Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 18 places et 38 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 11
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Vous pouvez trouver une présentation du contenu et l'organisation des enseignements en cliquant sur le lien suivant : https://www.groupe-ozanam-lille.fr/formations/bts-fluides-energies-domotique-option-froid-et-conditionnement-dair/ https://vimeo.com/483600871 1. Culture générale et expression 2. Langue vivante étrangère (Anglais) 3. Mathématiques 4. Physiques-Chimie 5. Travaux pratiques 6. Enseignement technique 7. Communication technique et commerciale Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés professionnels : Les titulaires du BTS Fluides, Énergies, Domotique option B (froid et conditionnement d'air) peuvent travailler dans des bureaux d'études techniques, des entreprises spécialisées en installation ou maintenance, ainsi que chez des fabricants ou fournisseurs d’équipements. Ils interviennent aussi au sein de collectivités territoriales ou de sociétés productrices d’énergie. Leur rôle couvre l’étude, la conception, la mise en service et l'entretien des systèmes frigorifiques et de climatisation conformes aux normes environnementales et de sécurité.
Le BTS Fluides, Énergies, Domotique option B (froid et conditionnement d'air) prépare principalement à une insertion professionnelle immédiate. Toutefois, des poursuites d'études sont possibles en un an, sous conditions, en licence professionnelle ou en école d'ingénieurs, éventuellement via une classe préparatoire ATS. Exemples de formations : Licence professionnelle mention domotique Licence professionnelle mention gestion et maintenance des…
Lire la suite des poursuites d'études
Le BTS Fluides, Énergies, Domotique option B (froid et conditionnement d'air) prépare principalement à une insertion professionnelle immédiate. Toutefois, des poursuites d'études sont possibles en un an, sous conditions, en licence professionnelle ou en école d'ingénieurs, éventuellement via une classe préparatoire ATS. Exemples de formations : Licence professionnelle mention domotique Licence professionnelle mention gestion et maintenance des installations énergétiques Licence professionnelle mention installations frigorifiques et de conditionnement d'air Licence professionnelle mention maitrise de l'énergie, électricité, développement durable Licence professionnelle mention de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Les candidats seront potentiellement contactés par mail pour vérifier l'adéquation entre la formation demandée et le projet professionnel. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 18 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 41 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 41 can
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
🧏 Référent handicap : isabelle.brunin@ozanam.eu
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 6 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques, techniques et professionnelles. | De manière générale, la moyenne de l'élève par rapport à celle de la classe. type de bac | important |
| Moyenne en enseignement technique | Pour les élèves venant de filières techniques, avoir une moyenne satisfaisante en enseignement technique. | important |
| L'investissement dans le travail personnel. | Les appréciations des enseignants. Le courrier du projet de formation doit être en adéquation avec la formation envisagée. | très important |
| Attitude en classe | Avoir une attitude positive face au travail en classe. | très important |
| Étude du projet professionnel du candidat. | Connaissances de la filière et du métier envisagés. Le fait de ne pas "copier-coller" une lettre de motivation sur internet. | très important |
| Investissement dans l'établissement | Être investi et proposer des projets au sein du lycée. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les éléments libres de présentation, projet de formation et CV, doivent montrer que le candidat a connaissance du contenu de la formation et que son projet est en adéquation avec les finalités métiers et débouchés du diplôme final.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 45 | 18 | 9 | 100 % | 11 |
| 2024 | 47 | 18 | 17 | 100 % | 15 |
| 2023 | 38 | 23 | 7 | 96 % | 6 |
| 2022 | 50 | 30 | 7 | 84 % | 3 |
| 2021 | 109 | 30 | 22 | – | 15 |
| 2020 | 87 | 30 | 18 | – | 5 |
| 2019 | 28 | 24 | 1 | – | – |
| 2018 | 2 | 18 | 0 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 2071€ · pour les boursiers : 2071€ (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée EPIL (GROUPE OZANAM LILLE) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air de Lycée professionnel privé Numérique des Métiers EPIL (Campus Sup' Groupe OEC) (Lille) a reçu 45 vœux pour 18 places, soit environ 2 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air dans leurs vœux, 100 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 100 %, caractéristique d'une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 84 % à 100 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 11 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 8 et 13 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 41 propositions pour remplir 9 places : 78 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 33 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 89 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
économe de flux
" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste
géologue
Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Fluide, énergie, domotique · option B froid et conditionnement d'air · Lycée La Chataigneraie · Le Mesnil-Esnardtaux d'accès 100 %
- Fluide, énergie, domotique · option B froid et conditionnement d'air · Lycée Louis Vicat · Souillactaux d'accès 92 %
- Fluide, énergie, domotique · option B froid et conditionnement d'air · Lycée LA SALLE · Troyestaux d'accès 91 %
- Fluide, énergie, domotique · option B froid et conditionnement d'air · Lycée Fenelon · La Rochelletaux d'accès 90 %
- Fluide, énergie, domotique · option B froid et conditionnement d'air · Lycée professionnel Blanchet · Basse-Terretaux d'accès 89 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques · IUT 1 GRENOBLE · Saint-Martin-d'HèresBUT82 % d'accès
- Portail Biosciences et Géosciences · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →