Chiffres clés 2025

394vœux

24places (capacité d'accueil)

65 %taux d'accès

255rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 65 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (22 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 24 places et 494 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 65 % de taux d'accès · dernier appelé rang 255

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Conditions d'admission : La filière TSI (Technologies et Sciences Industrielles), est réservée à 2 types de bacheliers : Auxbacheliers de la sections STI2D Auxbacheliers de la série STL, spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire (SPCL) Taux de réussite : 80% des étudiants intègrent une école au bout de 3 ans. Au lycée Le Corbusier, deseffectifs restreintsne dépassant pas 24 étudiants, permettent aux enseignants de s'occuper de…

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Conditions d'admission : La filière TSI (Technologies et Sciences Industrielles), est réservée à 2 types de bacheliers : Auxbacheliers de la sections STI2D Auxbacheliers de la série STL, spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire (SPCL) Taux de réussite : 80% des étudiants intègrent une école au bout de 3 ans. Au lycée Le Corbusier, deseffectifs restreintsne dépassant pas 24 étudiants, permettent aux enseignants de s'occuper de chaque étudiant de façon individualisée. La formation se déroule en deux ans. Elle a pour objectif depréparer les concours d'entrée en école d'ingénieurs, que les élèves passent en fin de seconde année. Les étudiants ont également la possibilité d'intégrer d'autres écoles sur dossier. La première année vise l'acquisition des bases de Mathématiques (11h) et de Physique-Chimie (8h). Elle présente aussi une formation complète en Sciences de l'Ingénieur (9h) enrichie de nombreux TP, qui est la matière phare de la filière. Elle présente une introduction à la programmation (langage Python). La seconde année approfondit l'étude des différentes matières, en se concentrant sur les chapitres au programme des concours. Tout au long de ces deux années, on travaille également l'Anglais, et il y a un programme de Français/Philosophie. Des lacunes dans ces matières sont un frein important à de bons résultats au concours, tandis que cette faiblesse est moins pénalisante pour une admission sur dossier. Dispositifs de réussite (facultatif) : Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les classes préparatoires TSI donnent accès à toutes lesÉcoles d'Ingénieurs. La majorité de ces écoles sont publiques, et donc gratuites. Elles proposent des formations en trois ans débutant par des compléments en Sciences, et allant au fil des années vers une plus grande spécialisation. Des stages en laboratoire de recherche, ou en entreprise, en France comme à l'étranger, sont une part importante de ces formations. De plus en plus, les Écoles…

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Les classes préparatoires TSI donnent accès à toutes lesÉcoles d'Ingénieurs. La majorité de ces écoles sont publiques, et donc gratuites. Elles proposent des formations en trois ans débutant par des compléments en Sciences, et allant au fil des années vers une plus grande spécialisation. Des stages en laboratoire de recherche, ou en entreprise, en France comme à l'étranger, sont une part importante de ces formations. De plus en plus, les Écoles d'Ingénieurs proposent de suivre leur cursus autant en cycle étudiant, qu'en alternance. Pour une partie des élèves, la formation solide des Classes Préparatoires TSI favorise une admission universitaire, dans une filière qui aurait été inaccessible à l'issue du Baccalauréat STI2D, ou STL.

De plus en plus, les Ecoles d’Ingénieurs proposent de suivre des cursus en alternance. Les étudiants passent alors une partie de leur formation en entreprise et sont rémunérés. La formation solide des Classes Préparatoires TSI peut aussi permettre une admission universitaire, dans une filière qui aurait été inaccessible à l’issue du Baccalauréat STI2D, ou STL.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des dispositions au travail collaboratif et à la conduite de projets scientifiques et technologiques. Être prêt à développer des compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression en français, en philosophie et en langues vivantes.

Comment se déroule la candidature

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Sciences et technologie industrielles Série Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable Série Sciences et Technologies de Laboratoire Série Technologique (scolarité étrangère)

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscr
🧏 Référent handicap : Samira.Soltani@ac-creteil.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

25 %

Méthodes de travail

25 %

Savoir-être

30 %

Motivation

10 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Compétences	- Importance particulière donnée aux résultats des élèves en mathématiques, physique-chimie, enseignement technologiques (2I2D), français/philosophie et anglais au cours des années de Terminale et de Première.	essentiel
Compétences académiques	Les étudiants sont régulièrement évalués à l’écrit comme à l’oral. Ils doivent donc savoir se faire comprendre aussi bien à l’écrit (qualité de la rédaction, soin, rigueur) qu’à l’oral (participation en classe, qualité de l’expression, organisation du discours, maitrise du vocabulaire technique).	très important
Savoir Être	Une bonne ambiance de travail est fondamentale pour la réussite de tous. Il est attendu de nos futurs étudiants sérieux et maturité. Des qualités humaines comme la politesse, le respect, la tolérance, l’assiduité et la ponctualité sont attendues.	très important
Motivation	Motivation essentielle. La filière TSI prépare à l’accès à de très nombreuses Ecoles d’Ingénieurs dans les domaines les plus variés.	très important
Engagement	Nous encourageons nos futurs étudiants à pratiquer une activité extra-scolaire leur permettant de se changer les idées. Il faut néanmoins que le temps hebdomadaire qui y est consacré reste raisonnable afin de ne pas empiéter sur le travail personnel.	important

Les conseils du jury aux candidats

- Nécessaire investissement des étudiants - Capacité de travail - Motivation S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication) Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des dispositions au travail collaboratif et à la conduite de projets scientifiques et technologiques. Etre prêt à développer des compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression en français, en philosophie et en langues vivantes. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	394	24	23	65 %	255
2024	473	24	21	69 %	280
2023	316	24	26	70 %	218
2022	335	24	22	75 %	237
2021	282	24	23	–	176
2020	268	24	24	–	137
2019	242	24	21	–	121
2018	244	24	22	–	101

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+57 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

9 %

Jour du bac

91 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 29%

Assez bien 53%

Bien 12%

Type de bac

Technologique 100%

59 %boursiers

71 %même académie (Créteil)

74 %néo-bacheliers

13 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

TSI : Technologie et sciences industrielles.

Voie scientifique réservée aux bacheliers technologiques (STI2D/STL). Mène aux concours d'écoles d'ingénieurs via la banque TSI.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE LE CORBUSIER (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

90 %de réussite au bac

38 %de mentions

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +4 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - TSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

394 candidats ont demandé CPGE - TSI à Aubervilliers en 2025, pour 24 places offertes par Lycée Le Corbusier, soit un ratio d'environ 16 vœux par place.

Ce ratio de 16 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (65 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Avec un taux d'accès de 65 %, CPGE - TSI se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 65 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 75 % à 65 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 255. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 20 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 204 et 305, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 169 propositions pour 23 inscrits en 2025 (7.3 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 9 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 91 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - TSI est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.