CPGE - MPSI

Lycée La Fayette · Clermont-Ferrand (Puy-de-dôme) · formation sélective · fiche Parcoursup

Chiffres clés 2025

1 337vœux
24places
37 %taux d'accès
490rang du dernier appelé*

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

Simulateur de liste d'attente

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 337242237 %490
20241 611242632 %351
2023827242469 %514
2022878353634 %270
20218213536308
20206513538248
20198623639258
20186913537345

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

34 % 2022 69 % 2023 32 % 2024 37 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
18 %
Jour du bac
59 %
Fin de phase principale
91 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis — c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Bien 55%
Très bien 32%

Type de bac

Général 100%
5 %boursiers
77 %même académie (Clermont-Ferrand)
100 %néo-bacheliers
27 %filles

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation CPGE - MPSI de Lycée La Fayette (Clermont-Ferrand) a reçu 1 337 vœux pour 24 places, soit environ 56 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé CPGE - MPSI dans leurs vœux, 37 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 37 %, caractéristique d'une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 34 % à 37 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année — fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 490. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 392 et 588 — utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Sur 252 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 22 ont été acceptées définitivement. Ces 91 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 18 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 59 % aux épreuves du bac et 91 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Si CPGE - MPSI figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes — utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline