Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 1 073 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 5 % de taux d'accès · dernier appelé rang 76
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Ce DN MADE proposé en "design d'intérieur.s" vise la formation de professionnels intervenant dans la conception et la création d'espaces. Ce parcours pose un regard précis et une réflexion engagée sur différents domaines touchant aux « Intérieurs habités ». L'architecture intérieure y sera questionnée à travers l'aménagement global d'espaces privés ou publics et des signalétiques associées. Il sera ici traité de l'habitat collectif et de…
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Ce DN MADE proposé en "design d'intérieur.s" vise la formation de professionnels intervenant dans la conception et la création d'espaces. Ce parcours pose un regard précis et une réflexion engagée sur différents domaines touchant aux « Intérieurs habités ». L'architecture intérieure y sera questionnée à travers l'aménagement global d'espaces privés ou publics et des signalétiques associées. Il sera ici traité de l'habitat collectif et de l'habitat individuel, habitats pouvant être connectés et porteurs de domotique comme les espaces commerciaux, de service ou les dispositifs événementiels.La conception sera complétée par une réflexion sur le mobilier adapté, l'agencement de celui-ci, les textures et les matériaux de l'habitat ou d'autres projets collaboratifs et solidaires. L'évaluation s'effectuera par la validation d'unités d'enseignement permettant l'obtention de 180 ECTS valant grade de licence. Les unités d'enseignements seront réparties sur 6 semestres à travers 3 pôles d'enseignements : les enseignements pratiques et professionnels, les enseignements génériques, le tout lié par des enseignements transversaux. Un stage d'une durée de 12 à 16 semaines en milieu professionnel sera réalisé à la fin du 4ème semestre de formation. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
À l'issue du DN MADE et selon la mention du diplôme, les étudiants peuvent s'orienter vers des poursuites d'étude en cycle de master ou de formation équivalente : > master design à l'université ou à l'école normale supérieure (ENS) Paris-Saclay ; > diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA) > diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) des écoles d'art et de design (ESAD) ; > master des métiers de l'enseignement, de l'éducation et…
Lire la liste complète des débouchés
À l'issue du DN MADE et selon la mention du diplôme, les étudiants peuvent s'orienter vers des poursuites d'étude en cycle de master ou de formation équivalente : > master design à l'université ou à l'école normale supérieure (ENS) Paris-Saclay ; > diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA) > diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) des écoles d'art et de design (ESAD) ; > master des métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE). ou intégrer un cursus d'études spécialisées pour préparer, par exemple : > un diplôme d'État d'architecte (DEA) ou de paysagiste (DEP) ; > un diplôme de l'école nationale supérieure de création industrielle (ENSCI), de l'école nationale supérieure des arts décoratifs (ENSAD) ou de l'Institut national du patrimoine (INP). Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1414 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 76 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 14 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0511926s@ac-reims.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Moyennes des disciplines | Notes de première et de terminales/Champ avis du CE dans la fiche avenir/ notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers | essentiel |
| Résultats dans les disciplines artistiques | Notes obtenues en arts appliqués | important |
| Résultats dans les disciplines artistiques | Suivi d'une option artistique en terminale et notes obtenues au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) | important |
| Régularité | Homogénéité du dossier scolaire | important |
| Qualité d'expression | Orthographe,vocabulaire,qualités littéraires,expression graphique,capacités argumentatives: appréciations des professeurs/rédaction du projet motivé/ qualité du carnet personnel et d'orientation | très important |
| méthode de travail | Champ méthode de travail de la fiche avenir | important |
| Capacité à s'investir dans les travaux demandés | Appréciations des professeurs sur les bulletins scolaires/ Champ capacité à s'investir de la fiche avenir | très important |
| Autonomie dans le travail | Champ autonomie de la fiche avenir | important |
