Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 35 places et 1 555 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 17 % de taux d'accès · dernier appelé rang 159 · Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 72 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À…
Bon à savoir
Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 72 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À choisir si tu vises une suite (licence pro, école), pas seulement l'emploi direct.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Ce cursus sur 2 ans permet d'offrir aux étudiants à la fois: Une formation pluridisciplinaire constituée d'un bloc d'enseignement général et d'un bloc d'enseignement professionnel et général associé. Une formation en milieu professionnel de 16 semaines minimum en 1ère et en 2ème année répartie comme suit: Année 1: 1 stage à l'étranger de 10 à 12 semaines. Année 2: stage logistique ou d'export de 5 semaines en France ou à l'étranger. Pour en savoir plus sur les contenus et organisation des enseignements, cliquez ici. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels* Assistant commercial export / import* Assistant du responsable de zone export* Commercial export* Assistant chef de produit* Assistant achats à l'international. Dans tous types d'entreprises (commerciales, industrielles ou de services) de secteurs diversifiés (assurances, banques, sociétés de transit, organisations ouvertes sur l'étranger).
Etudes complémentaires* Licences Professionnelles* Licence générale à parcours professionnel* Concours parallèles des Grandes Écoles de commerce *Écoles de commerce, de gestion et de management
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels. Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie. Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques. Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais. Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1607 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1125 candidats. 482 ont donc été refusés 279 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 35 candidats ont choisi d'intégre
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : ESPAGNOL- ALLEMAND Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : sandrine.bance@ac-normandie.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 26 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Niveau en anglais | Notes et appréciations des bulletins | essentiel |
| Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie | Notes et appréciations des bulletins | essentiel |
| Notes en mathématiques | Notes et appréciations des bulletins | important |
| Notes en histoire-géographie en terminale ou au baccalauréat | Notes et appréciations des bulletins | important |
| Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | Résultats aux épreuves. Cohérence entre écrit et oral. | important |
| Moyenne générale | Notes des bulletins: progression. | important |
| Progression des moyennes | Notes des bulletins. | important |
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes et appréciations des bulletins | complémentaire |
| Méthode de travail | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | très important |
| Capacité à l’oral | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | très important |
| Qualité de l’orthographe | Appréciations des bulletins | très important |
| Qualité de l’expression écrite en langue étrangère | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | très important |
| Autonomie | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | essentiel |
| Capacité à s’investir | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprises d'études | essentiel |
| Implication | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | essentiel |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | essentiel |
| Capacité d’organisation | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | essentiel |
| Esprit d’équipe | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | essentiel |
| Ouverture au monde | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | essentiel |
| Curiosité intellectuelle | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | essentiel |
| Motivation | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | essentiel |
| Capacité à réussir dans la formation | Appréciations des bulletins et/ou de la fiche Avenir, de la fiche de réorientation ou reprise d'études. | essentiel |
| Connaissance des exigences de la formation | Lettre de motivation | très important |
| Connaissances des débouchés de la formation | Lettre de motivation | important |
| Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé lors des séquences d’information mises en place par la formation | Lettre de motivation | important |
| Centre d'intérêt: sports, vie associative, loisirs | Rubrique "activités et centres d'intérêt" | important |
Les conseils du jury aux candidats
La participation à la journée portes ouvertes de l'établissement traduit l'intérêt du candidat pour la formation souhaitée. La demande du candidat est étudiée au regard de la cohérence entre d'une part son projet de formation, ses acquis et ses compétences et d'autre part les attendus de la formation. Les appréciations des professeurs, du conseil de classe et du chef d'établiissement via la fiche Avenir sont particulièrement étudiées. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Pour le classement final, nous fixons un seuil, soit une note, soit un nombre de candidatures, afin d’en »
- « Nous n'avons pas de critères quantitatifs ou qualitatifs qui conduisent à ne pas classer une candidature. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 607 | 35 | 32 | 17 % | 159 |
| 2024 | 1 345 | 35 | 34 | 20 % | 206 |
| 2023 | 1 399 | 35 | 33 | 23 % | 168 |
| 2022 | 1 612 | 35 | 33 | 21 % | 124 |
| 2021 | 1 303 | 34 | 34 | – | 115 |
| 2020 | 1 086 | 35 | 33 | – | 26 |
| 2019 | 1 517 | 35 | 33 | – | – |
| 2018 | 1 206 | 35 | 34 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 96 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 8 résidences CROUS recensées à Rouen (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE GUSTAVE FLAUBERT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Commerce International sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Commerce International de Lycée Gustave Flaubert (Rouen) a reçu 1 607 vœux pour 35 places, soit environ 46 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 17 % : 17 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 21 % à 17 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 159 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 127 et 190 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 169 propositions pour remplir 32 places : 81 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 12 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 59 % au moment du bac et 81 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 4 % avaient une mention Très bien, 12 % une mention Bien et 25 % étaient boursiers. 96 % venaient de l'académie de Normandie. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Services - Commerce International ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
gestionnaire de contrats informatiques
Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de
responsable des ressources humaines
Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Commerce International · Lycée Les Bruyères · Sotteville-lès-Rouentaux d'accès 19 %
- Commerce International · Lycée Augustin Fresnel · Caentaux d'accès 32 %
- Commerce International · Lycée Sainte Ursule · Caentaux d'accès 50 %
- Commerce International · Lycée Jean Prevost · Montivillierstaux d'accès 51 %
- Tourisme · Lycée Camille Saint-Saens · Rouentaux d'accès 18 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Commerce International · Lycée St Joseph · Loudéactaux d'accès 95 %
- Commerce International · Ensemble scolaire Saint- Gabriel Saint- Michel · Saint-Laurent-sur-Sèvretaux d'accès 95 %
- Commerce International · Ensemble scolaire Isaac de l'Etoile - Le Porteau · Poitierstaux d'accès 75 %
- Commerce International · Lycée Général et Technologique Jean-Paul II · Compiègnetaux d'accès 75 %
- Commerce International · Lycée SAINT-JOSEPH · Auxerretaux d'accès 72 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Administration et Echanges internationaux · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence43 % d'accès
- International BBA · EDHEC Lille · RoubaixEcole de Commerce58 % d'accès
- Techniques de commercialisation · International Business Management en triple diplôme franco suisse allemand · I.U.T. de Colmar · ColmarBUT20 % d'accès
- ECG · Mathématiques approfondies + HGG · Lycée Sainte Geneviève · VersaillesCPGE14 % d'accès
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