Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 6 places et 349 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 4 % de taux d'accès · dernier appelé rang 5
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Contenu et organisation des enseignements pour la formation La formation (35h par semaine) s'articule autour de formations communes à tous les étudiants et de formations spécifiques à chaque option. Ces enseignements peuvent être généraux, techniques ou professionnels -En Économie-Gestion (5h/s): Droit d'auteur, droit à l'image, contrats de l'audiovisuel, principe de la répartition des droits Droit du travail et droit social, accords collectifs…
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Contenu et organisation des enseignements pour la formation La formation (35h par semaine) s'articule autour de formations communes à tous les étudiants et de formations spécifiques à chaque option. Ces enseignements peuvent être généraux, techniques ou professionnels -En Économie-Gestion (5h/s): Droit d'auteur, droit à l'image, contrats de l'audiovisuel, principe de la répartition des droits Droit du travail et droit social, accords collectifs et professionnels Connaissance du « paysage audiovisuel »ainsi que des intervenants : producteurs, prestataires, distributeurs, éditeurs, diffuseurs ainsi que les intervenants et organismes spécialisés -En TMO (11h/s) Gestion budgétaire : établir le devis d'une production audiovisuelle, le plan de trésorerie, rechercher les financements Gestion de l'organisation d'un tournage : obtenir les autorisations nécessaires, recruter le personnel nécessaire, contacter les prestataires ... Gestion comptable et financière : appréhender les principes de la comptabilité (enregistrements comptables, documents de synthèse : bilan et compte de résultat) Apprentissage des logiciels de bureautique -En TES (5h/s) : Connaissance des caractéristiques du matériel. Gestion et coordination techniques d'un projet. Connaissances des matériels de lecture, de transmission et de stockage des données. Connaissances liées à la sécurité sur les lieux de tournage et à l'alimentation électrique. Connaissances de logiciels techniques. 3h30 d'anglais Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Possibilités de poursuite d'études et/ou débouchés professionnels Débouchés professionnels Différents secteurs d'activité : Production:Production audiovisuelle ou cinématographique Production de commande ou institutionnelle Production multimédia Production de spectacles et manifestations culturelles Prestation de services ou prestation technique Prestataires techniques en son, vidéo ou multimédia Prestataires en postproduction Agences de…
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Possibilités de poursuite d'études et/ou débouchés professionnels Débouchés professionnels Différents secteurs d'activité : Production:Production audiovisuelle ou cinématographique Production de commande ou institutionnelle Production multimédia Production de spectacles et manifestations culturelles Prestation de services ou prestation technique Prestataires techniques en son, vidéo ou multimédia Prestataires en postproduction Agences de publicité, com ou événementiel Distribution Édition de supports audiovisuels et multimédia Diffusion : chaînes de télévision, Web-TV, Distribution commerciale Emplois concernés Assistant de production Attaché ou adjoint de production Adjoint de chef d'atelier de production Responsable des plannings Régisseur Poursuite d'études possibles : GOBELINS, La FEMIS Licence pro. INSAS
Possibilités de poursuite d'études et/ou débouchés professionnels Différents secteurs d'activité : Production:Production audiovisuelle ou cinématographique Production de commande ou institutionnelle Production multimédia Production de spectacles et manifestations culturelles Prestation de services ou prestation technique Prestataires techniques en son, vidéo ou multimédia Prestataires en postproduction Agences de publicité, com ou événementiel…
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Possibilités de poursuite d'études et/ou débouchés professionnels Différents secteurs d'activité : Production:Production audiovisuelle ou cinématographique Production de commande ou institutionnelle Production multimédia Production de spectacles et manifestations culturelles Prestation de services ou prestation technique Prestataires techniques en son, vidéo ou multimédia Prestataires en postproduction Agences de publicité, com ou événementiel Distribution Édition de supports audiovisuels et multimédia Diffusion : chaînes de télévision, Web-TV, Distribution commerciale Emplois concernés Assistant de production Attaché ou adjoint de production Adjoint de chef d'atelier de production Responsable des plannings Régisseur Poursuite d'études possibles : GOBELINS, La FEMIS Licence pro. INSAS
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux métiers de l'audiovisuel dans leur globalité pour gérer des productions Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la mise en oeuvre de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement, pour le comprendre et en respecter les règles de fonctionnement Disposer de compétences en matière de recherche documentaire et d'appétences pour le droit (suivi de…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux métiers de l'audiovisuel dans leur globalité pour gérer des productions Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la mise en oeuvre de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement, pour le comprendre et en respecter les règles de fonctionnement Disposer de compétences en matière de recherche documentaire et d'appétences pour le droit (suivi de contrats) et la comptabilité (suivi budgétaire de projets) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 6 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 473 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 18 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 6 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : cpge-bts.0760090k@ac-rouen.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 13 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes du bloc littéraire : français, philosophie, histoire géographie et sciences économiques et sociales | Bulletins de première et de terminale et notes obtenues au baccalauréat et dans les cursus post-bac | très important |
| Notes en anglais | Bulletins de première et de terminale et notes obtenues au baccalauréat et dans les cursus post-bac | très important |
| Notes du bloc scientifique et technologique : mathématiques, sciences physiques, sciences de l'ingénieur | Bulletins de première et de terminale et notes obtenues au baccalauréat et dans les cursus post-bac | important |
