Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 65 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 87 % de taux d'accès · dernier appelé rang 6
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
UNE FORMATION DYNAMIQUE : Des activités et actions sur le terrain. Des visites pédagogiques et rencontres de professionnels. Un module permettant de travailler sur le projet personnel et professionnel de l'étudiant, Mise en œuvre de projets de services et événementiels sur les deux années de formation, pour répondre à des besoins du territoire. Réalisation d'un diagnostic de territoire, d'animation de projets mise en place d'outils de…
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UNE FORMATION DYNAMIQUE : Des activités et actions sur le terrain. Des visites pédagogiques et rencontres de professionnels. Un module permettant de travailler sur le projet personnel et professionnel de l'étudiant, Mise en œuvre de projets de services et événementiels sur les deux années de formation, pour répondre à des besoins du territoire. Réalisation d'un diagnostic de territoire, d'animation de projets mise en place d'outils de communication et d'information. Des contenus de cours opérationnels permettant aux étudiants de les appliquer concrètement sur le terrain lors des projets. Une grande autonomie est laissé aux étudiants sur les projets mis en place, avec un accompagnement par les équipes éducatives afin d'assurer la réussite de chacun. A la fin de la formation vous serez capable De réaliser des diagnostics de projet, de territoire ou de structure, par l’utilisation de méthodes participatives, et de traitement et d’analyse de données. De co-construire des projets de services ou évènementiel en lien avec les orientations territoriales et les attentes des acteurs, d’en établir les plans d’actions, d’en accompagner la mise en œuvre, en encadrant et en animant une équipe projet. De conduire des actions de communication, de promotion ou d’animation, auprès des partenaires, des élus, et des porteurs de projet, pour par exemple, animer un événement. STAGE : 12 semaines de stage en entreprise avec pour objectif de monter un projet de service ou événementiel sur un territoire, Possibilités de réaliser son stage à l'étranger (Erasmus +) OUVERTURE SUR LE MONDE : Un voyage d'études d'une semaine en Europe VIE ETUDIANTE : Association, foyer, Campus Etudiant à 500 m du Lycée Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Si vous voulez devenir : Animateur socio-culturel (Maison de retraite, les collectivités, associations, syndicats) Coordinateur en aide sociale (Aide médico psychologique) Éducateur (établissement scolaire) Agent d'accueil office de tourisme, Animateur chargé de projet, Porteur de projet (petite enfance, personnes âgées) Conseiller et agent de développement Un tremplin vers des poursuites d'études Les Licences professionnelles, Écoles d'ingénieurs, Concours de la fonction publique. Le BTS DATR valide les UC1 et UC2 du DEJEPS animation socio-éducative ou culturelle », mention « développement de projets, territoires et réseaux.
la plupart de nos étudiants continuent après le BTS vers des licences professionnelles., en lien avec le développement territorial, le patrimoine, l'environnement ou le social.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux…
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Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 60 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 52 candidats. 8 ont donc été refusés 52 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 5 candidats ont choisi d'intégrer cette
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : fabien.verdonck@cneap.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Faire preuve d’une attitude positive et assidue | Participation en classe Engagement au sein de l’établissement Implication dans la formation Taux d’absentéisme … | très important |
| Profil scolaire en adéquation avec la formation. | Niveau d’étude Série préparée Date d’obtention du baccalauréat Durée de déscolarisation Moyenne de classe Positionnement au sein du groupe classe Niveau dans les matières générales Niveau dans les modules professionnels Appréciation du PP Méthode de travail … | important |
| Persuader de la cohérence du profil professionnel | Gérer et animer une équipe de travail Maitrise des techniques d'animation et de communication Techniques de pilotage de projets ... | important |
| Persuader de la cohérence du profil professionnel | Autonomie Prise d’initiative Dynamisme Sens des responsabilités Réactivité Professionnalisme Esprit d’équipe … | très important |
| Justifier le lien entre le diplôme préparé et la poursuite d’étude | Valorisation des attentes personnelles et professionnelles Projet professionnel présenté et motivé … | important |
| Argumenter et justifier le choix de la formation | Présence d’un projet motivé Cohérence et pertinence du projet motivé Structuration … | important |
| Avoir participé à un temps fort destiné à l’entrée en BTSA | Tremplin BTSA Portes Ouvertes Intervention dans l’établissement d’origine Journée d’immersion … | important |
| Faire correspondre des expériences professionnelles aux attendus du BTSA DATR | Expériences en animation et/ou encadrement BAFA PSC1 Engagement citoyen ou bénévole Pratiques sportives Pratiques culturelles Mobilité internationale ... | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Les lettres de motivations des élèves sont parfois non adapté au BTS DATR. De même certains dossiers étaient incomplet et il manque parfois les activités ou responsabilités qui permettent souvent de juger de l'investissement d'un jeune. Il est important donc pour les candidats - De faire une lettre de motivation qui répond aux attentes du BTS DATR. - De bien compléter leur dossier. - De ne pas oublier de mettre les activités pratiquées et responsabilités prises durant le temps scolaire (association, sport, délégation etc....) mais aussi en dehors du temps scolaire (association, sport, bénévolat, service civique).
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 64 | 30 | 5 | 87 % | 6 |
| 2024 | 77 | 30 | 17 | 99 % | 8 |
| 2023 | 89 | 40 | 16 | 88 % | 4 |
| 2022 | 75 | 40 | 16 | 91 % | 6 |
| 2021 | 160 | 40 | 18 | – | 7 |
| 2020 | 162 | 40 | 24 | – | 9 |
| 2019 | 96 | 35 | 32 | – | 84 |
| 2018 | 98 | 35 | 28 | – | 62 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-35 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 1071 euros (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 1071 euros (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 64 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux (Lycée professionnel Agricole Sainte Marie, Aire-sur-la-Lys) attire en moyenne 2 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux dans leurs vœux, 87 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 87 %, caractéristique d'une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 91 % à 87 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 6. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 4 et 7. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 55 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 5 ont été acceptées définitivement. Ces 91 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 60 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Gestion et maitrise de l'eau · Lycée de la Nature et des Biotechnologies, Douai Bio Tech' · Douaitaux d'accès 100 %
- Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement · Institut agricole de Genech · Genechtaux d'accès 100 %
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · Institut d'Hazebrouck · Hazebroucktaux d'accès 88 %
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · Lycée agro-environnemental d'Arras · Tilloy-lès-Mofflainestaux d'accès 97 %
- QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques · Lycée de la Nature et des Biotechnologies, Douai Bio Tech' · Douaitaux d'accès 100 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Développement et animation de projets territoriaux · Lycée professionnel Agricole Franz Stock · Mignièrestaux d'accès 100 %
- Développement et animation de projets territoriaux · Lycée Agricole Charles PEGUY · Gorgestaux d'accès 100 %
- Développement et animation de projets territoriaux · Ecole Sup. La Raque · Lasbordestaux d'accès 100 %
- Développement et animation de projets territoriaux · MAISON FAMILIALE RURALE DE LA GUADELOUPE-Baie-Mahault · Baie-Mahaulttaux d'accès 100 %
- Développement et animation de projets territoriaux · MFR LE VILLARET · Thônestaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Géographie et aménagement · Parcours Géographie, Aménagement et Environnement · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence99 % d'accès
- Mesures physiques · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT67 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →