Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 625 BTS du domaine commerce, marketing, vente est à 45 % de taux d'accès. Avec ses 51 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (6 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 35 places et 877 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 51 % de taux d'accès · dernier appelé rang 141
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Contenu de la formation Culture générale, Anglais et langue vivante étrangère (espagnol ou allemand, uniquement), Culture économique, juridique et managériale, Développement commercial à l'international, Relation commerciale interculturelle, Montage des opérations internationales. Organisation des enseignements Les classes sont composées de titulaires du baccalauréat ou diplôme étranger équivalent Chaque étudiant est accompagné dans la…
Lire la présentation complète
Contenu de la formation Culture générale, Anglais et langue vivante étrangère (espagnol ou allemand, uniquement), Culture économique, juridique et managériale, Développement commercial à l'international, Relation commerciale interculturelle, Montage des opérations internationales. Organisation des enseignements Les classes sont composées de titulaires du baccalauréat ou diplôme étranger équivalent Chaque étudiant est accompagné dans la réalisation de ses travaux et pour la recherche et le suivi de stage Les stages obligatoires: En 1e année (10 sem) : à l'étranger (dans un pays non francophone) pour des missions d'aide au développement commercial à l'international - à la charge des familles, éventuellement soutenu par le programme Erasmus+ et/ou la Région Normandie En 2e année (6 sem) : en France ou à l'étranger dans une entreprise d'organisation du transport international - à la charge des familles, éventuellement soutenu par le programme Erasmus+ et/ou la Région Normandie Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
La diversité des enseignements permet d'envisager de nombreux débouchés, dans les domaines de la communication à l'international, du développement des marchés étrangers, des transports, de la logistique, de la Douane …
Grâce au bon niveau en langues étrangères et à leurs acquis, 85 % de nos étudiants poursuivent avec succès leurs études après le BTS : - À l'Université en : * Licence 3 puis Master au Pôle International de Management, * Licence professionnelle, * Institut d'Administration des Entreprises, - En Écoles de commerce, ex. : l'EMN (Ecole de Management de Normandie) Le Havre... - En Écoles spécialisées en marketing ou logistique. Nous vous recommandons de consulter le site ONISEP.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels. Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie. Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques. Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais. Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : allemand - espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0760076v@ac-normandie.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 18 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en expression écrite et orale en français | Notes des épreuves anticipées de français du baccalauréat, notes du baccalauréat de philosophie, notes des bulletins de première en français et notes des bulletins de terminale en philosophie. | essentiel |
| Résultats en expression écrite et orale en langues vivantes étrangères | Notes des bulletins de première et de terminale en anglais, en allemand et en espagnol et notes du baccalauréat en anglais, en allemand et en espagnol. | essentiel |
| Résultats dans les enseignements professionnels en relation avec la formation demandée | Notes des bulletins de première et terminale dans les matières professionnelles. | très important |
| Résultats dans les enseignements technologiques en relation avec la formation demandée | Notes des bulletins de première et terminale dans les matières technologiques en relation avec la formation demandée. | très important |
| Résultats dans les enseignements de spécialité en relation avec la formation demandée | Notes des bulletins de première et terminale dans les enseignements de spécialité en relation avec la formation demandée. | très important |
| Qualité rédactionnelle | Appréciations des professeurs et lettre de motivation. | important |
| Qualité de l'expression écrite et orale en langues vivantes étrangères. | Appréciations des professeurs de langues étrangères. | important |
| Connaissance de l'environnement de l'entreprise | Appréciations des professeurs, lettre de motivation et expériences professionnelles. | important |
| Méthode de travail. | Champ "méthode de travail" de la fiche Avenir. | complémentaire |
| Attitude / comportement | Appréciations des professeurs sur les bulletins. | essentiel |
| Implication | Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir. | essentiel |
| Motivation | Appréciations des professeurs sur les bulletins, fiche Avenir, lettre de motivation. | très important |
| Connaissance de la formation | lettre de motivation faisant référence à une éventuelle visite au salon des études supérieures, à une rencontre lors de la journée porte-ouverte, à un rendez-vous avec la conseillère PsyEN ou à l'analyse de la fiche Onisep. | important |
