Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 36 places et 576 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 63 % de taux d'accès · dernier appelé rang 307
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Mathématiques. Physique-Chimie. Sciences Industrielles pour l'Ingénieur. Informatique. Méthodologie et initiation à la démarche de recherche scientifique. Français-Philosophie. LV Anglais. EPS. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
ingénieur après trois ans en école d'Ingénieur pas de débouchés direct en sortie de CPGE Métiers en sortie de l'université
Accès aux grandes écoles d'ingénieur par concours avec des places réservées au CPGE TSI Accès aux écoles sur dossiers L3 dans l'université de rattachement.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des dispositions au travail collaboratif et à la conduite de projets scientifiques et technologiques. Être prêt à développer des compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression en français, en philosophie et en langues vivantes. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Sciences et technologie industrielles Série Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable Série Sciences et Technologies de Laboratoire Série Technologique (scolarité étrangère) Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 489 candidats ont postulé à cet
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscr
🧏 Référent handicap : philippe.letouzey@ac-versailles.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines scientifiques et technologiques | Pour les STI2D Notes et appréciations en Mathématiques TC, spécialité IT, spécialité Physique Chimie & Mathématiques, spécialité I2D en première et 2I2D en terminale : des bulletins de première & terminale de la fiche avenir. niveau de la classe | essentiel |
| Résultats dans les disciplines scientifiques et technologiques | Pour les STL Notes et appréciations en mathématiques, spécialité Physique Chimie & Mathématiques et spécialité Sciences Physique et chimique de laboratoire : des bulletins de première & terminale de la fiche avenir. niveau de la classe | essentiel |
| Résultats en Français, Philosophie et Anglais | appréciations des bulletins et Notes des EAF. Notes et fiche avenir. | très important |
| Méthodes de travail. | Eléments de la fiche avenir. Projet de formation et appréciations | très important |
| Qualité de l’orthographe | lectures des différents documents envoyés | important |
| Activité en cours | Concentration en classe et assiduité à travers les appréciations des professeurs de première et surtout de terminale. | très important |
| Aptitude à un travail approfondi | appréciations des Professeurs | très important |
| Curiosité Intellectuelle | projet de formation motivée | complémentaire |
| Réflexion sur le projet post-bac | cohérence du projet et intérêt pour la formation à travers le projet de formation motivé, les éléments de la fiche avenir | très important |
| Se renseigner | projet de formation | complémentaire |
| centre d’intérêt cohérents | appreciations et projet motivé | important |
Les conseils du jury aux candidats
La CPGE TSI est accessible pour tout élève ayant un dossier correct en STI2D/STL. Il faut donc oser demander cette formation. L'equipe pedagogique étudie la globalite des dossiers. Nous sommes attentifs aux appreciations des bulletins soulignant un élève motivé. De plus, nous apprécions quand la lettre de motivation est bien specifique à la formation demandée et au lycée. Cette année, nous accueillons 5 étudiantes (5 & 6 les années passées). Nous encourageons ce type de candidatures. Le nombre maximum d'étudiant (e) est assez rapidement obtenu avec quelques rares OUI en attente ce qui fait que la liste complémentaire évolue peu.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Moyenne calculée avec les coefficients du Baccalaureat pour 25% »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 489 | 35 | 35 | 63 % | 307 |
| 2024 | 454 | 35 | 31 | 78 % | 322 |
| 2023 | 402 | 35 | 32 | 61 % | 241 |
| 2022 | 372 | 35 | 31 | 81 % | 291 |
| 2021 | 393 | 36 | 36 | – | 202 |
| 2020 | 437 | 36 | 34 | – | 224 |
| 2019 | 289 | 36 | 33 | – | 225 |
| 2018 | 304 | 36 | 38 | – | 205 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+31 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 94 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
TSI : Technologie et sciences industrielles.
Voie scientifique réservée aux bacheliers technologiques (STI2D/STL). Mène aux concours d'écoles d'ingénieurs via la banque TSI.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE RICHELIEU (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - TSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 489 vœux formulés en 2025 pour 35 places, CPGE - TSI (Lycée Richelieu, Rueil-Malmaison) attire en moyenne 14 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 63 % : 63 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 81 % à 63 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 307. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 245 et 368. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 205 propositions ont été envoyées pour aboutir à 35 inscrits. Environ 83 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 43 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 74 % aux épreuves du bac et 97 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 15 % avaient une mention Très bien, 41 % une mention Bien et 9 % étaient boursiers. 94 % venaient de l'académie de Versailles. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - TSI peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- TSI · Lycée Le Corbusier · Aubervillierstaux d'accès 65 %académie de Créteil
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- TSI · Lycée Joseph Gaillard · Fort-de-Francetaux d'accès 97 %
- TSI · Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmestaux d'accès 89 %
- TSI · Lycée Pierre-Paul Riquet · Saint-Orens-de-Gamevilletaux d'accès 79 %
- TSI · Lycée Rouvière · Toulontaux d'accès 76 %
- TSI · Lycée Irene et Frederic Joliot Curie · Sètetaux d'accès 74 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès