Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 1 241 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 6 % de taux d'accès · dernier appelé rang 82
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le DNMADE vise l'acquisition de connaissances et compétences professionnelles solides dans les différentes spécialités des métiers d'arts et du design. Elle est destinée à tous les bacheliers de l'enseignement secondaire qui désirent poursuivre des études dans le secteur du design. La durée des études est de 3 années. Il confère au grade de licence. DN MADE mention Espace. « Design d'espace, nouvelles pratiques urbaines et rurales » a pour…
Lire la présentation complète
Le DNMADE vise l'acquisition de connaissances et compétences professionnelles solides dans les différentes spécialités des métiers d'arts et du design. Elle est destinée à tous les bacheliers de l'enseignement secondaire qui désirent poursuivre des études dans le secteur du design. La durée des études est de 3 années. Il confère au grade de licence. DN MADE mention Espace. « Design d'espace, nouvelles pratiques urbaines et rurales » a pour objectif de former des professionnels intervenants dans la conception et la création d'espaces relevant des différents champs d'intervention tels que : l'espace habité, éphémère et environnemental. ORGANISATION de la FORMATION : L'organisation se développe sur 3 années de formation, comprenant 6 semestres. Elle repose sur un socle commun, d'enseignement de savoirs fondamentaux (cultures, théories) et de savoirs transversaux (méthodes et outils de création). La formation s'articule autour de la dynamique de projet. Enseignements génériques : Humanités, Culture des arts, du design, et des techniques. Enseignements transversaux : Outils d'expression et d'exploration créative, Technologies et matériaux, Outils et langages numériques, Langues vivantes, Contextes économiques & juridiques. Atelier de création : Savoir-faire et excellence technique, Pratique et mise en œuvre du projet, Communication et médiation du projet, Démarche de recherche en lien avec la pratique de projet. Stage en 1re et 2e année Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels : Le titulaire du DNMADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles. Il peut accéder à des fonctions et des emplois, nombreux et variées, dans les secteurs économiques du design, de l'architecture et de l'urbanisme (Assistant d'architecte, Urbaniste, Designer, Scénographe... ) qui…
Lire la liste complète des débouchés
Débouchés professionnels : Le titulaire du DNMADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles. Il peut accéder à des fonctions et des emplois, nombreux et variées, dans les secteurs économiques du design, de l'architecture et de l'urbanisme (Assistant d'architecte, Urbaniste, Designer, Scénographe... ) qui englobent des activités de création, de conception et de production, notamment au sein d'agences de création ou de services d'urbanisme. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Poursuite d'études : Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1 : MASTER universitaire ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture. Le DSAA, diplôme supérieur d'arts appliqués (niveau I équivalent Master) Les DNSEP (grade Master) des écoles supérieures d'art et de design, de création industrielle et d'arts décoratifs. Les…
Lire la suite des poursuites d'études
Poursuite d'études : Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1 : MASTER universitaire ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture. Le DSAA, diplôme supérieur d'arts appliqués (niveau I équivalent Master) Les DNSEP (grade Master) des écoles supérieures d'art et de design, de création industrielle et d'arts décoratifs. Les Masters universitaires dans les domaines du Design, de l'espace, de l'architecture, du paysage, de l'urbanisme et de la scénographie en France ou à l'étranger. Les Masters d'écoles d'art et de design à l'étranger. Diplômes de l'École Nationale Supérieure d'Architecture (DEEA, DEA)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1372 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 250 candidats. 1122 ont donc été refusés 82 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : 0311323v@ac-toulouse.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 4 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| moyennes obtenues dans les enseignements généraux. | bulletins scolaires | important |
| Compétences techniques et intérêt pour les domaines de l'art et du design. | carnet personnel et d'orientation | essentiel |
| attitude et comportement face au travail | Appréciations des enseignants dans les bulletins scolaires sur l’attitude face au travail et la capacité à s’investir. | très important |
| Connaissance de la filière, engagement et curiosité pour les domaines de l'art et du design. | projet de formation motivé | essentiel |
Les conseils du jury aux candidats
Le dossier du candidat est étudié au regard de la cohérence entre, d'une part, les acquis et les compétences de celui-ci et surtout de ses motivations au regard de la formation et de ses attendus. La lettre de motivation doit démontrer que le candidat à une bonne connaissance et compréhension de la formation, de ses objectifs et de ses contenus. Motiver vos choix de réorientation si vous êtes concernés. Une attention particulière doit être apportée au carnet personnel et d'orientation, tant sur le contenu que sa présentation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 372 | 15 | 15 | 6 % | 82 |
| 2024 | 1 218 | 15 | 15 | 6 % | 81 |
| 2023 | 1 184 | 15 | 16 | 8 % | 126 |
| 2022 | 1 194 | 15 | 15 | 8 % | 92 |
| 2021 | 1 110 | 15 | 15 | – | 122 |
| 2020 | 939 | 15 | 15 | – | 63 |
| 2019 | 810 | 15 | 14 | – | 79 |
| 2018 | 759 | 15 | 13 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+50 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 33 résidences CROUS recensées à Toulouse (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Espace - Spécialité : Design d'espace, nouvelles pratiques urbaines et rurales sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
1 372 candidats ont demandé DN MADE - Espace - Spécialité : Design d'espace, nouvelles pratiques urbaines et rurales à Toulouse en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée Joséphine Baker, soit un ratio d'environ 91 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Espace - Spécialité : Design d'espace, nouvelles pratiques urbaines et rurales dans leurs vœux, 6 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 6 %, caractéristique d'une formation très sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 6 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 82 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 65 à 98. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 55 propositions ont été envoyées pour aboutir à 15 inscrits. Environ 73 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 13 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 80 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de DN MADE - Espace - Spécialité : Design d'espace, nouvelles pratiques urbaines et rurales ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte d'intérieur
L'architecte d'intérieur s'informe des besoins et aspirations du client, qu'il soit un professionnel (pour un commerce, un bureau, etc.) ou un particulier. Il effectue un relevé de mesures et un plan d'état des lieux afin d'intégrer les contraintes et potentialités de l'espace à mettre en valeur. En tenant compte des besoins du client, des contraintes financières, techniques et des normes à respec
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Espace · Spécialité : habiter le construit et son territoire · Lycée Saliège · Balmataux d'accès 25 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Design d'objet : scénariser, concevoir, fabriquer · Lycée Joséphine Baker · Toulousetaux d'accès 25 %
- DN MADE · Innovation sociale · Spécialité : Design social et de médiation · Lycée Joséphine Baker · Toulousetaux d'accès 36 %
- DN MADE · Spécialité : Costumier de spectacle · Lycée professionnel Gabriel Peri · Toulousetaux d'accès 12 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Systèmes d'identités · Lycée Des Arènes · Toulousetaux d'accès 9 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Espace · Spécialité : Design d'espace en pratiques collaboratives · Lycée Adolphe Cherioux · Vitry-sur-Seinetaux d'accès 9 %
- DN MADE · Spécialité : Design alternatif, nouvelles pratiques architecturales : Espace / Innovation sociale · Lycée Saint Denis · Saint-Omertaux d'accès 82 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Design et environnements · Lycée Henri Loritz · Nancytaux d'accès 12 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Design d'intérieurs · Lycée Marc Chagall · Reimstaux d'accès 5 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Histoire de l'art et Archéologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence100 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →