BTS Services informatiques aux organisations · Lycée Louis Armand

Paris 15e Arrondissement (Paris) · formation sélective

Chiffres clés 2025

3 790vœux
48places (capacité d'accueil)
11 %taux d'accès
136rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 11 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (36 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 50 places et 4 490 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 11 % de taux d'accès · dernier appelé rang 136 · Sélective mais ouverte socialement : 44 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 44 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

LeBTS SIOest composé de deux options à forte connotation cybersécurité : -SISR(Solutions d'Infrastructures, Systèmes et Réseaux), forme des techniciens supérieurs aux technologies d'infrastructures (commutation, routage), systèmes (environnements Windows, Linux), bases de données, virtualisation, Web... -SLAM(Solutions Logicielles et Applications Métiers), des développeurs d'applications aptes à évoluer dans des environnements de développement…

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LeBTS SIOest composé de deux options à forte connotation cybersécurité : -SISR(Solutions d'Infrastructures, Systèmes et Réseaux), forme des techniciens supérieurs aux technologies d'infrastructures (commutation, routage), systèmes (environnements Windows, Linux), bases de données, virtualisation, Web... -SLAM(Solutions Logicielles et Applications Métiers), des développeurs d'applications aptes à évoluer dans des environnements de développement Web, mais aussi dans des environnements plus spécialisés. L'établissement fourni les derniers outils disponibles dans chacune des spécialités (Programme Microsoft AzurDev, VMware [VMAP], Linux [;-)] ...), est partenaire CISCO Netacad (préparation aux certifications professionnelles CISCO) et Stormshield Institute, et met à disposition des étudiants une adresse mail professionnelle ainsi qu'une infrastructure Cloud. LaCharte Erasmus+permet d'aider les étudiants à réaliser les stages obligatoires partout en Europe à travers des partenariats avec plusieurs pays européens (Allemagne, Pologne, Espagne, Portugal, ...). Possibilité de valorisation transversale des compétances (projets Techaaart, Fablab, ...) en lien avec les sections industrielles du lycée. Préparation possible du TOEIC. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

1 – Programmeur analyste. 2 – Analyste d'exploitation informatique. 3 – Développeur d'application mobile. 4 – Technicien d'études informatiques. 5 – Responsable de services applicatifs. 6 – Administrateur systèmes et réseaux. 7 – Technicien réseaux et télécoms. 8 – Webmaster.

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence LMD, en licence professionnelle, ou d'intégrer une école spécialisée ou une école d'ingénieurs. Exemple(s) de formation(s) : Administrateur système, réseau et sécurité Administrateur systèmes, réseaux et bases de données Chef de projet logiciel et réseau Concepteur de systèmes…

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Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence LMD, en licence professionnelle, ou d'intégrer une école spécialisée ou une école d'ingénieurs. Exemple(s) de formation(s) : Administrateur système, réseau et sécurité Administrateur systèmes, réseaux et bases de données Chef de projet logiciel et réseau Concepteur de systèmes d'information Licence pro mention métiers de l'informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux Licence pro mention métiers de l'informatique : conduite de projets Licence pro mention métiers de l'informatique : systèmes d'information et gestion de données Licence pro mention métiers des réseaux informatiques et télécommunications Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle Expert en informatique et système d'information (EPSI)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : celine.ali-cherif@ac-paris.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
15 %
Motivation
25 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
RésultatsNotes et appréciation des bulletins des années précédentes particulièrement en français, mathématiques, anglais et enseignements numériquesessentiel
Résultats examenNotes obtenues aux épreuves anticipéesimportant
FormationFormation d'originetrès important
AssiduitéAssiduité en formation les années précédentestrès important
Connaissance de la formationAppétence pour les nouvelles technologies, l'informatiquetrès important
MotivationProjet de formation motivé en cohérence avec le projet professionnel.très important
Activités extra-scolairesEngagements extra-scolairescomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats diovent avoir des appétences dans les disciplines professionelles enseignées. Les connaissances et compétences nécessaires s'acquièrent dès la classe de première. Ils doivent avoir une methodologie personnelle et savoir travailler en groupe. Ils doivent avoir des capacités de travail en autonomie et fournir un travail personnels régulier. Il est nécessaire que les candidats s'inscrivent dans une démarche professionnalisante. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20253 790485011 %136
20242 186485017 %142
20232 283484514 %150
20222 301485115 %176
20212 5664846–77
20201 9945655–61
20191 9543029––
20181 9503231––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+40 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

15 % 2022 14 % 2023 17 % 2024 11 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
10 %
Jour du bac
78 %
Fin de phase principale
100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 18%
Assez bien 41%
Bien 29%
Très bien 12%

Type de bac

Général 24%
Technologique 29%
Professionnel 47%
44 %boursiers
47 %même académie (Paris)
68 %néo-bacheliers
26 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 15e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.

48 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
58 %en emploi à 6 mois
46 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE LOUIS ARMA (GENERAL ET TECHNO.) (session 2023). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

78 %de réussite au bac
18 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-11 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 3 790 vœux formulés en 2025 pour 48 places, BTS - Services - Services informatiques aux organisations (Lycée Louis Armand, Paris 15e Arrondissement) attire en moyenne 79 candidats par place disponible.

Concrètement, 11 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 15 % à 11 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 136. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 15 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 115 et 156, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 250 propositions envoyées pour 50 inscrits, soit environ 5.0 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 10 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 78 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 12 % avaient une mention Très bien, 29 % une mention Bien et 44 % étaient boursiers. 47 % venaient de l'académie de Paris. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Services - Services informatiques aux organisations ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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