BTS Métiers de l'eau · Lycée professionnel Sauxmarais

Cherbourg-en-Cotentin (Manche) · formation sélective

Chiffres clés 2025

82vœux
15places (capacité d'accueil)
84 %taux d'accès
24rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 84 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (15 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 15 places et 69 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 84 % de taux d'accès · dernier appelé rang 24

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS Métiers de l'Eau est une formation pluridisciplinaire originale par l'association des matières étudiées autour du thème de l'eau : génie des procédés, automatisme, régulation, hydraulique, maintenance, biochimie, biologie et microbiologie . Ces enseignements professionnels dispensés sous la forme de cours, de TD et de TP, s'organisent autour de 4 axes : Axe 1 : Exploitation des unités de traitement et des réseaux Axe 2 : Qualité,…

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Le BTS Métiers de l'Eau est une formation pluridisciplinaire originale par l'association des matières étudiées autour du thème de l'eau : génie des procédés, automatisme, régulation, hydraulique, maintenance, biochimie, biologie et microbiologie . Ces enseignements professionnels dispensés sous la forme de cours, de TD et de TP, s'organisent autour de 4 axes : Axe 1 : Exploitation des unités de traitement et des réseaux Axe 2 : Qualité, sécurité, environnement (QSE) Axe 3 : Relations professionnelles et encadrement Axe 4 : Conception des unités de traitement et des réseaux Les étudiants effectuent des stages de formation en milieu professionnel en première et en deuxième années. La mise en place de projets tutorés accompagnent l'étudiant dans l'acquisition des compétences spécifiques. - En première année : Stage de 5 à 7 semaines (découverte entreprise ou collectivité) - En deuxième année : Stage de 5 à 6 semaines (projet technique) Les enseignements généraux sont également présents dans la formation : enseignements de culture générale et d'expression française, de mathématiques, de physique-chimie, et d'anglais. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les débouchés professionnels Le titulaire du BTS Métiers de l'Eau trouve de nombreuses opportunités sur le marché de l'emploi. Les débouchés sont nombreux dans le secteur de la production (eau potable et eaux de procédés industriels), des réseaux (eau potable, domestiques, pluviales) et de l'assainissement (individuel, collectif ou industriel). Les employeurs sont diversifiés : collectivités territoriales, sociétés distributrices ou utilisatrices d'eau, bureaux d'études et équipes de recherche, fournisseurs de matériel et agences spécialisées.

Les possibilités de poursuite d'études Le BTS Métiers de l'eau s'inscrit dans l'architecture européenne de l'enseignement supérieur LMD et permet de nombreuses poursuites d'études : licence professionnelle (métiers de l'eau, métiers de la qualité,...), classe préparatoire ATS, école d'ingénieurs (ENGEES) pour les très bons dossiers.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles…

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S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer l'animation d'équipes et de projets S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective d'animation d'équipes et de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0501677b@ac-normandie.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
45 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Motivation
25 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 6 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Fiche avenirLes appréciations mettant en avant l'implication de l'élève dans sa formation sont particulièrement attendues quel que soit le parcours scolaire.très important
Résultats scolairesLes capacités en français sont reconnues et les résultats en mathématiques et en sciences physiques reflètent le sérieux du travail fourni, quelles que soient les moyennes obtenues.très important
Parcours scolaireLe parcours scolaire sera cohérent avec la formation demandéeimportant
Savoir-êtreLe savoir-être est important. Il sera attesté dans les appréciations.très important
Connaissance de la formationLe projet de formation est cohérent. Il est le fruit d'une réflexion éclairée par des visites d'entreprise, la venue aux portes ouvertes du lycée, une participation à un stage de découverte de la formation, ... Le candidat aura une bonne vision des parcours professionnels accessibles post-formation.essentiel
EngagementL'engagement citoyen, sportif ou dans l'animation ainsi que les expériences de stage en entreprise démontrent les capacités du candidat à s'engager dans un projetcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Toutes les candidatures seront étudiées. Candidats issus des bac généraux, technologiques et professionnels La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202582151584 %24
202482151397 %33
202325115864 %16
2022278151184 %21
20211371510–33
20201131414–26
20191311415––
20181201511––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

84 % 2022 64 % 2023 97 % 2024 84 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
40 %
Jour du bac
100 %
Fin de phase principale
100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 36%
Assez bien 55%

Type de bac

Général 18%
Technologique 27%
Professionnel 55%
27 %boursiers
91 %même académie (Normandie)
73 %néo-bacheliers
33 %filles

Recrutement très local : 91 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2022-2023, au niveau de l'établissement.

32 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2022-2023 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE PROFESSIONNEL SAUXMARAIS (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

85 %de réussite au bac
53 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-5 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Métiers de l'eau sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Production - Métiers de l'eau de Lycée professionnel Sauxmarais (Cherbourg-en-Cotentin) a reçu 82 vœux pour 15 places, soit environ 5 candidatures par place.

Ce ratio de 5 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (84 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Concrètement, 84 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 84 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 24 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 27 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 17-30.

Pour 15 inscrits, la formation a envoyé 51 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.4 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 40 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Métiers de l'eau est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

responsable de réseau d'assainissement

L'eau d'un bain, celle d'une chasse d'eau, celle du lave-vaisselle... constituent les eaux usées. Elles ne sont pas évacuées dans la nature, mais utilisent un circuit souterrain dans les égouts, avant de rejoindre une station d'épuration. Elles circulent soit dans un réseau unitaire (qui mélange les eaux usées et les eaux pluviales), soit dans un réseau séparatif. Ce dernier, plus écologique, comp

responsable de réseau eau potable

À la tête d'une équipe d'agents et de techniciens, le ou la responsable de réseau eau potable organise la collecte, le traitement et le transport de l'eau que nous buvons. Faire couler l'eau du robinet semble banal, mais ce geste quotidien dépend du travail de nombreux professionnels. Le ou la responsable de réseau organise et dirige les opérations de captage, de stockage, de traitement (décantati

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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