Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 22 places et 202 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 29 % de taux d'accès · dernier appelé rang 8
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Nos stratégies de formation Tous les enseignements visent à améliorer la professionnalisation. - Une pédagogie qui favorise l'autonomie et le travail en équipe - Un équilibre entre les savoirs théoriques et les travaux pratiques - Un enseignement général dédié aux besoins des métiers (anglais technique, mathématiques appliquées au contexte automobile) - Des enseignements professionnels qui constituent une valeur ajoutée importante au profil du…
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Nos stratégies de formation Tous les enseignements visent à améliorer la professionnalisation. - Une pédagogie qui favorise l'autonomie et le travail en équipe - Un équilibre entre les savoirs théoriques et les travaux pratiques - Un enseignement général dédié aux besoins des métiers (anglais technique, mathématiques appliquées au contexte automobile) - Des enseignements professionnels qui constituent une valeur ajoutée importante au profil du BTS - Gestion d'entreprise (connaissance de l'entreprise et pilotage des activités) - Communication et réglementation en après-vente automobile - Préparation aux habilitations (fluides frigorigènes, véhicules électriques) - Véhicules hybrides, véhicules électriques - Intégration des étudiants dans l'association des anciens élèves - Réseau professionnel - Actions pédagogiques, cohésion de groupe Déroulement de la formation 32 heures de cours par semaine pendant 2 ans 5 semaines de stage en 1ère année et en 2ème année Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Perspectives métiers - Encadrement en après-vente automobile - Responsable d'essais en bureau d'études - Technicien de haut niveau - Formateur technique - Expert automobile - Compétition - ...
Poursuite d'études après un BTS MV - Licences professionnelles (moteurs, diagnostic, gestion SAV, conception, compétition, ...) - Ecoles d'ingénieurs (généralistes, automobiles) - Classes préparatoires Ecoles d'ingénieurs
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associés Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associés Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 216 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 182 candidats. 34 ont donc été refusés 63 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 25 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0141687h@ac-normandie.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats scolaires en enseignement technique, scientifique et général. | Bulletins scolaires Relevé de notes au baccalauréat | essentiel |
| Implication, évolution du candidat au cours de sa formation | Appréciations sur les bulletins Fiche avenir | très important |
| Capacité à réussir dans la formation ciblée. | Fiche avenir | très important |
| Assiduité et engagement dans le travail en classe | Appréciations sur les bulletins | essentiel |
| Autonomie | Appréciations sur les bulletins | essentiel |
| Capacité à travailler en équipe | Appréciations sur les bulletins | essentiel |
| Motivation, contact déjà établi au sein de l'établissement (JPO ou journées du lycéen, salon de l'étudiant...). | Lettre de motivation : Projet de formation et projet professionnel. | très important |
| Cohérence du projet : La projection dans cette formation, même si la formation antérieure n'est pas exclusivement dans le secteur automobile. | Lettre de motivation Fiche avenir | très important |
| Engagement citoyen, sportif, associatif... | Lettre de motivation Fiche avenir | important |
Les conseils du jury aux candidats
-Rédiger un projet de formation personnalisé en cohérence avec votre projet professionnel. Ne pas à hésiter de préciser tout contact déjà établi au sein de l'établissement.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 216 | 24 | 22 | 29 % | 8 |
| 2024 | 207 | 24 | 20 | 46 % | 9 |
| 2023 | 259 | 24 | 18 | 67 % | 38 |
| 2022 | 215 | 24 | 16 | 77 % | 21 |
| 2021 | 184 | 24 | 18 | – | 19 |
| 2020 | 193 | 24 | 23 | – | 9 |
| 2019 | 227 | 24 | 24 | – | – |
| 2018 | 179 | 24 | 22 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE JULES VERNE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 216 vœux formulés en 2025 pour 24 places, BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières (Lycée Jules Verne, Mondeville) attire en moyenne 9 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 29 % : 29 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 77 % à 29 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 8 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 6 à 9. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 70 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 22 ont été acceptées définitivement. Ces 69 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 27 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 68 % aux épreuves du bac et 77 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Maintenance des véhicules option voitures particulières · Lycée professionnel Lavoisier · Le Havretaux d'accès 37 %
- Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier · Lycée professionnel Lavoisier · Le Havretaux d'accès 77 %
- Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier · Lycée Claude Lehec · Saint-Hilaire-du-Harcouëttaux d'accès 78 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Modeste Leroy · Evreuxtaux d'accès 37 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Guy De Maupassant · Fécamptaux d'accès 49 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Maintenance des véhicules option voitures particulières · Lycée Balzac d'Alembert · Issouduntaux d'accès 92 %
- Maintenance des véhicules option voitures particulières · Lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément · Sedantaux d'accès 78 %
- Maintenance des véhicules option voitures particulières · Lycée ST PIERRE-ST PAUL · Langognetaux d'accès 75 %
- Maintenance des véhicules option voitures particulières · Lycée Albert Einstein · Montluçontaux d'accès 74 %
- Maintenance des véhicules option voitures particulières · Lycée Louis Davier · Joignytaux d'accès 67 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Génie mécanique et productique · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT44 % d'accès
- Portail Sciences de l'ingénieur : Électronique, Mécanique · Sorbonne université · ParisLicence34 % d'accès
Explorer tout le domaine mécanique, tous formats confondus →