Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 32 places et 592 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 52 % de taux d'accès · dernier appelé rang 231
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
PRESENTATION La France est en déficit d'ingénieurs depuis plusieurs années. Alors que les besoins sont estimés à environ 40 000 ingénieurs par an, seulement 35 000 sortent des écoles. La demande reste forte dans les domaines classiques tels que l'aéronautique, l'énergie, l'automobile etc. es Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) sont la voie royale et permettent d'intégrer en 2 voire 3 ans, un très large panel d'écoles d'ingénieurs,…
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PRESENTATION La France est en déficit d'ingénieurs depuis plusieurs années. Alors que les besoins sont estimés à environ 40 000 ingénieurs par an, seulement 35 000 sortent des écoles. La demande reste forte dans les domaines classiques tels que l'aéronautique, l'énergie, l'automobile etc. es Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) sont la voie royale et permettent d'intégrer en 2 voire 3 ans, un très large panel d'écoles d'ingénieurs, tout en acquérant des qualités essentielles à tout scientifique : rigueur, esprit critique, curiosité... CHOISIR SA FILIERE CPGE C'est la filière qui offre les meilleures chances de réussite pour les élèves issus de toutes les classes de terminales scientifiques. A niveau égal en classe de terminale, l'orientation enPTSI-PTpermet d'accéder plus facilement à des écoles d'ingénieurs, même prestigieuses Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
La quasi-totalité des élèves ingénieurs est embauchée dans les 6 mois qui suivent leur sortie de l'école. Et même 40 % d'entre eux ont trouvé un emploi avant la fin de leurs études. Les secteurs d'activités sont très variés : aéronautique, architecture, automobile, banque, électronique, énergétique, environnement, travaux publics, génie civil, imagerie numérique, informatique, ingénierie biomédicale, nanotechnologies, robotique,…
Lire la liste complète des débouchés
La quasi-totalité des élèves ingénieurs est embauchée dans les 6 mois qui suivent leur sortie de l'école. Et même 40 % d'entre eux ont trouvé un emploi avant la fin de leurs études. Les secteurs d'activités sont très variés : aéronautique, architecture, automobile, banque, électronique, énergétique, environnement, travaux publics, génie civil, imagerie numérique, informatique, ingénierie biomédicale, nanotechnologies, robotique, télécommunications, assurance ... L'ingénieur devra faire preuve d'une grande flexibilité au fil des postes et des fonctions qu'il occupera. Son évolution de carrière sera d'autant plus rapide qu'il assumera des missions à l'étranger.
Les ingénieurs peuvent poursuivre des études dans le domaine de la recherche en préparant une thèse de troisième cycle. Ils peuvent également suivre des formations de spécialisation.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 448 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 231 candidats. 217 ont donc été refusés 231 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 22 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : marc.lavigne@ac-dijon.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en mathématiques | bulletins ou notes à l'examen | essentiel |
| Notes en physique-chimie | Bulletins ou notes à l'examen | essentiel |
| Notes en sciences de l'ingénieur (si choix de la spécialité) | Bulletins ou notes à l'examen | très important |
| Notes de philosophie | Bulletins ou notes à l'examen | important |
| notes d'anglais | Bulletins ou notes à l'examen | important |
| Argumentation, réflexions écrites et orales | Appréciation des professeurs - Fiche avenir | complémentaire |
| Organisation et efficacité dans le travail | Lettre de motivation et appréciations des professeurs | complémentaire |
| Echanger et rendre compte | Appréciation des professeurs - Fiche avenir | complémentaire |
| Motivation | Lettre de motivation | complémentaire |
| Choix de la formation demandée en regard de la formation suivie et des poursuites d'études envisagées | Lettre de motivation - Fiche avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
L'étude des dossiers a permis de repérer plusieurs points importants dans le contenu : L'importance du bloc scientifique qui représente un poids essentiel dans la décision finale, Les disciplines complémentaires sont également étudiées pour l'ajustement des dossiers dans le classement, Les compétences liées à l'étude, à l'analyse et la synthèse de documents sont fondamentales, Les capacités à réussir et à s'investir dans l'enseignement supérieur sont des éléments qui comptent également, D'une façon générale, la lettre de motivation doit être soignée et cohérente avec la demande, il est primordial de bien la rédiger. Il arrive encore que des dossiers de candidats issus d'autres Bac que le BAC général arrivent dans nos listes. Ces dossiers ne sont pas classés car il existe d'autres CPGE qui leur sont réservées. Certains dossiers de candidats sont incomplets (absence de fiche avenir, pas d'appréciation des professeurs etc.), il est fondamental de compléter toutes les rubriques du dossier. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « les éléments d'évaluation de la fiche avenir traduits en note sur 20 en fonction de l'appréciation de chaque critère, »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 478 | 32 | 24 | 52 % | 231 |
| 2024 | 1 509 | 32 | 33 | 85 % | 349 |
| 2023 | 297 | 32 | 25 | 96 % | 275 |
| 2022 | 225 | 32 | 24 | 82 % | 174 |
| 2021 | 371 | 32 | 30 | – | 199 |
| 2020 | 346 | 32 | 29 | – | 255 |
| 2019 | 315 | 32 | 27 | – | 223 |
| 2018 | 303 | 30 | 22 | – | 191 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+137 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Cette formation propose l'internat (42 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
PTSI : Physique, technologie, sciences de l'ingénieur.
Voie scientifique orientée sciences de l'ingénieur. Mène à PT ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (dont la filière PT, à fort taux de réussite).
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE NIEPCE-BALLEURE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - PTSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation CPGE - PTSI de Lycée polyvalent Niépce-Balleure (Chalon-sur-Saône) a reçu 478 vœux pour 32 places, soit environ 15 candidatures par place.
Concrètement, 52 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 82 % à 52 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 231 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 184 à 277. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 199 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 24 ont été acceptées définitivement. Ces 88 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 46 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 88 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - PTSI peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- PTSI · Lycée Jules Renard · Neverstaux d'accès 55 %
- PTSI · Lycée La Prat's · Clunytaux d'accès 57 %
- PTSI · Lycée Jules Haag · Besançontaux d'accès 57 %académie de Besancon
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- PTSI · Lycée Lislet Geoffroy · Saint-Denistaux d'accès 85 %
- PTSI · Lycée Ferdinand Buisson · Voirontaux d'accès 76 %
- PTSI · Lycée Charles Coeffin · Baie-Mahaulttaux d'accès 73 %
- PTSI · Lycée du Diadème - Te tara o mai'ao · Piraetaux d'accès 70 %
- PTSI · Lycée La Croix Rouge · Bresttaux d'accès 65 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès