BTS Commerce International · Lycée Paul Langevin

Suresnes (Hauts-de-Seine) · formation sélective

Chiffres clés 2025

2 182vœux
35places (capacité d'accueil)
12 %taux d'accès
78rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 625 BTS du domaine commerce, marketing, vente est à 45 % de taux d'accès. Avec ses 12 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (33 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 2 860 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 12 % de taux d'accès · dernier appelé rang 78 · Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 65 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À…

Bon à savoir

Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 65 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À choisir si tu vises une suite (licence pro, école), pas seulement l'emploi direct.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le diplôme du BTS Commerce International a été rénové en 2021. Cette rénovation est issue d’une réflexion sur les métiers et leur évolution suite aux rencontres avec les Professionnels du domaine commercial international. Le référentiel de compétences à acquérir dans la formation prend en compte les mutations de l’environnement économique et technologique des emplois, et notamment : · Des échanges devenus protéiformes et multi acteurs · Une…

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Le diplôme du BTS Commerce International a été rénové en 2021. Cette rénovation est issue d’une réflexion sur les métiers et leur évolution suite aux rencontres avec les Professionnels du domaine commercial international. Le référentiel de compétences à acquérir dans la formation prend en compte les mutations de l’environnement économique et technologique des emplois, et notamment : · Des échanges devenus protéiformes et multi acteurs · Une fragilité des petits exportateurs et des exportateurs récents · Une complexité réglementaire internationale accrue · Un contexte de plus en plus risqué et incertain · Un impact renforcé des nouvelles technologies LES ENSEIGNEMENTS Les enseignements professionnels s’articulent autour de 3 grands blocs de compétences : · Le développement de la relation commerciale dans un environnement interculturel · La mise en œuvre des opérations internationales pour l’import-export · La participation au développement commercial international Ces enseignements sont complétés par des disciplines générales : · Culture générale et expression · Culture économique, juridique et managériale · ANGLAIS et ESPAGNOL Le titulaire du diplôme fait preuve d’adaptabilité aux interlocuteurs et aux contextes d’exercice, ainsi que d’aisance communicationnelle, écrite, orale, en français, en anglais et en espagnol. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Intégrer la vie professionnelle. Parmi les métiers possibles : Assistant commercial, Commercial export , Assistant transitaire, Gestionnaire logistique, Assistant acheteur...

Licence “Achat, Supply Chain” au lycée Langevin en partenariat avec le CNAM L'université:La licence professionnelle Intégration sur la deuxième année de Licence, il faut donc 2 anspour valider un bac+3. Exemple LEA Validation d'un bac+3 en 1 an MASTER : Bac +5 (ex : Management international) Voici quelques formations que vous pourrez rejoindre : Bachelor en marketing et affaires internationales, Licence commerce international, Licence affaires…

Lire la suite des poursuites d'études

Licence “Achat, Supply Chain” au lycée Langevin en partenariat avec le CNAM L'université:La licence professionnelle Intégration sur la deuxième année de Licence, il faut donc 2 anspour valider un bac+3. Exemple LEA Validation d'un bac+3 en 1 an MASTER : Bac +5 (ex : Management international) Voici quelques formations que vous pourrez rejoindre : Bachelor en marketing et affaires internationales, Licence commerce international, Licence affaires internationales, Licence pro commerce... 3. Une école supérieure de commerce: vous pouvez accéder à la 1ère année pour une durée d'étude de 3 ans. Après un BTS il faut se présenter à un concours passerelle. La fin du cursus valide un niveau bac +5. 4. Il existe de nombreuses écoles qui permettent de poursuivre des études après un BTS Commerce international. Elles permettent de se spécialiser dans des domaines plus précis liés à l'international : le marketing, la logistique, la communication...

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels. Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie. Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques. Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais. Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : gaelle.yevdochenko@ac-versailles.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
15 %
Motivation
5 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Bulletins de 1ere et terminaleRésultats dans les disciplines fondamentales et technologiquesessentiel
Fiche avenirCapacités de travail, à s'améliorer et à réussirtrès important
BulletinsAppréciations générales et assiduitéessentiel
Lettre de motivationExposé clair du projet de l'étudianttrès important

Les conseils du jury aux candidats

Les résultats académiques en lettres, HG ainsi que dans les disciplines technologiques sont prépondérantes dans l'étude du dossier.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20252 182352912 %78
20241 311353515 %67
20233 76835329 %64
20221 685352915 %74
20211 5063533–51
20204 8183535–126
20191 0513233––
20189233533––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

15 % 2022 9 % 2023 15 % 2024 12 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
7 %
Jour du bac
79 %
Fin de phase principale
100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 52%
Assez bien 33%

Type de bac

Général 15%
Technologique 59%
Professionnel 26%
26 %boursiers
100 %même académie (Versailles)
93 %néo-bacheliers
72 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

65 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE PAUL LANGEVIN (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac
50 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Commerce International sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Commerce International de Lycée Paul Langevin (Suresnes) a reçu 2 182 vœux pour 35 places, soit environ 62 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 12 %, BTS - Services - Commerce International se classe parmi les formations très sélectives : sur 100 candidats, 12 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 15 % à 12 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 78 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 16 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 65-90.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 170 propositions pour 29 inscrits en 2025 (5.9 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 7 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 79 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Si BTS - Services - Commerce International figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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