ; Notes et appréciation d’enseignement général, technologique et professionnel | Assiduité ; capacité à fournir des efforts ; concentration en classe ; implication ; curiosité intellectuelle ; appréciations de la fiche avenir et des bulletins | essentiel |
| Avis du conseil de classe ou du chef d'établissement sur la capacité à réussir dans la formation souhaitée | Avis du Conseil de classe ou du Chef d’établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée | essentiel |
| La pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation | Avis du Conseil de classe ou du Chef d’établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée ; Lettre de motivation ; Fiche avenir | essentiel |
| La connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation souhaitée | Connaissance des exigences et du contenu de la formation ; cohérence du projet ; Appréciations, fiche Avenir, projet de formation | important |
| Engagement | Expérience éventuelle d’encadrement et d’animation ; engagement citoyen dans le développement durable ; curiosité pour les questions sociétales et environnementales ; Expérience professionnelle du candidat | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Connaitre les disciplines enseignées en STS MCO : la gestion, les chiffres en général ont un poids très important. Il s'agit de gérer au quotidien un point de vente. Créer de véritables lettres de motivation centrées sur la formation exacte demandée au lycée H. Berlioz Vincennes (pas de lettre de motivation trouvée via Internet ou rédigée à l'aide de ChatGPT ou qui correspondent à des formations pour d'autres STS ou en alternance), notamment pour les candidats qui souhaitent se réorienter. Il serait judicieux d'éviter également des formulations telles que "c'est la suite logique de mes études". S'être renseigné sur les contenus et les attentes de la formation (site du lycée, journée portes ouvertes de l'établissement choisi, …) Pour un candidat ayant effectué sa dernière année d'études (terminale) en province, dans les territoires ultramarins ou à l'étranger, justifier le choix du lycée Hector Berlioz Vincennes et présenter l'hébergement envisagé en région parisienne La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 395 | 35 | 34 | 12 % | 18 |
| 2024 | 1 890 | 35 | 35 | 15 % | 85 |
| 2023 | 1 713 | 34 | 35 | 21 % | 79 |
| 2022 | 2 105 | 34 | 30 | 15 % | 19 |
| 2021 | 1 855 | 34 | 35 | – | 26 |
| 2020 | 1 223 | 35 | 35 | – | 32 |
| 2019 | 1 563 | 35 | 36 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE HECTOR BERLIOZ (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 1 395 vœux formulés en 2025 pour 35 places, BTS - Services - Management Commercial Opérationnel (Lycée Hector Berlioz, Vincennes) attire en moyenne 40 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 12 %, BTS - Services - Management Commercial Opérationnel se classe parmi les formations très sélectives : sur 100 candidats, 12 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 15 % à 12 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 18. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 14 et 21. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 153 propositions ont été envoyées pour aboutir à 34 inscrits. Environ 78 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 18 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 59 % aux épreuves du bac et 82 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 12 % une mention Bien et 34 % étaient boursiers. 72 % venaient de l'académie de Créteil. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Si BTS - Services - Management Commercial Opérationnel figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
gestionnaire de contrats informatiques
Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de
responsable des ressources humaines
Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Andre Boulloche · Livry-Gargantaux d'accès 13 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Jean Renoir · Bondytaux d'accès 13 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Darius Milhaud · Le Kremlin-Bicêtretaux d'accès 13 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Antoine de Saint Exupery · Créteiltaux d'accès 13 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Marcel Cachin · Saint-Ouen-sur-Seinetaux d'accès 14 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Management Commercial Opérationnel · Lycée AMEP · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée de l'Union · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Jean Baptiste Le Taillandier · Fougèrestaux d'accès 98 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée L'Initiative · Paristaux d'accès 98 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Albert de Mun · Paristaux d'accès 97 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Gestion et management · Université Jean Moulin Lyon 3 · LyonLicence41 % d'accès
- Bachelor en Management · TBS Education - Toulouse Business School · Quint-FonsegrivesEcole de Commerce83 % d'accès
- Gestion des entreprises et des administrations · I.U.T de Toulouse · ToulouseBUT30 % d'accès
- Concours GalaxYBac · CY TECH - Université de Cergy-Pontoise · CergyEcole d'Ingénieur81 % d'accès
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