| Cohérence du projet et adéquation du projet aux débouchés de la formation. | Lettre de motivation, fiche Avenir avec la "capacité à réussir". | important |
| Capacité à réussir dans la formation. | Champ "Capacité de l'élève à réussir dans la formation" de la fiche Avenir et champ "Avis sur la capacité de l'élève à réussir" de la fiche Avenir. | important |
| Engagement citoyen, étudiant et associatif. | Champ "Engagement" citoyen de la fiche Avenir et rubrique "Activités et centres d'intérêt. | important |
| Pratique culturelle ou sportive en club. | Rubrique "Activités et centres d'intérêts". | complémentaire |
| Contact avec l'étranger. | Rubrique "Activités et centres d'intérêt" pour repérer des échanges linguistiques, des voyages, des échanges à distance. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
* Le candidat doit porter une grande attention à la rédaction personnelle de la lettre de motivation. En effet, le candidat pourra mettre en avant ses connaissances des contenus du BTS Commerce International pour montrer l'adéquation et la cohérence du projet et ainsi laisser apparaître sa motivation pour intégrer la formation. Il pourra également en profiter pour mettre en valeur ses engagements citoyen, étudiant et associatif ainsi que son intérêt pour les aspects interculturels. Nous conseillons donc de ne pas recopier un modèle de projet motivé trouvé sur internet et de ne pas recourir à l'intelligence artificielle. * Les éléments du savoir-être décrits dans les bulletins sont étudiés avec une grande attention par les membres de la commission d'examen des vœux.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les candidats étrangers qui ne fournissent pas en pièces jointes les relevés de notes de leur scolarité ne sont pas classés. »
- « Les candidats qui ne suivent pas une LVB enseignée au lycée Jean Prévost (allemand ou espagnol) ne sont pas classés. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 725 | 35 | 34 | 51 % | 141 |
| 2024 | 556 | 35 | 34 | 60 % | 182 |
| 2023 | 825 | 35 | 33 | 46 % | 134 |
| 2022 | 1 397 | 35 | 33 | 55 % | 200 |
| 2021 | 554 | 35 | 35 | – | 128 |
| 2020 | 547 | 35 | 35 | – | 91 |
| 2019 | 580 | 35 | 33 | – | – |
| 2018 | 437 | 35 | 29 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+35 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±36 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : faible : 6 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 97 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN PREVOST (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-4 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Commerce International sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
725 candidats ont demandé BTS - Services - Commerce International à Montivilliers en 2025, pour 35 places offertes par Lycée Jean Prevost, soit un ratio d'environ 21 vœux par place.
Avec un taux d'accès de 51 %, BTS - Services - Commerce International se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 51 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 55 % à 51 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 141. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 36 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 90 et 191, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Pour 34 inscrits, la formation a envoyé 183 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (5.4 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 15 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 68 % aux épreuves du bac et 94 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 10 % une mention Bien et 43 % étaient boursiers. 97 % venaient de l'académie de Normandie. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
gestionnaire de contrats informatiques
Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de
responsable des ressources humaines
Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Tourisme · Lycée Jeanne D'Arc · Sainte-Adressetaux d'accès 55 %
- Communication · Lycée Curie-Corot · Saint-Lôtaux d'accès 59 %
- Tourisme · Lycée Anguier · Eutaux d'accès 60 %
- Communication · Lycée Saint-Joseph · Le Havretaux d'accès 63 %
- Banque · Lycée Porte-Océane · Le Havretaux d'accès 64 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Commerce International · Lycée Sainte Ursule · Caentaux d'accès 50 %même académie
- Commerce International · Lycée Augustin Fresnel · Caentaux d'accès 32 %même académie
- Commerce International · Lycée Les Bruyères · Sotteville-lès-Rouentaux d'accès 19 %même académie
- Commerce International · Lycée Gustave Flaubert · Rouentaux d'accès 17 %même académie
- Commerce International · Lycée St Joseph · Loudéactaux d'accès 95 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Portail Administration et Echanges internationaux (fiche 1/2) · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence43 % d'accèsautre région
- International BBA (fiche 2/3) · EDHEC Lille · RoubaixEcole de Commerce58 % d'accèsautre région
- Techniques de commercialisation · International Business Management en triple diplôme franco suisse allemand · I.U.T. de Colmar · ColmarBUT20 % d'accèsautre région
- ECT · Option technologique · Lycée Les Bruyères · Sotteville-lès-RouenCPGE64 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine commerce, marketing, vente, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.