BTS Métiers de l'eau · Lycée Joseph Pernock

Le Lorrain (Martinique) · formation sélective

Chiffres clés 2025

43vœux
10places (capacité d'accueil)
80 %taux d'accès
7rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 80 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (11 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 10 places et 43 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 80 % de taux d'accès · dernier appelé rang 7

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

OBJECTIFS : Pour travailler dans le captage, le traitement et la distribution d'eau potable, Pour être technicien dans la collecte et l'épuration des eaux usées et pluviales, Pour analyser en laboratoire et optimiser des réseaux (automatisme, télégestion...) La formation s'appuie à la fois sur : * des enseignements généraux - Culture générale (français) - Languevivante étrangère : Anglais - Mathématiques - Physique-chimie * des enseignements…

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OBJECTIFS : Pour travailler dans le captage, le traitement et la distribution d'eau potable, Pour être technicien dans la collecte et l'épuration des eaux usées et pluviales, Pour analyser en laboratoire et optimiser des réseaux (automatisme, télégestion...) La formation s'appuie à la fois sur : * des enseignements généraux - Culture générale (français) - Languevivante étrangère : Anglais - Mathématiques - Physique-chimie * des enseignements professionnels organisé en blocs de compétences : - Exploitation des unités de traitement et des réseaux - Qualité sécurité environnement - Relations professionnelles et encadrement d'équipes - Conception des unités de traitement et des réseaux Travaux d'observation, d'analyse et de synthèse. Les connaissances scientifiques de base sont indispensables, les cours de math, physique et chimie permettent de les approfondir. EQUIPEMENTS au lycée Joseph PERNOCK Plusieurs laboratoires scientifiques et techniques (microbiologie, biochimie,...), Halle technologique spécifique aux métiers de l'eau Stages : En 1ère année : 5 semaines de stage de découverte permettant de participer aux activités de l'entreprise et d'identifier le thème d'un projet technique, éventuellement à l'étranger (charte ERASMUS). - En 2ème année : 7 semaines de stage permettant la mise en oeuvre du projet technique. Tutorat et suivi personnalisé en fonction des besoins. Des visites d'entreprises Conditions d'Hébergements : - hébergements en ville (Chez des particuliers) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire du BTS métiers de l’eau travaille dans des : collectivités territoriales, sociétés distributrices ou productrices d’eau, bureaux d’études et des équipes de recherche, organisations agricoles, fournisseurs de matériel, administrations et agences spécialisées, entreprises industrielles utilisant de l’eau (agroalimentaires…). Il peut remplir différentes missions (gestion technique, encadrement, communication, gestion de l’information,…

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Le titulaire du BTS métiers de l’eau travaille dans des : collectivités territoriales, sociétés distributrices ou productrices d’eau, bureaux d’études et des équipes de recherche, organisations agricoles, fournisseurs de matériel, administrations et agences spécialisées, entreprises industrielles utilisant de l’eau (agroalimentaires…). Il peut remplir différentes missions (gestion technique, encadrement, communication, gestion de l’information, étude et développement technique, contrôle qualité) dans des postes variables : technicien d’exploitation de l’eau, technicien de station d'épuration, gestionnaire de réseaux des eaux, conseiller technique, analyste, concepteur d’aménagement, collaborateur technico-commercial.

Le BTS métiers de l’eau a pour objectif l’insertion professionnelle mais une poursuite d'étude est possible vers les formations suivantes : Licence pro mention génie des procédés pour l'environnement Licence pro mention métiers de la protection et de la gestion de l'environnement Licence pro mention qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement Classe préparatoire ATS biologie Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle Diplôme d'ingénieur de l'École nationale du génie de l'eau et de l'environnement de Strasbourg Diplôme d'ingénieur ENSIL-ENSCI de l'université de Limoges spécialité génie de l'eau et environnement

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles…

Lire les attendus complets

S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer l'animation d'équipes et de projets S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective d'animation d'équipes et de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Espagnol sur demande Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : fabrice.barbot@ac-martinique.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Voir le détail des 11 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes en mathématiquesPrésence d'une noteessentiel
Moyenne généraleSupérieur ou égale à 9très important
Résultat dans les matières scientifiquesMoyenneimportant
Méthode de travailAppréciationsimportant
Acquisition de la démarche scientifiqueAppréciationimportant
AutonomieAppréciationimportant
Capacité à s'investirAppréciationimportant
Capacité à fournir des effortsAppréciationimportant
Concentration en classeAppréciationsimportant
MotivationAppréciationsimportant
Cohérence du projetPrésence d'un projet professionnel Connaissance du métiercomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les dossiers doivent être correctement remplis. Le projet de formation doit être motivé et argumenté. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non négligeable par rapport aux notes. Les candidats doivent faire preuve d'autonomie, qualité importante pour mener à bien les projets. Les candidats doivent faire preuve d'investissement dans les matières scientifiques et technologiques, aussi bien d'un point de vue théorique que pratique.

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20254310780 %7
20244810864 %9
20235810764 %11
20229112949 %16
202155128–10
202097126–11
201951129––
201889124–40

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-37 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.

Tendance du taux d'accès

49 % 2022 64 % 2023 64 % 2024 80 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
57 %
Jour du bac
100 %
Fin de phase principale
100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 100%

Type de bac

Technologique 40%
Professionnel 60%
40 %boursiers
100 %même académie (Martinique)
71 %néo-bacheliers
43 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE JOSEPH PERNOCK (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac
46 %de mentions

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +10 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Métiers de l'eau sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 43 vœux formulés en 2025 pour 10 places, BTS - Production - Métiers de l'eau (Lycée Joseph Pernock, Le Lorrain) attire en moyenne 4 candidats par place disponible.

Ce ratio de 4 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (80 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Le taux d'accès s'établit à 80 % : 80 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 49 % à 80 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 7. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 27 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 5 et 8, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 26 propositions pour 7 inscrits en 2025 (3.7 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 57 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 100 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Métiers de l'eau est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

responsable de réseau d'assainissement

L'eau d'un bain, celle d'une chasse d'eau, celle du lave-vaisselle... constituent les eaux usées. Elles ne sont pas évacuées dans la nature, mais utilisent un circuit souterrain dans les égouts, avant de rejoindre une station d'épuration. Elles circulent soit dans un réseau unitaire (qui mélange les eaux usées et les eaux pluviales), soit dans un réseau séparatif. Ce dernier, plus écologique, comp

responsable de réseau eau potable

À la tête d'une équipe d'agents et de techniciens, le ou la responsable de réseau eau potable organise la collecte, le traitement et le transport de l'eau que nous buvons. Faire couler l'eau du robinet semble banal, mais ce geste quotidien dépend du travail de nombreux professionnels. Le ou la responsable de réseau organise et dirige les opérations de captage, de stockage, de traitement (décantati

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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