Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 698 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 25 % de taux d'accès · dernier appelé rang 104
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le DNMADE a pour objectif de développer des connaissances solides et des compétences professionnelles dans les métiers d’art et du design. Ouvert à tous les bacheliers, il se déroule sur trois ans et délivre le grade de licence. La mention Objet – « Design d’objet : scénariser, concevoir, fabriquer » propose une approche large du design d’objet, couvrant aussi bien l’industrie que la petite série ou la pièce d’exception. Elle forme des…
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Le DNMADE a pour objectif de développer des connaissances solides et des compétences professionnelles dans les métiers d’art et du design. Ouvert à tous les bacheliers, il se déroule sur trois ans et délivre le grade de licence. La mention Objet – « Design d’objet : scénariser, concevoir, fabriquer » propose une approche large du design d’objet, couvrant aussi bien l’industrie que la petite série ou la pièce d’exception. Elle forme des designers capables d’imaginer et de répondre aux usages contemporains ainsi qu’aux besoins émergents. La formation s’appuie sur un socle culturel et théorique permettant de comprendre les enjeux du design, ses références, ses évolutions historiques et ses liens avec les arts et les techniques. Elle développe également des compétences transversales, essentielles à la pratique du designer : méthodologie de projet, exploration créative, compréhension des matériaux, maîtrise des outils numériques, ouverture aux contextes économiques et sociétaux. Enfin, l’atelier de création constitue le cœur du cursus. C’est là que l’étudiant expérimente, conçoit, fabrique et met en forme ses projets. Cette dynamique est renforcée par une approche de recherche, par la confrontation aux savoir-faire techniques et par des stages réalisés en première et deuxième année, favorisant une immersion progressive dans le milieu professionnel. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels : Le titulaire du DNMADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles. Le titulaire du DN MADE mention Objet peut accéder à des fonctions et des emplois, nombreux et variées, dans les secteurs économiques du design qui englobent des activités de création, de conception et de production, notamment au service d'agences et de studio de design (design produit, design industriel, design global,...). Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Poursuite d'études : Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1 : MASTER universitaire ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture. Le DSAA, diplôme supérieur d'arts appliqués (niveau I équivalent Master) Les DNSEP (grade Master) des écoles supérieures d'art et de design, de création industrielle et d'arts décoratifs. Les Masters universitaires dans les domaines du Design, de la Médiation, de la Conduite de projets sociaux ou culturels, en France ou à l'étranger. Les Masters d'écoles d'art et de design à l'étranger.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 408 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 221 candidats. 187 ont donc été refusés 104 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : 0311323v@ac-toulouse.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 4 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| moyennes obtenues dans les enseignements généraux. | Bulletins scolaires | très important |
| Compétences techniques en communication et représentation. | Carnet personnel et d'orientation | essentiel |
| comportement et attitude face au travail | Appréciations des enseignants dans les bulletins scolaires sur l’attitude face au travail et la capacité à s’investir. | important |
| Connaissance de la filière, engagement et curiosité pour les domaines de l'art et du design. | Projet de formation motivé | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Le projet de formation est étudié au regard de la cohérence entre, d'une part, les acquis et les compétences du candidat et surtout ses motivations ainsi que d'autre part, les attendus de la formation. Une attention particulière doit être apportée au carnet personnel et d'orientation, la rédaction doit démontrer que le candidat a une bonne connaissance et compréhension des objectifs, contenus et débouchés de la formation demandée. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Cette moyenne est calculée automatiquement est constituée de l’addition de 4 ou 5 moyennes coefficientées et considérées »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 408 | 15 | 14 | 25 % | 104 |
| 2024 | 788 | 15 | 15 | 16 % | 142 |
| 2023 | 504 | 15 | 20 | 78 % | 392 |
| 2022 | 580 | 15 | 15 | 16 % | 133 |
| 2021 | 547 | 15 | 15 | – | 108 |
| 2020 | 378 | 15 | 15 | – | 63 |
| 2019 | 381 | 15 | 14 | – | 54 |
| 2018 | 452 | 15 | 15 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+40 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 33 résidences CROUS recensées à Toulouse (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Objet - Spécialité : Design d'objet : scénariser, concevoir, fabriquer sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
408 candidats ont demandé DN MADE - Objet - Spécialité : Design d'objet : scénariser, concevoir, fabriquer à Toulouse en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée Joséphine Baker, soit un ratio d'environ 27 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Objet - Spécialité : Design d'objet : scénariser, concevoir, fabriquer dans leurs vœux, 25 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 25 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 16 % à 25 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 104. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 83 et 124. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 56 propositions pour remplir 14 places : 75 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 14 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 64 % au moment du bac et 93 % à la clôture de la phase principale.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de DN MADE - Objet - Spécialité : Design d'objet : scénariser, concevoir, fabriquer ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Objet · Spécialité : Marqueterie contemporaine · Lycée professionnel de l'Ameublement · Reveltaux d'accès 70 %
- DN MADE · Innovation sociale · Spécialité : Design social et de médiation · Lycée Joséphine Baker · Toulousetaux d'accès 36 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : création et expérimentation en tapisserie décoration · Lycée professionnel de l'Ameublement · Reveltaux d'accès 100 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : bijou contemporain : métissage artisanat-numérique · SECTION ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CLEMENT DE PEMILLE · Graulhettaux d'accès 38 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Images et médiation · Lycée Saint Etienne · Cahorstaux d'accès 85 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Objet · Spécialité : design de produits · Lycée Polyvalent Jean Monnet · Les Herbierstaux d'accès 45 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Design de produits · Lycée Vauban · Bresttaux d'accès 33 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Design de l'Objet et son Environnement · Lycée THEOPHILE LEGRAND · Louvroiltaux d'accès 91 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Design écologique et social · E.S.AA.T. · Roubaixtaux d'accès 68 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Design pour une industrie durable · Lycée Jean Perrin · Marseilletaux d'accès 67 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →