Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 12 places et 53 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 67 % de taux d'accès · dernier appelé rang 21
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
En première année de BTS, l'élève suivra 33h de formation par semaine dispensée pour le groupe de 12 élèves. Les disciplines enseignées sont : Culture générale et expression (3h), Anglais (3h), Mathématiques (3h), Physique Chimie (6h), Management (1h), Activités professionnelles (15h), Accompagnement personnalisé (2h). En fin de première année, l'étudiant effectuera un stage d'observation de quatre semaines. En seconde année, l'étudiant…
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En première année de BTS, l'élève suivra 33h de formation par semaine dispensée pour le groupe de 12 élèves. Les disciplines enseignées sont : Culture générale et expression (3h), Anglais (3h), Mathématiques (3h), Physique Chimie (6h), Management (1h), Activités professionnelles (15h), Accompagnement personnalisé (2h). En fin de première année, l'étudiant effectuera un stage d'observation de quatre semaines. En seconde année, l'étudiant effectuera un stage d'action, d'acquisition et d'application de connaissance de six semaines qui donnera lieu à un rapport pris en compte à l'examen. Par ailleurs, il suivra les même enseignements qu'en première année avec un volume horaire sensiblement identique. Il développera un projet relatif à l'amélioration du processus et à la participation au management de l'entreprise. Les éléments seront relatés dans un rapport de stage en milieu professionnel évalué dans le cadre de l'examen. Une partie des enseignements relatifs à la chimie se déroulera sur les plateaux techniques du lycée Duhamel de Dole. Les étudiants devront se rendre dans cet établissement environ 80h sur l'ensemble des 2 années de formation (12 à 14 journées complètes). L'organisation de ces enseignements permettra un déplacement à la journée depuis le lycée Denis DIDEROT. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Insertion professionnelle : Possibilité de postuler à des emplois dans des entreprises du secteur correspondant à la formation suivie.
Poursuites d'études envisageables aprés un BTS Pilotage des procédés coloré Robotique Mécatronique : Formation complémentaire au BTS d'un an Licence professionnelle Classe préparatoire ATS
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la mise en œuvre et aux réglages d'un processus de fabrication industrielle Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la mise en œuvre et aux réglages d'un processus de fabrication industrielle Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 12 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 63 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 42 candidats. 21 ont donc été refusés 41 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 4 candidats ont choisi d'intégrer cette
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0900355x@ac-besancon.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Bulletins de 1re et Terminale. Fiche avenir et bulletins du supérieur le cas échéant. | essentiel |
| Résultats dans les disciplines technologiques | Bulletins de 1re et Terminale. Fiche avenir et bulletins du supérieur le cas échéant. | essentiel |
| Résultats en français | Bulletins de 1re (voies générale, technologique et professionnelle) et Terminale (voie professionnelle). Fiche avenir (voie professionnelle) et bulletins du supérieur le cas échéant. Épreuves anticipées du baccalauréat en français (voies générale et technologique) | très important |
| Bacheliers professionnels : résultats dans les matières professionnelles et du Projet | Bulletins de 1ère et Terminale. Fiche avenir et bulletins du supérieur le cas échéant. | important |
| Résultats en anglais Bulletins de 1re et Terminale | Bulletins de 1ère et Terminale. Fiche avenir et bulletins du supérieur le cas échéant. | important |
| Méthodes de travail | Champ "méthodes de travail" de la Fiche Avenir | très important |
| Cohérence entre la formation d'origine et la formation demandée. | Rubriques "Scolarité" et "Baccalauréat" | important |
| Capacité à s'investir | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et Terminale. Appréciation générale du professeur principal et appréciation générale du chef d'établissement sur Fiche Avenir. | très important |
| Intérêt pour la formation | Lettre de motivation du candidat | très important |
| Connaissance des exigences de la formation | Lettre de motivation et appréciation générale du chef d'établissement sur Fiche Avenir. | important |
| Démarches personnelles d'information | Lettre de motivation du candidat | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les candidats devront s'assurer d'avoir une bonne connaissance des attendus du diplôme; et de la coloration robotique mécatronique. Importance de la clarté, de la motivation du projet professionnel et du soin apporté à la lettre de motivation.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
Le rapport cite une moyenne de 10,5/20 : repère concret du niveau réellement attendu.
- « Le candidat qui n'obtient pas une moyenne coefficientée d'au moins 10,5. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2024–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 79 | 12 | 5 | 67 % | 21 |
| 2024 | 68 | 12 | 9 | 65 % | 14 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PROFESSIONNEL DENIS DIDEROT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +3 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Pilotage des procédés sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Pilotage des procédés de Lycée professionnel Denis Diderot (Bavilliers) a reçu 79 vœux pour 12 places, soit environ 7 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 67 % : 67 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2024 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 67 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 21 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 16 et 25 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 42 propositions pour remplir 5 places : 88 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 0 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 40 % au moment du bac et 80 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Pilotage des procédés peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
coloriste (papier-carton)
À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l
aide-chimiste
L'aide-chimiste effectue des observations et des manipulations en laboratoire, en suivant des consignes scrupuleuses et des protocoles bien définis. Il ou elle élabore des préparations, par exemple des solutions, comme le dosage d'ions chlorés dans une eau du robinet et procède à des analyses chimiques et des essais, sous le contrôle d'un technicien ou d'une technicienne ou d'un ingénieur ou d'une
écotoxicologue
L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é
géochimiste
Le ou la géochimiste est à la fois géologue et chimiste. Spécialiste de l'analyse des roches, de la composition et de la répartition des éléments chimiques contenus dans les sols, l'atmosphère ou l'eau qui nous entourent, il ou elle étudie l'interaction de polluants sur les milieux souterrains et leur évolution. Pour cela, il lui faut faire de nombreux prélèvements qu'il ou elle analyse ensuite en
responsable de laboratoire de contrôle en chimie
Le responsable de laboratoire de contrôle est le garant de la qualité d'un procédé de fabrication. Il met en place des plans d'échantillonnage pour contrôler les produits fabriqués par l'entreprise de chimie. Il analyse les résultats des tests conduits, en les comparant aux prévisions. En cas de problème, il fait remonter l'information aux directeurs de service et propose des améliorations techniq
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Electrotechnique · Lycée Jacques Duhamel · Doletaux d'accès 68 %
- Electrotechnique · Lycée Edouard Belin · Vesoultaux d'accès 91 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Paul Emile Victor- Lycée des métiers de la production et de la maintenance industrielles · Champagnoletaux d'accès 74 %
- Biotechnologie en recherche et en production · Lycée Lumiere · Luxeuil-les-Bainstaux d'accès 77 %
- Management économique de la construction · Lycée Saint Paul · Besançontaux d'accès 83 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Pilotage des procédés · Lycée polyvalent Niépce-Balleure · Chalon-sur-Saônetaux d'accès 96 %
- Pilotage des procédés · Lycée de L'Escaut · Valenciennestaux d'accès 95 %
- Pilotage des procédés · Lycée Louis Armand · Chambérytaux d'accès 88 %
- Pilotage des procédés · Lycée Gaston Crampe · Aire-sur-l'Adourtaux d'accès 82 %
- Pilotage des procédés · Lycée professionnel Heinlex · Saint-Nazairetaux d'accès 75 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Physique / Chimie / Sciences de l'Ingénieur · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence69 % d'accès
- Portail Biologie Environnement Chimie du vivant · Université de Rennes (EPE) · RennesLicence accès santé (LAS)60 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès
- Concours CPI Chimie Gay-Lussac · CPI Rennes (ENS Chimie Rennes) · RennesEcole d'Ingénieur51 % d'accès