Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 51 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (18 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 15 places et 142 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 51 % de taux d'accès · dernier appelé rang 20
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation se déroule à Saint-Paul sur l'île de La Réunion, située à 10 000 km de la France Métropolitaine. La rentrée scolaire a lieu à la mi-août, donc bien avant la rentrée de France métropolitaine. Les étudiants doivent donc être arrivés sur l'île de La Réunion avant cette date. La formation sur 2 ans est organisée en modules d'enseignements pluridisciplinaires où les thématiques professionnelles sont au cœur de l'approche pédagogique.…
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La formation se déroule à Saint-Paul sur l'île de La Réunion, située à 10 000 km de la France Métropolitaine. La rentrée scolaire a lieu à la mi-août, donc bien avant la rentrée de France métropolitaine. Les étudiants doivent donc être arrivés sur l'île de La Réunion avant cette date. La formation sur 2 ans est organisée en modules d'enseignements pluridisciplinaires où les thématiques professionnelles sont au cœur de l'approche pédagogique. L'équipe des professeurs et les acteurs des filières de l'eau collaborent ensemble à la démarche de projet. Des stages en milieu professionnel permettent de mobiliser les compétences acquises lors de la formation. Stages 1ère année (2+5 semaines) : Découvrir la structure professionnelle et participer aux activités. Stage 2ème année (6 semaines) : Concevoir et réaliser un projet technique "Contribuer à l'exploitation et à la conception d'unités de traitement ou de réseaux". Un tutorat de projet technique est mis en place en 2ème année, notamment pour analyser les ressources et les besoins en lien avec les professionnels. Enseignements généraux : Culture générale et expression, Anglais, Mathématiques, Physique. Enseignements professionnels : Cours 45%-TP et TD 55% environ Exploitation des unités de traitement et des réseaux Génie des procédés de traitement des eaux Hydraulique et Maintenance Biochimie, Biologie, Microbiologie des eaux Automatisme, Contrôle, Régulation, Électrotechnique Conception des unités de traitement et des réseaux Q.S.E. (Qualité, Sécurité, Environnement) Éco-gestion, relations professionnelles, encadrement. Plus d'informations : Site internet de l'établissement : https://etab.ac-reunion.fr/lyc-saint-paul4/bts-metiers-de-leau-me/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Traitement et distribution des eaux potables Technicien ou responsable d'une usine d'eau potable Responsable de réseau de distribution Technicien en recherches de fuites, ... Collecte, assainissement et traitement des eaux usées urbaines, ainsi que des effluents industriels et agricoles Technicien ou responsable d'une station d'épuration Contrôleur en assainissement collectif ou non collectif, ... Conception des unités de traitement et de…
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Traitement et distribution des eaux potables Technicien ou responsable d'une usine d'eau potable Responsable de réseau de distribution Technicien en recherches de fuites, ... Collecte, assainissement et traitement des eaux usées urbaines, ainsi que des effluents industriels et agricoles Technicien ou responsable d'une station d'épuration Contrôleur en assainissement collectif ou non collectif, ... Conception des unités de traitement et de réseau Technicien bureau d'études : hydraulique urbaine Technicien conseils et assistance : implantation d'ouvrages Technicien poseur de réseau, ... Analyse de l'eau : Contrôle Qualité Technicien en contrôle qualité des eaux industrielles Technicien en laboratoire d'analyses, ... Procédés industriels : Maintenance, Contrôle Qualité et Traitement des effluents industriels Technicien de maintenance, responsable de maintenance industrielle Technicien en contrôle qualité des procédés industriels Responsable qualité Technicien ou responsable d'une station de traitement ...
