Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 646 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 19 % de taux d'accès · dernier appelé rang 116
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le DNMADE ESPACE est articulé autour de workshops et micro-projets transdisciplinaires visant à former l'étudiant aux différentes étapes d'un projet de design d'espace (conception, expérimentation, réalisation, évaluation et communication). Celui-ci sera amené à conceptualiser et donner du sens à des espaces de rencontres et de circulations issus de différents contextes spatiaux et professionnels (spectacle, événementiel culturel et commercial,…
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Le DNMADE ESPACE est articulé autour de workshops et micro-projets transdisciplinaires visant à former l'étudiant aux différentes étapes d'un projet de design d'espace (conception, expérimentation, réalisation, évaluation et communication). Celui-ci sera amené à conceptualiser et donner du sens à des espaces de rencontres et de circulations issus de différents contextes spatiaux et professionnels (spectacle, événementiel culturel et commercial, installation d'exposition, espaces végétalisés, temporaires ou bâtis). Ces espaces pourront être éphémères ou pérennes, intérieurs ou extérieurs. Les thématiques abordées seront liées au contexte local, dont le design exclusif, ainsi qu'aux préoccupations actuelles comme les enjeux environnementaux et sociétaux. Une attention particulière est portée à l'expérience sensible du lieu, sa matérialité, sa lumière et ses usages (aspects symbolique, fonctionnel, esthétique et technique). Page de présentation des DN made in Vinci - présentation des formations - catalogues de cours - charte étudiants - fiche pdf de synthèse Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés professionnels pourront s'exercer en agence, en indépendant, en bureau de création d'entreprise, en bureau d'études, auprès des collectivités et d'institutions culturelles, en tant que : - Scénographe - Muséographe - Architecte d'intérieur - Agenceur d'espace Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
En fonction de son potentiel et de l'expérience professionnelle acquise, le titulaire du diplôme pourra évoluer vers les poursuites d'études suivantes : - Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués - Diplôme National Supérieur Expression Plastique (Scénographie, Paysagisme...) - Diplôme d'architecte - Diplômes d'universités françaises et étrangères (Master, DU...)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 596 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 207 candidats. 389 ont donc été refusés 116 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 12 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : 0061478z@ac-nice.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats académiques | notes des différentes matières | très important |
| Compétences attestées | appréciations bulletins et fiche avenir. Compétences développées dans la pièce complémentaire. | très important |
| Savoir-être | appréciations bulletins et fiche avenir. | très important |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Fiche avenir, projet professionnel, pièce complémentaire | essentiel |
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | projet de formation / fiche avenir | important |
Les conseils du jury aux candidats
Quelques candidats ont pu postuler sans préparer leur projet professionnel, et notamment sans se renseigner sur la section et ses débouchés. Cette absence de lien entre le projet personnel et la formation est rédhibitoire. Il est indispensable que le projet de formation du candidat démontre cette réflexion préalable. La pièce complémentaire "Carnet DN MADE" revet une importance déterminante et les candidats, en particulier ceux n'ayant pas suivi de formation en design, doivent appréhender la dimension de conceptualisation transversale de cette partie de leur dossier (cohérence de forme et de fond). Le DNMADE est une formation au format universitaire (semestrialisation, evaluation par blocs de compétences, ECTS, cours magistraux en amphitéatre, travail personnel important) qui requeirt autonomie et maturié. Ces compétences doivent transparaitrent dans chaque élèment du dossier de candidature. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « (absentéisme, manque d'engagement) sont des critères éliminatoires. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 596 | 15 | 15 | 19 % | 116 |
| 2024 | 532 | 15 | 17 | 22 % | 124 |
| 2023 | 545 | 15 | 14 | 23 % | 134 |
| 2022 | 566 | 15 | 15 | 23 % | 156 |
| 2021 | 679 | 15 | 14 | – | 110 |
| 2020 | 333 | 15 | 14 | – | 65 |
| 2019 | 296 | 15 | 16 | – | 45 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+77 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Espace - Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
596 candidats ont demandé DN MADE - Espace - Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation à Antibes en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée Léonard De Vinci, soit un ratio d'environ 40 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Espace - Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation dans leurs vœux, 19 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 19 %, caractéristique d'une formation sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 23 % à 19 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 116 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 92 et 139 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 75 propositions ont été envoyées pour aboutir à 15 inscrits. Environ 80 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 33 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 53 % au moment du bac et 80 % à la clôture de la phase principale.
Si DN MADE - Espace - Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte d'intérieur
L'architecte d'intérieur s'informe des besoins et aspirations du client, qu'il soit un professionnel (pour un commerce, un bureau, etc.) ou un particulier. Il effectue un relevé de mesures et un plan d'état des lieux afin d'intégrer les contraintes et potentialités de l'espace à mettre en valeur. En tenant compte des besoins du client, des contraintes financières, techniques et des normes à respec
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Matériaux · Spécialité : Conception, création, innovation, céramique · Lycée Léonard De Vinci · Antibestaux d'accès 52 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Design produit, usage, conception, innovation, production · Lycée Léonard De Vinci · Antibestaux d'accès 46 %
- DN MADE · Espace · Design d'espace/ structures éphémères et événementielle · Lycée la Tourrache · La Gardetaux d'accès 32 %
- DN MADE · Objet · Design de·produits / conception durable et soutenable · Lycée la Tourrache · La Gardetaux d'accès 91 %
- DN MADE · Graphisme · spécialité Design éditorial, illustration et identité visuelle · Lycée la Tourrache · La Gardetaux d'accès 38 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Espace · Spécialité : Conception et Réhabilitation · Lycée Camille Claudel · Vauréaltaux d'accès 13 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Design et environnements · Lycée Henri Loritz · Nancytaux d'accès 12 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Espaces habités · E.S.AA.T. · Roubaixtaux d'accès 10 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Histoire de l'art et Archéologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence100 % d'accès
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