| Notes en enseignements artistiques : Cinéma Audiovisuel et autres enseignements artistiques | Bulletins de première et de terminale et notes obtenues au baccalauréat et dans les cursus post-bac | important |
| Qualités rédactionnelles : orthographe, syntaxe, vocabulaire, capacités argumentatives, capacités à formuler ses idées | Lettre de motivation, Fiche avenir, Bulletins de première et de terminale | essentiel |
| Méthode de travail : Rigueur et respect des consignes et pertinence de la démarche | Bulletins de première et de terminale et champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir | très important |
| Implication : Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés, à s'intégrer dans une équipe | Fiche avenir, Lettre de motivation, Rubrique "Activités et centres d'intérêt", Appréciations des bulletins scolaires. | très important |
| Organisation dans le travail scolaire et dans les projets | Avis du chef d'établissement de la fiche avenir et sur les bulletins, appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires | très important |
| Autonomie dans le travail | Champ "Autonomie" de la fiche Avenir | important |
| Qualité de l'argumentaire concernant la motivation | Lettre de motivation | essentiel |
| Connaissances des matières enseignées, des débouchés et des poursuites d'études possibles | Lettre de motivation | essentiel |
| Cohérence du projet | Lettre de motivation et rubrique "Activités et centres d'intérêt" de la fiche avenir | essentiel |
| Connaissances littéraires, picturales, musicales, ... Connaissance des matériels et des technologies, Connaissances en cinéma, TV et autres médias, Connaissances techniques | Lettre de motivation et rubrique "Activités et centres d'intérêt" | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Les conseils que l'on pourrait alors donner vont correspondre à ces observations : il faut se renseigner précisément sur ce qui est fait en STS Métiers de l'audiovisuel, en termes de contenus d'enseignements et de logiques pédagogiques et ce, dans chacune des options. il faut tout autant se renseigner sur les métiers auxquels cette formation permet de prétendre il semble essentiel de donner des arguments concrets, significatifs et adéquats lorsqu'on exprime sa motivation : apprécier le cinéma ou aimer la musique ne saurait suffire à s'engager dans une formation audiovisuelle. La motivation n'est pas seulement une envie plus ou moins enthousiaste, mais relève de motifs précis qui forment un projet mûri et assumé. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 473 | 6 | 6 | 4 % | 5 |
| 2024 | 293 | 6 | 6 | 6 % | 9 |
| 2023 | 299 | 6 | 6 | 4 % | 4 |
| 2022 | 371 | 6 | 6 | 3 % | 2 |
| 2021 | 513 | 6 | 4 | – | 7 |
| 2020 | 575 | 6 | 6 | – | 3 |
| 2019 | 373 | 6 | 6 | – | – |
| 2018 | 334 | 6 | 6 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 8 résidences CROUS recensées à Rouen (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PIERRE CORNEILLE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
473 candidats ont demandé BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production à Rouen en 2025, pour seulement 6 places offertes par Lycée Pierre Corneille, soit un ratio d'environ 79 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production dans leurs vœux, 4 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 4 %, caractéristique d'une formation très sélective.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 4 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 5 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 4 à 6. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 17 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 6 ont été acceptées définitivement. Ces 65 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 17 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 83 % aux épreuves du bac et 83 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
comptable
Dans une PME (petite et moyenne entreprise), le ou la comptable est généraliste et assure sur tous les fronts. Enregistrement des factures, des reçus ou des notes de frais, établissement des paies, suivi des stocks et de la trésorerie, déclarations fiscales et sociales, préparation des comptes annuels, qui seront vérifiés par l'expert ou l'experte comptable et certifiés par la ou le commissaire au
mandataire judiciaire
Une entreprise dans l'incapacité de payer ses dettes peut être placée en redressement judiciaire par le tribunal de commerce ou de grande instance, à la demande des créanciers (salariés, clients, fournisseurs, banques...) représentés par le mandataire judiciaire. Ce dernier analyse les comptes, épluche les factures, vérifie le montant exact des dettes pour proposer des solutions de remboursement.
responsable de rémunération
Les courbes et les chiffres n'ont pas de secrets pour lui. Le responsable de rémunération supervise la préparation et le contrôle de la paie en encadrant une équipe de techniciens. Il est aussi chargé d'élaborer les tableaux de bord sociaux (qui dressent un suivi des salaires, des accidents du travail...). Garant d'une bonne gestion administrative du personnel, le responsable de rémunération veill
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production · Lycée Pierre Corneille · Rouentaux d'accès 5 %
- Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son · Lycée Pierre Corneille · Rouentaux d'accès 5 %
- Gestion de la PME · Lycée Val De Seine · Le Grand-Quevillytaux d'accès 33 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Gustave Flaubert · Rouentaux d'accès 36 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Jean Rostand · Caentaux d'accès 36 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production · STUDIO M · Villeurbannetaux d'accès 100 %
- Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production · AIS - ECOLE SUPERIEURE DE L'AUDIOVISUEL - ATELIERS DE L'IMAGE ET DU SON · Marseilletaux d'accès 79 %
- Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production · TRAVELLING, École Supérieure du Cinéma et de la Télévision · Mauguiotaux d'accès 76 %
- Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production · Lycée St J-B De La Salle · Reimstaux d'accès 63 %
- Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production · Lycée Henri Martin · Saint-Quentintaux d'accès 44 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Double diplôme · Licence Gestion · BTS Comptabilité · Parcours Comptabilité – Contrôle- Audit (CCA) · Institution des Chartreux · LyonLicence51 % d'accès
- Bachelor en Management · TBS Education - Toulouse Business School · Quint-FonsegrivesEcole de Commerce83 % d'accès
- Gestion des entreprises et des administrations · I.U.T de Toulouse · ToulouseBUT30 % d'accès
- Concours GalaxYBac · CY TECH - Université de Cergy-Pontoise · CergyEcole d'Ingénieur81 % d'accès
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