Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 85 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 49 % de taux d'accès · dernier appelé rang 6
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
L'enseignement dispensé en STS CRCI est conçu afin de faire acquérir à l'étudiant des compétences qui lui permettront de : Participer à une réponse à un appel d'offre ; De concevoir et dimensionner des ensembles chaudronnés ; De concevoir des processus de réalisation d'ensembles chaudronnés ; D'organiser et suivre la réalisation, la préfabrication, l'installation et la maintenance d'ensembles chaudronnés ; De communiquer par écrit ou oralement…
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L'enseignement dispensé en STS CRCI est conçu afin de faire acquérir à l'étudiant des compétences qui lui permettront de : Participer à une réponse à un appel d'offre ; De concevoir et dimensionner des ensembles chaudronnés ; De concevoir des processus de réalisation d'ensembles chaudronnés ; D'organiser et suivre la réalisation, la préfabrication, l'installation et la maintenance d'ensembles chaudronnés ; De communiquer par écrit ou oralement dans un environnement professionnel ; De s'exprimer et d'interagir en langue anglaise ; De maîtriser des connaissances de mathématiques afin d'analyser la pertinence d'un résultat ; D'analyser afin de proposer un modèle ou justifier sa validité, proposer ou justifier un protocole ; Réaliser un modèle et mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité ; Valider en analysant de manière critique les résultats et identifier les sources d'erreur, estimer l'incertitude sur les mesures, proposer des améliorations de la démarche ou du modèle ; Expliquer des choix et rendre compte de résultats sous forme écrite et orale, Etre autonome et faire preuve d'initiative avec discernement et responsabilité. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
poursuite d'études : Licences professionnelles débouchés professionnels : conception et réalisation en chaudronnerie industrielle, métallerie, soudage, tuyauterie
Licences professionelles : conception et réalisation en chaudronnerie industrielle, métallerie, soudage, tuyauterie
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers d'ouvrage chaudronnés et d'éléments de tuyauterie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication…
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S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers d'ouvrage chaudronnés et d'éléments de tuyauterie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 107 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 52 candidats. 55 ont donc été refusés 48 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 8 candidats ont choisi d'intégrer cett
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Allemand (Optionnel) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : eric.merret@ac-strasbourg.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Très bon niveau dans les disciplines professionnelles et/ou scientifiques et technologiques. Bon niveau en français et langues. | Notes des bulletins de 1ère et de terminale (enseignement professionnel ou technologique, en mathématiques et sciences, en français et langues) | essentiel |
| Méthode de travail, méthodologie dans le domaine professionnel et/ou technique et scientifique. Bonnes capacités écrites et orales. | Appréciations des professeurs. Avis du conseil de classe "Méthode de travail". | important |
| Implication, autonomie et investissement du candidat | Appréciations des enseignants. Avis conseil de classe "Autonomie" et "capacité à s'investir". | important |
| Capacité à réussir dans la formation. Cohérence avec le projet. | Appréciation du chef d’établissement sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée. | important |
| Motivation du candidat | Motivation et intérêt personnel pour la formation argumentés et démontrés dans la lettre de motivation. | important |
Les conseils du jury aux candidats
Les membres de la commission conseillent aux candidats de motiver leur projet de formation et d'indiquer tout élément qui peut les éclairer sur la pertinence de la candidature.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « l'investissement ou la capacité à réussir ont entrainé un non classement de dossiers. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 117 | 15 | 7 | 49 % | 6 |
| 2024 | 81 | 15 | 5 | 78 % | 5 |
| 2023 | 96 | 16 | 9 | 63 % | 5 |
| 2022 | 101 | 13 | 13 | 56 % | 2 |
| 2021 | 97 | 14 | 8 | – | 11 |
| 2020 | 114 | 13 | 13 | – | 20 |
| 2019 | 69 | 15 | 14 | – | – |
| 2018 | 85 | 15 | 14 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE LOUIS MARCHAL (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle de Lycée Louis Marchal (Molsheim) a reçu 117 vœux pour 15 places, soit environ 8 candidatures par place.
Concrètement, 49 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 56 % à 49 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 6 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 4 à 7. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 38 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 7 ont été acceptées définitivement. Ces 82 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 57 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 86 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée des Métiers Gustave Eiffel · Cernaytaux d'accès 58 %
- Architectures en Métal : conception et Réalisation · Lycée Stanislas · Wissembourgtaux d'accès 52 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Blaise Pascal · Colmartaux d'accès 73 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée des métiers CFA Heinrich-Nessel · Haguenautaux d'accès 84 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Louis Couffignal · Strasbourgtaux d'accès 85 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée professionnel Edouard Vaillant · Saint-Junientaux d'accès 96 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée des métiers Sud Périgord Hélène Duc · Bergeractaux d'accès 94 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée professionnel des métiers HSC Deville · Issoiretaux d'accès 91 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée La Découverte · Decazevilletaux d'accès 85 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée Alfred Kastler · Talencetaux d'accès 84 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Génie mécanique et productique · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT44 % d'accès
- Portail Sciences de l'ingénieur : Électronique, Mécanique · Sorbonne université · ParisLicence34 % d'accès
Explorer tout le domaine mécanique, tous formats confondus →