LICENCES PRO : Exploitation et Maintenance des Installations de Traitement et de Production d'Eau (Le Tampon) Hygiène, sécurité, santé, environnement (St Pierre) Agriculture Biologique, Conseil, Développement (St Leu) Protection ou Génie des procédés pour l'environnement Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement Eau option mesure et procédés Automatisme, Instrumentation et Conduite des Procédés Eau, option ressources et…
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LICENCES PRO : Exploitation et Maintenance des Installations de Traitement et de Production d'Eau (Le Tampon) Hygiène, sécurité, santé, environnement (St Pierre) Agriculture Biologique, Conseil, Développement (St Leu) Protection ou Génie des procédés pour l'environnement Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement Eau option mesure et procédés Automatisme, Instrumentation et Conduite des Procédés Eau, option ressources et infrastructures Usages et Qualités des eaux Ingénierie et exploitation des eaux Gestion d'études et de projets dans le domaine de l'eau Analyse de l'eau et des déchets aqueux Traitement des eaux et exploitation Gestion et protection des ressources Maintenance des usines et des réseaux d'eau ... ECOLES D'INGENIEUR CPGE Classe préparatoire ATS biologie CPGE Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle ou directement après le BTS, Ecole d'ingénieur : Génie de l'eau et environnement ... LICENCE Université L2, voire L3 pour les meilleurs étudiants.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles…
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S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer l'animation d'équipes et de projets S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective d'animation d'équipes et de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : marie.derby@ac-reunion.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en enseignements scientifiques | Moyennes et appréciations de 1ère et Terminale des enseignements scientifiques (par exemple : Maths, physique, SVT, Maths-Sciences, ...) | essentiel |
| Résultats en enseignements de spécialité, ou techniques, ou technologiques ou professionnels | Moyennes et appréciations en 1ère et Terminale des enseignements de spécialité, technologiques, techniques ou professionnels (par exemple : projet TIPE, STI, STL, technologies, techniques, ...) | essentiel |
| Résultats scolaires globaux | - Pour tous les candidats, prise en compte des notes, avis et appréciations des bulletins - Pour les élèves de terminale, prise en compte de la fiche Avenir : appréciations et progressivité des résultats, avis du conseil de classe, avis du Chef d'établissement. | important |
| Résultats en Anglais et en Expression Française | Moyennes et appréciations en 1ère et Terminale des enseignements d'Anglais et d'Expression Française (Français ou Philosophie ou Culture Générale et Expression) | important |
| Méthodologie des travaux pratiques et travail d'équipe | Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier afin d'évaluer la capacité au travail en équipe et les compétences en travaux pratiques | complémentaire |
| Comportement scolaire | Lecture de la fiche avenir, des bulletins et du dossier pour évaluer globalement le comportement scolaire (assiduité, ponctualité, respect, travail, ...) | essentiel |
| Sens des responsabilité et autonomie | Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier pour évaluer sens des responsabilités et autonomie | important |
| Motivation | Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier pour évaluer la motivation à suivre cette formation | essentiel |
| Cohérence du projet personnel | Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier pour évaluer l'adéquation du projet personnel au choix d'orientation | important |
| Engagement, activités et centres d'intérêts, réalisations | Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier pour évaluer l'engagement du candidat dans sa formation, dans sa vie personnelle et dans son projet personnel | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Enseignements de la session précédente : Trop de candidats ne remplissent pas toutes les rubriques. La lettre de motivation est en général négligée : copiée sur internet ou écrite à l'aide de ChatGPT, souvent trop succincte et impersonnelle. Cela nuit à la perception de la personnalité, de la motivation, de l'engagement et des souhaits du candidat. Conseils aux candidats : - Prendre le temps de bien travailler sa lettre de motivation. Elle doit être personnelle, (ne pas recopier pas les lettres sur internet, ne pas la faire écrire par une Intelligence Artificielle) et doit décrire vos envies, votre situation, vos souhaits personnels. Il faut en soigner l'écriture, pour réussir à montrer votre personnalité et votre projet d'avenir. Ne pas chercher pas à deviner ce que le jury souhaite lire, et faire un document personnel. - Il est important de remplir toutes les rubriques disponibles (notamment celles de la page "Activités et centres d'intérêt"), cela permet de mieux vous connaître. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les candidats dont la note globale est en-dessous de cette barre n'ont pas été classés. »
