FCIL - Technicien motoriste option Mécanique In Bord

Lycée professionnel Emile James · Etel (Morbihan) · formation sélective

Chiffres clés 2025

40vœux
10places (capacité d'accueil)
58 %taux d'accès
22rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 12 places et 32 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 58 % de taux d'accès · dernier appelé rang 22

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Finalités : Acquérir une qualification spécifique au domaine professionnel "Technicien des moteurs marins "Hors Board "dans des contextes variés (à flot, à sec) ". La formation vise une insertion professionnelles directe. 6 modules sont enseignés et évalués : - la relation clientèle - l'organisation des activités liées à l'intervention - le diagnostic des dysfonctionnements des systèmes de haute technicité - l'intervention de maintenance…

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Finalités : Acquérir une qualification spécifique au domaine professionnel "Technicien des moteurs marins "Hors Board "dans des contextes variés (à flot, à sec) ". La formation vise une insertion professionnelles directe. 6 modules sont enseignés et évalués : - la relation clientèle - l'organisation des activités liées à l'intervention - le diagnostic des dysfonctionnements des systèmes de haute technicité - l'intervention de maintenance préventive et corrective - et de réparation complexe - l'installation de moteurs ou re-motorisation - l'installation de systèmes d'assistance à la navigation et d'éléments de confort de bord La formation est de 910 heures dont 352 assurées au lycée et 558 en entreprise. 2 jours minimum par semaine de formation sont assurés au lycée. Les 3 autres jours sont effectués en entreprise. La formation se termine aux vacances de Printemps (Pâques) pour faciliter l'insertion professionnelle.

Débouchés, vus par l'établissement

La formation vise à assurer une insertion professionnelle rapide dans le domaine de l'industrie nautique. (Enquêtes réalisées 4 mois après la fin de formation) Taux d'insertion dans le domaine de la maintenance nautique 3 mois après la fin de la formation: 92% Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

Formation qui débouche essentiellement sur une insertion professionnelle rapide, de qualité, grâce aux nombreux partenaires de l'établissement.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 10 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 38 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 22 candidats. 16 ont donc été refusés 22 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 5 candidats ont choisi d'intégrer cette

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : lydie.lorcy@mda56.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
20 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats en enseignement professionnel et technologiqueBulletin de première et Terminale en enseignement professionnel et technologiquetrès important
Compétences et aptitudes professionnellesBulletins scolaires et avis du chef d’établissement d’origine permettant d'identifier que le candidat dispose de compétences en mécanique/maintenance solides et qu'il est capable de faire preuve d'organisation et d'autonomie.très important
Assiduité. PonctualitéNombre de demi-journées d'absences non justifiées. Nombre de retards apparaissant dans les bulletins scolairestrès important
ProjetDans le CV, référence à une expérience dans le milieu du nautisme : PFMP, jobs d'été. Référence à une ou des entreprises partenaires pendant la formation d'insertion dans ce secteur d'activité.très important
DiversRéférence à des activités en lien avec le monde du nautisme ou autres centres d'intérêt.très important

Les conseils du jury aux candidats

Conseils aux candidats : Avoir un bon relationnel et un bon savoir-être Faire preuve d'autonomie et de compétences méthodologiques Présenter son projet professionnel avec clarté Mettre en avant sa culture professionnelle dans le domaine du nautisme.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20254010358 %22
2024231010100 %21
20232810478 %22
20223910979 %26
20214010836
20202810729
201910

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+109 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

79 % 2022 78 % 2023 100 % 2024 58 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
0 %
Jour du bac
100 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 33%
Assez bien 67%

Type de bac

Professionnel 100%
0 %boursiers
67 %même académie (Rennes)
100 %néo-bacheliers
0 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

FCIL - Technicien motoriste option Mécanique In Bord sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation FCIL - Technicien motoriste option Mécanique In Bord de Lycée professionnel Emile James (Etel) a reçu 40 vœux pour 10 places, soit environ 4 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé FCIL - Technicien motoriste option Mécanique In Bord dans leurs vœux, 58 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 58 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 79 % à 58 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 22 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 17 à 26. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile : 22 propositions ont été envoyées pour aboutir à 3 inscrits. Environ 86 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 0 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, FCIL - Technicien motoriste option Mécanique In Bord peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

contremaître

Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l

pilote de ligne automatisée

Dans une usine, la fabrication de produits ou de matériaux (biscuits, médicaments, voitures, plastiques, tuiles, carreaux de plâtre...) s'effectue en continu sur un ensemble de machines automatisées : les lignes de fabrication. Le ou la pilote de ligne automatisée veille à l'approvisionnement des machines et à la conformité des matières premières (solides ou liquides), tout en respectant les consi

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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Même domaine, un autre format

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