Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 630 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 29 % de taux d'accès · dernier appelé rang 97
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
L'objectif de ce BTS est de former un agenceur qui a la responsabilité totale d'une installation. L'élève apprend l'aspect technique de l'architecture intérieure en vue de participer à l'élaboration d'un projet et d'un cahier des charges au côté de l'architecte d'intérieur. Au cours de sa formation, il acquiert les compétences pour élaborer des plans et maîtriser les différents modes de représentation (croquis, élévation, coupe, perspectives) à…
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L'objectif de ce BTS est de former un agenceur qui a la responsabilité totale d'une installation. L'élève apprend l'aspect technique de l'architecture intérieure en vue de participer à l'élaboration d'un projet et d'un cahier des charges au côté de l'architecte d'intérieur. Au cours de sa formation, il acquiert les compétences pour élaborer des plans et maîtriser les différents modes de représentation (croquis, élévation, coupe, perspectives) à partir d'un relevé de mesure. Il acquiert des connaissances en architecture intérieure (mécanique des structures, technologies des matériaux, construction...) dans l'objectif d'être capable de proposer des solutions face à une demande client. Les enseignements administratifs et juridiques lui permettent de constituer les dossiers administratifs (contacts avec les services de la voirie, la préfecture, permis de construire ou de démolir...), de s'assurer de la conformité d'un projet avec la réglementation en vigueur. Par ailleurs, il apprend à conduire un chantier (permis de construire, avancement des travaux, gestion des imprévus...) et à planifier pour assurer le bon déroulement des étapes du chantier et le planning d'intervention des corps de métiers. Sous statut scolaire, l'élève est en stage pendant 8 à 10 semaines dans une entreprise du secteur de l'agencement. Pour plus d'informations : https://schuman.lycee.ac-normandie.fr/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels. - Commerces, devantures de boutiques - Bureaux, locaux du tertiaire - Stands d'exposition, évènementiel - Réhabilitation, rénovation de logements - Naval, camping-cars
Poursuite d'études :- Licence Professionnelle "Chargé d'Affaire en Agencement" à l'école Boulle - Paris- Licence Professionnelle " Economie de l'agencement" au lycée Mansart - Saint Maur des Fossés - Ecoles d'architecture - Ecoles supérieures des Arts Appliqués
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser au design d'espace Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une…
Lire les attendus complets
S'intéresser au design d'espace Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 653 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 573 candidats. 80 ont donc été refusés 192 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 32 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : 0760058a@ac-normandie.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Ensemble des résultats scolaires | Bulletins de première et terminale | important |
| Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale + Appréciation générale du professeur principal et appréciation générale du chef d'établissement sur la fiche avenir | important |
| Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale + Appréciation générale du professeur principal et appréciation générale du chef d'établissement sur la fiche avenir | important |
| Investissement, assiduité, absence, attitude | Appréciations des professeurs sur les bulletins | important |
| Motivation du candidat et cohérence du projet | Lettre de motivation | très important |
| Analyse du parcours du candidat | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale et avis du conseil de classe sur la fiche avenir | très important |
| Centres d'intérêt lié aux disciplines de l'agencement | Lettre de motivation et rubrique activités et centres d'intérêt si elle est complétée | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Prise en compte de la motivation du candidat à travers le lettre de motivation et les documents fournis La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « au bac ou aux épreuves anticipées de français par exemple Note calculée sur 20 en fonction des coefficients attribués. »
- « critères quantitatifs ou qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures : »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 653 | 30 | 30 | 29 % | 97 |
| 2024 | 508 | 30 | 31 | 27 % | 22 |
| 2023 | 592 | 30 | 29 | 23 % | 11 |
| 2022 | 571 | 30 | 30 | 26 % | 22 |
| 2021 | 486 | 15 | 18 | – | 9 |
| 2020 | 400 | 15 | 17 | – | 33 |
| 2019 | 365 | 15 | 17 | – | – |
| 2018 | 294 | 15 | 17 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+66 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 8 résidences CROUS recensées à Le Havre (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE SCHUMAN-PERRET (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-11 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 653 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement (Lycée Schuman Perret, Le Havre) attire en moyenne 22 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 29 % : 29 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 26 % à 29 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 97. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 77 et 116. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 126 propositions ont été envoyées pour aboutir à 30 inscrits. Environ 76 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 3 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 83 % au moment du bac et 97 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 9 % avaient une mention Très bien, 22 % une mention Bien et 30 % étaient boursiers. 52 % venaient de l'académie de Normandie. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Si BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ébéniste
En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme
architecte
À la demande de maîtres d'ouvrage (particuliers, sociétés de promotion immobilière, collectivités territoriales...), l'architecte assure la conception et coordonne la réalisation de maisons, d'immeubles ou de bâtiments publics. Après une étude de faisabilité (étude du terrain, dimensionnement de la structure, devis...), il ou elle dessine sur ordinateur les plans du bâtiment à construire, qu'il po
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée professionnel Giel Don Bosco · Giel-Courteillestaux d'accès 48 %
- Développement et Réalisation Bois · Lycée Dumont d'Urville Laplace · Caentaux d'accès 32 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Schuman Perret · Le Havretaux d'accès 60 %
- Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation · Lycée Le Corbusier · Saint-Etienne-du-Rouvraytaux d'accès 65 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée Pierre de Coubertin · Bolbectaux d'accès 68 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée professionnel Bertène Juminer · Lamentintaux d'accès 51 %
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée professionnel St Joseph · Punaauiataux d'accès 47 %
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée Bonaparte · Autuntaux d'accès 43 %
- Etude et réalisation d'agencement · LYCEE GEN.ET TECHNOL.PRIVE LYCEE PRIVE ST ETIENNE · Metztaux d'accès 39 %
- Etude et réalisation d'agencement · Lycée Andre Malraux · Remiremonttaux d'accès 37 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Génie civil · Construction durable · I.U.T de Toulouse · ToulouseBUT36 % d'accès
- Génie civil · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence44 % d'accès
Explorer tout le domaine construction, architecture, travaux publics, tous formats confondus →