| Motivation | Projet de formation motivé / carnet personnel et d'orientation | très important |
| Curiosité | rubrique activités et centres d'intérêt/projet motivé/ carnet personnel et d'orienattion | important |
Les conseils du jury aux candidats
Lors de cette session 2023, le dernier candidat ayant accepté la proposition est situé au rang d’appel 63. .(523 candidats classés) Cette année toutes les recrues sont issues d’une classe de terminale soit générale soit STD2A (66.6% de l’effectif contre 26.6% l'an dernier.) La nécessité pour les candidats de produire un carnet personnel et d’orientation a conduit les candidats à mieux cerner leurs motivations. Ce dernier doit être l’objet d’un soin particulier pour faire émerger le potentiel créatif du candidat étant donné son caractère déterminant dans le classement des dossiers. Les bulletins de première et de terminale seront pris en compte quant l’homogénéité du dossier et l’implication dans la scolarité: assiduité ; investissement ; sérieux ; participation ; dynamisme ; motivation ; curiosité ; régularité Une attention toute particulière sera portée sur la qualité de l'expression des motivations Le carnet personnel et d’orientation
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « dossiers examinés sont classés et les suivants, non classés, sont désignés par le code en colonne 2 (classement).ENCF »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 414 | 15 | 15 | 5 % | 76 |
| 2024 | 1 065 | 15 | 17 | 6 % | 62 |
| 2023 | 1 353 | 15 | 15 | 4 % | 63 |
| 2022 | 837 | 15 | 16 | 12 % | 104 |
| 2021 | 1 009 | 18 | 16 | – | 103 |
| 2020 | 643 | 15 | 18 | – | 52 |
| 2019 | 838 | 15 | 18 | – | 54 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+72 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Reims (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Espace - Spécialité : Design d'intérieurs sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 1 414 vœux formulés en 2025 pour 15 places, DN MADE - Espace - Spécialité : Design d'intérieurs (Lycée Marc Chagall, Reims) attire en moyenne 94 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 5 % : 5 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation très sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 12 % à 5 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 76 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 60 à 91. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 53 propositions ont été envoyées pour aboutir à 15 inscrits. Environ 72 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 13 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 67 % aux épreuves du bac et 93 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de DN MADE - Espace - Spécialité : Design d'intérieurs ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte d'intérieur
L'architecte d'intérieur s'informe des besoins et aspirations du client, qu'il soit un professionnel (pour un commerce, un bureau, etc.) ou un particulier. Il effectue un relevé de mesures et un plan d'état des lieux afin d'intégrer les contraintes et potentialités de l'espace à mettre en valeur. En tenant compte des besoins du client, des contraintes financières, techniques et des normes à respec
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Spécialité : Espace scénographié : commercial et institutionnel · Lycée Charles De Gaulle · Chaumonttaux d'accès 57 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Signalétiques et scénographies · Lycée Charles De Gaulle · Chaumonttaux d'accès 70 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Identité visuelle et édition · Lycée Charles De Gaulle · Chaumonttaux d'accès 30 %
- Formation des écoles supérieure d'art Bac + 3 · Design graphique · Ecole Supérieure de Design de Troyes · Troyestaux d'accès 70 %
- Formation des écoles supérieure d'art Bac + 5 · Design global · Ecole Supérieure de Design de Troyes · Troyestaux d'accès 90 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Espace · Spécialité : Design et environnements · Lycée Henri Loritz · Nancytaux d'accès 12 %
- DN MADE · Spécialité : Design Espace et Innovation Sociale · Lycée Sainte Geneviève · Rennestaux d'accès 16 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Design d'espace en pratiques collaboratives · Lycée Adolphe Cherioux · Vitry-sur-Seinetaux d'accès 9 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Décors · Lycée professionnel Hector Guimard · Paristaux d'accès 7 %
- DN MADE · Espace · Spécialité Agencement · ESAA Boulle · Paristaux d'accès 2 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Histoire de l'art et Archéologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence100 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →