BTS Services informatiques aux organisations · Lycée Turgot

Paris 3e Arrondissement (Paris) · formation sélective

Chiffres clés 2025

3 383vœux
48places (capacité d'accueil)
5 %taux d'accès
71rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 5 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (42 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 48 places et 3 307 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 5 % de taux d'accès · dernier appelé rang 71 · Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

SIO : Services Informatiques aux Organisations Cette section répond aux forts besoins exprimés par les entreprises dans le secteur informatique. Elle s'adresse à des élèves fortement motivés. A Turgot, à la session 2025, le taux de réussite est de 100%. L'établissement prépare à des carrières d'informaticiens d'entreprise. Deux profils sont proposés : Développeur d'applications (SLAM*)dont les activités couvrent l'ensemble du cycle de vie des…

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SIO : Services Informatiques aux Organisations Cette section répond aux forts besoins exprimés par les entreprises dans le secteur informatique. Elle s'adresse à des élèves fortement motivés. A Turgot, à la session 2025, le taux de réussite est de 100%. L'établissement prépare à des carrières d'informaticiens d'entreprise. Deux profils sont proposés : Développeur d'applications (SLAM*)dont les activités couvrent l'ensemble du cycle de vie des applications Administrateur de réseaux locaux d'entreprise(SISR**)pour mettre en place et gérer des réseaux d'ordinateurs locaux et étendus *Solutions Logicielles et Applications Métiers **Solutions d'Infrastructures, Systèmes et Réseaux Le titulaire du BTS SIO peut exercer son activité pour le compte d'une société de services et d'ingénierie informatique (SSII) en équipe, dans un service, en interne ou en externe à l'entreprise où il intervient. Il peut produire et fournir des services de type informatique aux entreprises et autres organisations. La scolarité : Le texte officiel : BOEN du 2 juin 2011 La formation est organisée sur 2 années et comporte : Des enseignements professionnels informatiques :avec un tronc commun sur 1 semestre avec une spécialisation sur 3 semestres. Des enseignements de culture générale Deux périodes de stages Afin de préciser sa candidature, le candidat peut joindre son curriculum vitae et une lettre de motivation, en particulier pour les personnes provenant d'un parcours autre que la classe de terminale. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Licences professionnelles MIAGE Ecoles d'ingénieur Les diplômés SISR peuvent intégrer la vie professionnelle dans le domaine du support , les diplômés SLAM dans le domaine des développements d'application Web ou mobiles

Licence professionnelle, licence générale, master, MIAGE, écoles d'ingénieurs, bachelors, consulter le site de l'ONISEP pour davantage de détails.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : anthony.charron@ac-paris.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 9 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Maîtrise de la langue françaiseNotes, appréciationstrès important
MathématiquesNotes, appréciationstrès important
AnglaisNotes, appréciationstrès important
MotivationAvis, appréciationscomplémentaire
MéthodologieAppréciationsimportant
AssiduitéAppréciationsessentiel
ParticipationAppréciationsimportant
ProjetLettre de motivation, appréciationsimportant
EngagementTout élément de nature à démontrer l'implication du candidatcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission d’admission tient à insister, pour les futurs candidats, sur l’importance de la maîtrise de la langue française, aussi bien dans la compréhension que dans l’expression orale et écrite, car il apparaît chaque année que l’acquisition de concepts techniques provient avant tout de leur compréhension, et que l’intérêt pour l’informatique ne suffit pas. Les compétences en mathématiques ainsi que la compréhension de l’anglais, langue de l’informatique professionnelle, sont également essentielles. Enfin, les comportements, et notamment l’assiduité, sont examinés de près, car un futur professionnel dans ce domaine se doit d’être rigoureux afin d’être efficace. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20253 38348505 %71
20242 391485310 %91
20232 028484515 %118
20222 72448488 %86
20212 7914848–60
20202 0834848–32
20191 9625252––
20182 2735251––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

8 % 2022 15 % 2023 10 % 2024 5 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
60 %
Jour du bac
92 %
Fin de phase principale
96 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 26%
Assez bien 26%
Bien 30%
Très bien 19%

Type de bac

Technologique 48%
Professionnel 44%
33 %boursiers
33 %même académie (Paris)
54 %néo-bacheliers
28 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 3e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.

45 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
40 %en emploi à 6 mois
48 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE TURGOT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

99 %de réussite au bac
76 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Services informatiques aux organisations de Lycée Turgot (Paris 3e Arrondissement) a reçu 3 383 vœux pour 48 places, soit environ 70 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 5 %, BTS - Services - Services informatiques aux organisations se classe parmi les formations très sélectives : sur 100 candidats, 5 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 8 % à 5 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 71 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 37 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 44 à 97. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 165 propositions envoyées pour 50 inscrits, soit environ 3.3 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 60 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 92 % aux épreuves du bac et 96 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 19 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 30 % une mention Bien ; 33 % étaient boursiers et 33 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Services - Services informatiques aux organisations ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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