Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 519 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 31 % de taux d'accès · dernier appelé rang 97
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
L’objectif de la formation est de former de futur.es graphistes, directeur.rices artistiques, designers de livre, etc. La conception et la réalisation d’objets graphiques imprimés relatifs à l’identité, la communication d’événements ou la micro-édition sont au cœur de la formation. Les étudiant.es investissent des réflexions approfondies en termes de stratégie conceptuelle et de fabrication en s'appuyant sur des savoirs spécifiques comme la…
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L’objectif de la formation est de former de futur.es graphistes, directeur.rices artistiques, designers de livre, etc. La conception et la réalisation d’objets graphiques imprimés relatifs à l’identité, la communication d’événements ou la micro-édition sont au cœur de la formation. Les étudiant.es investissent des réflexions approfondies en termes de stratégie conceptuelle et de fabrication en s'appuyant sur des savoirs spécifiques comme la typographie, l'infographie, les artisanats imprimés et les arts visuels. Les candidat.es, issus de divers baccalauréats, doivent être curieux, investis, entreprenants et créatifs. Le Pôle Supérieur de Design Nouvelle Aquitaine est constitué de 5 DN MADE : Espace, Graphisme, Objet, Matériaux biosourcés & textiles, Matériaux céramique, et d’un DSAA Design global éco-responsable. Les ateliers associés : sérigraphie, édition, photographie argentique et numérique, atelier de prototypage, impression 3D… offrent aux futurs étudiants un contexte idéal pour la mise en œuvre de leurs projets. Les collaborations inter-mentions, les workshops avec des professionnels invités et les stages en entreprise permettent à l’étudiant de construire son réseau, facilitant ainsi sa poursuite d’étude et son insertion professionnelle. @dnmade_graphisme_loewy Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Designer graphique Professionnel de l'image dans les domaines du graphisme ou de l'édition Créatif Directeur de création Directeur artistique (...) Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
DSAA Design d'Espace Masters en Université ou Instituts Masters à l'étranger Écoles d'Architectures (…)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 311 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 119 candidats. 192 ont donc été refusés 97 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 17 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : laurent.lafaye@ac-limoges.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Progression des moyennes | Notes et appréciations des bulletins de 1ère et de terminale | essentiel |
| Méthode de travail | Capacité à s'investir dans le travail | très important |
| Autonomie, Capacité à s'investir, Implication | Avis motivés des enseignants | important |
| Connaissance des enjeux de la discipline du design | Projet de formation motivé | essentiel |
| Qualité des contenus et des rendus | Carnet DN MADe | essentiel |
| Capacité à s’investir | Projet de formation motivé | très important |
| Méthode de travail | Carnet DN MADe | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Les candidats ont une vision réduite de la formation et ne maîtrisent pas assez les attendus et les objectifs de cette dernière. Le document joint au dossier du candidat est parfois contre-productif dans l’analyse de la candidature. Les étudiants doivent apporter un soin particulier à la rédaction de leur lettre de motivation. Ils doivent montrer qu'ils connaissent les enseignements dispensés dans la formation, mais aussi qu'ils ont réfléchi au parcours de formation et aux débouchés éventuels.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 311 | 15 | 16 | 31 % | 97 |
| 2024 | 352 | 15 | 17 | 23 % | 90 |
| 2023 | 471 | 15 | 13 | 30 % | 116 |
| 2022 | 448 | 15 | 18 | 24 % | 104 |
| 2021 | 432 | 16 | 16 | – | 97 |
| 2020 | 446 | 15 | 15 | – | 67 |
| 2019 | 415 | 15 | 15 | – | 104 |
| 2018 | 363 | 15 | 15 | – | 55 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 0 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Graphisme - Spécialité : Médias imprimés, conception et savoir-faire sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation DN MADE - Graphisme - Spécialité : Médias imprimés, conception et savoir-faire de Lycée Raymond Loewy (La Souterraine) a reçu 311 vœux pour 15 places, soit environ 21 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 31 % : 31 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 24 % à 31 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 97 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 77 à 116. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 79 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 16 ont été acceptées définitivement. Ces 80 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 50 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 94 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Si DN MADE - Graphisme - Spécialité : Médias imprimés, conception et savoir-faire figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Matériaux · Spécialité : Terres et savoir-faire céramiques : processus innovants entre artisanat et industrie · Lycée Raymond Loewy · La Souterrainetaux d'accès 79 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Formes nouvelles, conceptions et démarches responsables · Lycée Raymond Loewy · La Souterrainetaux d'accès 81 %
- DN MADE · Spécialité : Design éthique : des techniques textiles aux matériaux biosourcés · Lycée Raymond Loewy · La Souterrainetaux d'accès 89 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Design d’Espace Responsable : Comprendre, valoriser et participer à la transition des territoires · Lycée Raymond Loewy · La Souterrainetaux d'accès 35 %
- DN MADE · Matériaux · Spécialité : textile : broderie, savoir-faire et innovation · Lycée professionnel Gilles Jamain · Rocheforttaux d'accès 40 %académie de Poitiers
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
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