Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 524 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 10 % de taux d'accès · dernier appelé rang 12
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation se découpe en 2 groupes d'enseignement : Enseignement général (10h) : Mathématiques, sciences physiques, anglais et français Enseignement disciplinaire dans l'agencement et l'architecture (20h) : - étude de projets (14h) : architecture, technologie et performances des bâtiments définitions des besoins du client, conception de planches d'esquisses, dessin de nouveaux espaces avec un modeleur 3D (Sketch up) études et réalisations de…
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La formation se découpe en 2 groupes d'enseignement : Enseignement général (10h) : Mathématiques, sciences physiques, anglais et français Enseignement disciplinaire dans l'agencement et l'architecture (20h) : - étude de projets (14h) : architecture, technologie et performances des bâtiments définitions des besoins du client, conception de planches d'esquisses, dessin de nouveaux espaces avec un modeleur 3D (Sketch up) études et réalisations de plans techniques à l'aide de logiciels métiers (Autocad, Revit, Top Solid, Dialux...) - préparation et suivi de la mise en oeuvre de la réalisation (3h) - culture design et architecture (3h) : histoire de l'architecture, connaissances des formes contemporaires, travail des couleurs et du rendu à la main, rendu numérique etc... Co-enseignement en anglais (1h) : acquisition des bases lexicales et grammaticales nécessaires à une présentation orale d'un projet en anglais Les cours ont toujours comme support des réalisations en cours que nous suivons par des visites régulières et la venue de professionnels partenaires (architectes, agenceurs...) Un stage de 6 semaines clôt la première année d'enseignement. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés : Collaborateur en Bureau d'étude d'agencement Collaborateur en agence d'architecture Conducteur de travaux pour le suivi du second oeuvre
Licences professionnelles : Chargé d'affaires en agencement / Industrie du bois (Disponible au lycée Freyssinet) Design d'intérieur Classes préparatoires ATS Écoles d'architecture Diplôme d'Enseignement Collégial (DEC) Design d'intérieur à Rivière du Loup (Québec) - partenariat -
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser au design d'espace Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une…
Lire les attendus complets
S'intéresser au design d'espace Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 642 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 219 candidats. 423 ont donc été refusés 61 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : murielle.moisan@ac-rennes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en enseignement général et professionnel | Notes et rang de classement en 1ere et terminale, avis du conseil de classe. | essentiel |
| Progression et capacités argumentatives | Appréciations des professeurs et résultats aux épreuves anticipées. | important |
| Méthode de travail et capacité à s'investir | Appréciations des bulletins, fiche avenir | très important |
| suivi d'option Art Plastiques, sortie culturelles et pratiques personnelles | Appréciations des professeurs, motivation personnelle au travers de la lettre de motivation. | important |
| Engagements sportif ou associatif | Engagement dans la fiche avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les mathématiques, les sciences physiques, le Français, les langues étrangères et les arts appliqués ont une importance grandissante dans cette formation.Pour toutes ces disciplines, la commission d'examen des voeux prend en compte, les notes obtenues pendant l'année de terminale, le rang de classement par rapport à l'effectif global et l'appréciation portées dans les bulletins scolaires. Un regard particulier est porté sur les capacités du candidat à progresser dans ses résultats. Le travail collaboratif, dans une équipe et la présentation orale devant des prescripteurs, sont essentiels dans cette formation. Ils seront évalués au traversdes appréciations sur le bulletin mais également au travers de la lettre de motivation et de la fiche avenir.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 642 | 15 | 14 | 10 % | 12 |
| 2024 | 517 | 15 | 15 | 11 % | 13 |
| 2023 | 687 | 15 | 14 | 7 % | 32 |
| 2022 | 605 | 15 | 16 | 26 % | 29 |
| 2021 | 639 | 15 | 15 | – | 10 |
| 2020 | 469 | 15 | 15 | – | 16 |
| 2019 | 434 | 15 | 19 | – | – |
| 2018 | 414 | 15 | 13 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+40 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Saint-Brieuc (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PROFESSIONNEL EUGENE FREYSSINET (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
642 candidats ont demandé BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement à Saint-Brieuc en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée professionnel Eugene Freyssinet, soit un ratio d'environ 43 vœux par place.
Concrètement, 10 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 26 % à 10 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 12 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 9 et 14 d'une année à l'autre.
Sur 47 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 14 ont été acceptées définitivement. Ces 70 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 43 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 93 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ébéniste
En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme
architecte
À la demande de maîtres d'ouvrage (particuliers, sociétés de promotion immobilière, collectivités territoriales...), l'architecte assure la conception et coordonne la réalisation de maisons, d'immeubles ou de bâtiments publics. Après une étude de faisabilité (étude du terrain, dimensionnement de la structure, devis...), il ou elle dessine sur ordinateur les plans du bâtiment à construire, qu'il po
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée De L'Elorn · Landerneautaux d'accès 23 %
- Développement et Réalisation Bois · Lycée des métiers La Champagne · Vitrétaux d'accès 40 %
- Développement et Réalisation Bois · Lycée De L'Elorn · Landerneautaux d'accès 50 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée Vauban · Bresttaux d'accès 39 %
- Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation · Lycée Pierre Mendes France · Rennestaux d'accès 60 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée professionnel Bertène Juminer · Lamentintaux d'accès 51 %
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée professionnel Giel Don Bosco · Giel-Courteillestaux d'accès 48 %
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée professionnel St Joseph · Punaauiataux d'accès 47 %
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée Bonaparte · Autuntaux d'accès 43 %
- Etude et réalisation d'agencement · LYCEE GEN.ET TECHNOL.PRIVE LYCEE PRIVE ST ETIENNE · Metztaux d'accès 39 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Génie civil · Construction durable · I.U.T de Toulouse · ToulouseBUT36 % d'accès
- Génie civil · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence44 % d'accès
Explorer tout le domaine construction, architecture, travaux publics, tous formats confondus →