Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 50 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (19 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 19 places et 174 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 50 % de taux d'accès · dernier appelé rang 10
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Situé dans une des villes les plus étudiantes, le BTSA DATR forme les étudiants à devenir des professionnels polyvalents. Véritable acteur du développement local, le technicien supérieur propose, à partir d’une formation générale, culturelle et professionnelle solide, la mise en œuvre de projets à caractères environnementaux, culturels, socio-économiques, touristiques et/ou agricoles répondant aux enjeux spécifiques des territoires urbains,…
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Situé dans une des villes les plus étudiantes, le BTSA DATR forme les étudiants à devenir des professionnels polyvalents. Véritable acteur du développement local, le technicien supérieur propose, à partir d’une formation générale, culturelle et professionnelle solide, la mise en œuvre de projets à caractères environnementaux, culturels, socio-économiques, touristiques et/ou agricoles répondant aux enjeux spécifiques des territoires urbains, péri-urbains et ruraux. Nous travaillons constamment en partenariat avec des structures du territoire : Collectivités Territoriales, Tiers Lieux, Associations, Organismes, Centres socioculturels, Maisons de quartiers, Entreprises… Elle s'organise autour de mises en situations professionnelles sur les deux années Réalisation d'un diagnostic de territoire - conduite de projets (conception, réalisation, évaluation) Mise en place d'un événementiel (organisation, communication, animation, négociation) Accompagnement des acteurs de territoire (médiation) Coordination d’équipes de travail Travail collaboratif dans un environnement numérique Accompagnement de son projet personnel et professionnel Stages de 16 semaines maximum (12 semaines de stage indiv+ séjour collectif étude du territoire en France et à l’étranger) EIL (Enseignement d’Initiative Locale) : Citoyenneté et Coop Inter Mise en œuvre de projets de service (identification du contexte, diagnostic, conception et mise en œuvre du projet, communication, médiation, animation, gestion comptable, financière et budgétaire...) et l'animation d'équipe https://lyceekyoto.fr/bts-datr/ Séjour territoire au JAPON https://drive.google.com/file/d/1VMztGfEJGlRjrQrCrmy2wcwsCefzH1xC/view?usp=sharing Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
La plupart des étudiants poursuit en licence professionnelle en fonction de ses centres d'intérêts et d'un projet professionnel développé au cours de la formation en vue de développer ses compétences dans des postes de chargé de projet, chargé de développement, conseiller,... Le BTSA Développement, animation des territoires ruraux (DATR) permet d'exercer des emplois : animateurs conseillers responsables d'événements gestionnaires de structure…
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La plupart des étudiants poursuit en licence professionnelle en fonction de ses centres d'intérêts et d'un projet professionnel développé au cours de la formation en vue de développer ses compétences dans des postes de chargé de projet, chargé de développement, conseiller,... Le BTSA Développement, animation des territoires ruraux (DATR) permet d'exercer des emplois : animateurs conseillers responsables d'événements gestionnaires de structure de services (association, syndicat, commune et son regroupement, organisme professionnel...) impliqué dans des actions de développement ou d'offre de service en territoire rural. Un intérêt est demandé pour la mise en œuvre de projets de service en territoire rural (identification du contexte, diagnostic, conception et mise en œuvre du projet, communication, médiation, animation, gestion comptable, financière et budgétaire...) et l'animation d'équipe.