- « souvent absents ou manquant de savoir-être ne sont pas classés par la commission, même si leur niveau général est convenable. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 152 | 15 | 15 | 51 % | 20 |
| 2024 | 165 | 15 | 15 | 57 % | 20 |
| 2023 | 129 | 15 | 15 | 47 % | 14 |
| 2022 | 138 | 15 | 15 | 54 % | 6 |
| 2021 | 114 | 15 | 15 | – | 6 |
| 2020 | 145 | 15 | 16 | – | 41 |
| 2019 | 168 | 15 | 15 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±43 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : faible : 6 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PAUL VERGES (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Métiers de l'eau sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 152 vœux formulés en 2025 pour 15 places, BTS - Production - Métiers de l'eau (Lycée Paul Vergès, Saint-Paul) attire en moyenne 10 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Métiers de l'eau dans leurs vœux, 51 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 51 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 54 % à 51 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 20. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 43 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 11 et 28, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 59 propositions pour 15 inscrits en 2025 (3.9 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
La liste avance à un rythme mesurable : 20 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 67 % au moment du bac et 73 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
responsable de réseau d'assainissement
L'eau d'un bain, celle d'une chasse d'eau, celle du lave-vaisselle... constituent les eaux usées. Elles ne sont pas évacuées dans la nature, mais utilisent un circuit souterrain dans les égouts, avant de rejoindre une station d'épuration. Elles circulent soit dans un réseau unitaire (qui mélange les eaux usées et les eaux pluviales), soit dans un réseau séparatif. Ce dernier, plus écologique, comp
responsable de réseau eau potable
À la tête d'une équipe d'agents et de techniciens, le ou la responsable de réseau eau potable organise la collecte, le traitement et le transport de l'eau que nous buvons. Faire couler l'eau du robinet semble banal, mais ce geste quotidien dépend du travail de nombreux professionnels. Le ou la responsable de réseau organise et dirige les opérations de captage, de stockage, de traitement (décantati
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Bioqualité · Lycée Paul Vergès · Saint-Paultaux d'accès 56 %
- Electrotechnique · Lycée Roland Garros · Le Tampontaux d'accès 59 %
- Métiers de la mesure · Lycée Lislet Geoffroy · Saint-Denistaux d'accès 85 %
- Travaux publics · Lycée Jean Hinglo · Le Porttaux d'accès 52 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Lislet Geoffroy · Saint-Denistaux d'accès 55 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers de l'eau · Lycée Joseph Pernock · Le Lorraintaux d'accès 80 %autre région
- Métiers de l'eau · LYCEE POLYVALENT LAMA PREVOT · Remire-Montjolytaux d'accès 61 %autre région
- Métiers de l'eau · Lycée de Borda · Daxtaux d'accès 100 %en métropole (déménagement)
- Métiers de l'eau · Lycée La Salle · Saint-Etiennetaux d'accès 95 %en métropole (déménagement)
- Métiers de l'eau · Lycée Louis Armand · Chambérytaux d'accès 93 %en métropole (déménagement)
⚠️ Tu candidates depuis La Réunion : les formations marquées « déménagement » sont à plusieurs milliers de kilomètres. Avant de les mettre dans ta liste, chiffre le billet d'avion, le logement et l'éloignement familial : ce sont des vœux d'une autre nature, pas de simples équivalents.
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Génie biologique parcours sciences de l'environnement et écotechnologies · I.U.T de la Réunion · Saint-PierreBUT53 % d'accèsmême académie
- Ecologie, Environnement (fiche 2/2) · Université des Antilles - Pôle Martinique · SchoelcherLicence100 % d'accèsautre région
⚠️ Depuis La Réunion, une formation marquée « déménagement » implique un départ à plusieurs milliers de kilomètres : à évaluer comme tel, pas comme une alternative de proximité.
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.