Chiffres clés 2025

489vœux

15places (capacité d'accueil)

13 %taux d'accès

65rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 428 formations de cette famille du domaine arts, culture, artisanat est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 13 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (16 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 15 places et 590 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 13 % de taux d'accès · dernier appelé rang 65

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce parcours propose à l'étudiant de se former au Design d'Espace, en orientant les apprentissages vers la conception ou la réhabilitation d'espaces en lien étroit avec les caractéristiques du site et avec son histoire : micro-architectures, aménagements intérieurs au sein d'un existant, aménagements extérieurs. L'objectif principal est l'acquisition de la démarche de projet : savoir proposer des aménagements d'espace cohérents par rapport à un…

Lire la présentation complète

Ce parcours propose à l'étudiant de se former au Design d'Espace, en orientant les apprentissages vers la conception ou la réhabilitation d'espaces en lien étroit avec les caractéristiques du site et avec son histoire : micro-architectures, aménagements intérieurs au sein d'un existant, aménagements extérieurs. L'objectif principal est l'acquisition de la démarche de projet : savoir proposer des aménagements d'espace cohérents par rapport à un contexte (lieu), des besoins (fonctionnels ou qui relèvent du sens) et définir les moyens conceptuels, plastiques, techniques de leur mise en forme. Au cours des trois années de formation, l'étudiant enrichit sa culture en design et art. Il apprend à exprimer ses projets au travers de représentations graphiques en 2D (à la main et numériques) et plastiques en 3D (maquettes). Il s'agit d'une formation de concepteur qui permet d'apprendre à penser et définir le projet. Il s'ancre dans des contextes d'études locaux notamment patrimoniaux. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire du DN MADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : Agence de design indépendante ; Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ; Entreprise de production artisanale indépendante ; Service de production artisanale ou industrielle, d'une…

Lire la liste complète des débouchés

Le titulaire du DN MADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : Agence de design indépendante ; Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ; Entreprise de production artisanale indépendante ; Service de production artisanale ou industrielle, d'une entreprise ou d'une collectivité. ; Il permet l'accès à différents secteurs professionnels : Management du design ; Conception production de biens matériels ; Conception et production immatérielle ou interactive ; Conception des usages ; Fabrication et restauration relevant des métiers d'art ; Enseignement recherche. Plus spécifiquement, ce parcours ESPACE destine aux métiers du design d'espace et de l'architecture d'intérieur. - Lien vers le site national design & arts appliqués.

Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 7 : MASTER universitaires ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l’Éducation Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0951710t@ac-versailles.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

15 %

Motivation

20 %

Engagement et activités

20 %

Voir le détail des 12 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Niveau général	moyenne générale des bulletins	essentiel
Niveau en français	notes des bulletins	très important
Niveau en mathématiques	notes des bulletins	très important
Niveau en culture générale	Notes + appréciations bulletins	très important
Méthode de travail	Appréciations bulletins	essentiel
Capacités d'analyse	Appréciation bulletins	essentiel
Expression orale	Appréciations bulletin	essentiel
Assiduité	Bulletins	essentiel
Investissement	Bulletins	essentiel
Esprit d'équipe	Bulletins	essentiel
Connaissance de la formation et de ses débouchés	Projet motivé	essentiel
Démarches créatives	Productions personnelles, disponibles sous forme de blog, réseaux sociaux, sites internet, etc.	essentiel

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats doivent démontrer leur intérêt et leur curiosité pour le design d’espace, en s'appuyant sur des exemples précis. Ils ne doivent pas hésiter à valoriser une expérience vécue et des projets entrepris pour démontrer leur motivation. Ces derniers peuvent être directement en lien avec le domaine de la formation, ou bien il revient au candidat de mettre en évidence la relation qu’il voit avec la formation demandée. Un niveau satisfaisant en enseignement général est nécessaire. Des appréciations reflétant l'investissement et l'assiduité constituent un point clé dans la valorisation de la candidature. Nous recherchons des esprits curieux, dynamiques, sensibles, débrouillards, qui ont le sens du collectif, manient le bon-sens et aiment se questionner sur leur environnement. La candidature doit permettre de vérifier que le candidat a une bonne compréhension de la formation à laquelle il postule (attendus, domaines d’application, etc.)

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Une lettre de motivation en décalage avec les attendus et objectifs de la formation conduit également à un non classement. »
« L'absentéisme, le manque d'engagement dans la scolarité et les comportements inadaptés conduisent à ne pas classer le »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	489	15	15	13 %	65
2024	484	15	15	24 %	117
2023	472	15	14	22 %	149
2022	405	15	15	25 %	107
2021	364	15	15	–	79
2020	868	16	16	–	107
2019	432	15	15	–	86

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

67 %

Jour du bac

87 %

Fin de phase principale

87 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 20%

Bien 60%

Très bien 13%

Type de bac

Général 53%

Technologique 33%

Professionnel 13%

7 %boursiers

67 %même académie (Versailles)

100 %néo-bacheliers

87 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Espace - Spécialité : Conception et Réhabilitation sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 489 vœux formulés en 2025 pour 15 places, DN MADE - Espace - Spécialité : Conception et Réhabilitation (Lycée Camille Claudel, Vauréal) attire en moyenne 33 candidats par place disponible.

Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Espace - Spécialité : Conception et Réhabilitation dans leurs vœux, 13 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 13 %, caractéristique d'une formation très sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 25 % à 13 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 65 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 31 % d'une session à l'autre (7 sessions, mais un rang très instable) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 44 à 85. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Pour 15 inscrits, la formation a envoyé 59 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.9 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 67 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 87 % aux épreuves du bac et 87 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Si DN MADE - Espace - Spécialité : Conception et Réhabilitation figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte d'intérieur

L'architecte d'intérieur s'informe des besoins et aspirations du client, qu'il soit un professionnel (pour un commerce, un bureau, etc.) ou un particulier. Il effectue un relevé de mesures et un plan d'état des lieux afin d'intégrer les contraintes et potentialités de l'espace à mettre en valeur. En tenant compte des besoins du client, des contraintes financières, techniques et des normes à respec

décorateur / décoratrice d'intérieur

décorateur / décoratrice-scénographe

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.