Licence pro (Aménag. du territoire, Evènementiel, Tourisme, Environnement, développ. projets à l'international BPJEPS (équivalences prévues entre les deux diplômes)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux…
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Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
🧏 Référent handicap : gwenaelle.florence@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats et appréciations | • Appréciations Gestion/Economie • Appréciations Philo/Français • Appréciations ESC (pour les filières issues de l’enseignement agricole) • Appréciations Histoire-Géographie • Appréciations autres enseignements | essentiel |
| Compétences | Expériences professionnelles ou stages (uniquement ceux dont les compétences sont en adéquation avec la formation) | important |
| Humanités | • Culture humaniste (mesure de la curiosité/ouverture d’esprit de l’apprenant à travers les domaines artistiques et sportifs et voyages réalisés) | complémentaire |
| Savoir-être | Dynamisme, prise d'initiative, participation, sens du collectif, sens de l'organisation, rigueur dans le travail. A valoriser dans la lettre de motivation | très important |
| Motivation | • Pertinence des arguments pour une poursuite en BTSA DATR (identification des activités/intérêts/ connaissances en lien avec la ruralité). | essentiel |
| Projet | Pertinence du projet professionnel envisagé. | essentiel |
| Engagements | • Expériences d’animation et/ou associatives (sens de l’engagement et du collectif à évaluer) | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Des candidatures très intéresssantes sont en capacité de mettre en lumière leur parcours et leur motivations via un parcours de formation motivé personnalisé. Bien préciser le lien entre la motivation et la formation. La partie activités et centres d'intérêt est trop souvent peu ou mal remplie. Les candidtas qui souhaitent se réorienter ont tout intérêt à soigner leurs parcours de formation motivé car la partie notes et appréciations bulletins est très souvent absente.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « coefficients attribués sont attribués aux parcours Fiche avenir : 2 Parcours de formation : 3 Résultats : 2 »
- « Evaluation de chaque « lot de dossiers » Matières à faire ressortir et à coefficienter H-Géo : 3 Français/Philo 3 SC : 3 éco-Gestion : »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 164 | 19 | 11 | 50 % | 10 |
| 2024 | 213 | 19 | 16 | 73 % | 27 |
| 2023 | 256 | 19 | 18 | 94 % | 47 |
| 2022 | 319 | 24 | 21 | 81 % | 26 |
| 2021 | 287 | 24 | 23 | – | 29 |
| 2020 | 236 | 24 | 19 | – | 55 |
| 2019 | 190 | 19 | 20 | – | – |
| 2018 | 182 | 16 | 16 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±47 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : faible : 6 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 11 résidences CROUS recensées à Poitiers (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE KYOTO (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux de Lycée professionnel KYOTO (Poitiers) a reçu 164 vœux pour 19 places, soit environ 9 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux dans leurs vœux, 50 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 50 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 81 % à 50 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 10. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 47 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 5 et 14, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Profondeur d'appel élevée en 2025 : 62 propositions envoyées pour 11 inscrits, soit environ 5.6 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 9 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 45 % aux épreuves du bac et 73 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Développement et animation de projets territoriaux · MFR SEVREUROPE · Bressuiretaux d'accès 75 %
- Développement et animation de projets territoriaux · Lycée Privé Polyvalent Roc Fleuri · Ruffectaux d'accès 85 %
- Développement et animation de projets territoriaux · MFR Education Orientation de la Saintonge et de l'Aunis · Saint-Genis-de-Saintongetaux d'accès 88 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée Enseignement Général Technologique Agricole Jacques Bujault · Melletaux d'accès 91 %
- Aquaculture · Lycée de la mer et du littoral · Bourcefranc-le-Chapustaux d'accès 54 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Développement et animation de projets territoriaux · Lycée agricole HENRI QUEUILLE · Neuvictaux d'accès 92 %même région
- Développement et animation de projets territoriaux · Lycée Professionnel Agricole DE MUGRON · Mugrontaux d'accès 91 %même région
- Développement et animation de projets territoriaux · Lycée professionnel l'Oustal · Villeneuve-sur-Lottaux d'accès 78 %même région
- Développement et animation de projets territoriaux · MAISON FAMILIALE RURALE · Périgueuxtaux d'accès 71 %même région
- Développement et animation de projets territoriaux · Lycée professionnel Agricole Franz Stock · Mignièrestaux d'accès 100 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Géographie et aménagement · Parcours Géographie, Aménagement et Environnement · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence99 % d'accèsautre région
- Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques · I.U.T. Poitiers · PoitiersBUT82 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.