Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 7 places et 96 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 44 % de taux d'accès · dernier appelé rang 34
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
DNMADE événement Parcours : narration numérique et transmédia La mention narration numérique et transmédia est une branche du design graphique adaptée aux canaux de communication contemporains. La maîtrise du graphisme animé est une évolution naturelle du design graphique. La formation s’intéresse aux nouveaux média et à l’expérience de l’utilisateur dans des domaines variés où le graphisme s’exprime : expositions, performances ou de spectacles…
Lire la présentation complète
DNMADE événement Parcours : narration numérique et transmédia La mention narration numérique et transmédia est une branche du design graphique adaptée aux canaux de communication contemporains. La maîtrise du graphisme animé est une évolution naturelle du design graphique. La formation s’intéresse aux nouveaux média et à l’expérience de l’utilisateur dans des domaines variés où le graphisme s’exprime : expositions, performances ou de spectacles vivants, publicité, interfaces graphiques, réalité virtuelle, réalité augmentée. Il s’agit donc de penser le graphisme vivant et en mouvement. Interpréter, transposer et interroger ces nouvelles expériences usager pour créer de nouvelles formes visuelles inédites, éphémères et uniques. Expérimenter de nouveaux modes d’expression coordonnés sur les espaces numériques au service de la narration. Il s’agit de développer un langage graphique, un alphabet de formes, un champ lexical graphique et plastique éphémères. compétences : - images fixes et animées (photographie, illustration, motion design, vidéo) - gestion du son ou des effets sonores en lien avec l’image animée - design d’interfaces abordé en termes de fonctionnalité et de storytelling, d’architecture de l’information ou de graphisme Acquisition de compétences méthodologiques, techniques et théoriques. Exigence également sur la culture (arts vivants, muséographie contemporaine...), l’esprit d’analyse, la créativité et le sens critique. Plusieurs domaines de création sont convoqués : écriture, conception, direction artistique, production, création et animation d’objets graphiques variés. https://www.la-joliverie.com/formation/communication-graphique-et-design/195-dn-made-evenement.html Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire de ce DN MADe peut accéder à des fonctions et des emplois nombreux et variés dans les secteurs d’activités du design. Il exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d’entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : — agence de design indépendante — service de design intégré (entreprise, institution ou collectivité territoriale) — entreprise de…
Lire la liste complète des débouchés
Le titulaire de ce DN MADe peut accéder à des fonctions et des emplois nombreux et variés dans les secteurs d’activités du design. Il exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d’entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : — agence de design indépendante — service de design intégré (entreprise, institution ou collectivité territoriale) — entreprise de production artisanale indépendante — service de production artisanale ou industrielle (entreprise ou collectivité) Débouchés pour la spécialité Narration numérique et transmedia · Graphiste : Création des supports visuels et graphiques pour la communication autour d’événements variés (supports numériques et imprimés pour des musées, des expositions, des festivals, des événements sportifs, du street marketing, des stands) · Designer multimédia : Conception de contenus interactifs et audiovisuels pour des événements numériques ou hybrides Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Poursuite d'étude DSAA (Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués) DNSEP ( Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 7 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 77 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 72 candidats. 5 ont donc été refusés 34 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 9 candidats ont choisi d'intégrer cette f
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : mgrimoux@la-joliverie.com
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes et progression | Bulletins scolaires | très important |
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire | Bulletins scolaires. Note éventuelle rédigée par enseignant concerné. Carnet DNMADE | essentiel |
| Comportement | Bulletins scolaires, appréciations enseignants et vie scolaire | essentiel |
| Pertinence du projet de formation | Lettre de motivation rédigée par le candidat Avis du CE | essentiel |
| Pertinence du projet personnel de formation | Lettre de motivation rédigée par le candidat, rubrique "Activités et centres d'intérêts" | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les candidats devraient consacrer davantage d'intérêt et d'application à la rédaction de leur lettre de motivation. En effet ces lettres sont souvent rédigées de manière rapide et incomplète. Ils doivent y faire état d'une connaissance mieux maitrisée des enjeux de la formation, d'une motivation développée et argumentée, d'une connaissance des débouchés et/ou des poursuites d'étude possibles, d'un projet professionnel au moins envisagé, sinon déjà bien défini. Enfin cette lettre de motivation doit être personnalisée. Les candidats proposent souvent des lettres stéréotypées, ce qui ne leur permet pas de se démarquer. Autres rubriques que nous pouvons encourager les candidats à renseigner : celles ou ils peuvent faire état de leur engagement dans des associations ou clubs (solidarité, humanitaire, sport, arbitrage). Ces activités dans un parcours doivent être mises en avant, et les candidats oublient souvent de le faire, ou considèrent que ce n'est pas en rapport avec leur candidature. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 77 | 7 | 10 | 44 % | 34 |
| 2024 | 166 | 7 | 10 | 32 % | 75 |
| 2023 | 222 | 7 | 10 | 23 % | 59 |
| 2022 | 194 | 7 | 11 | 41 % | 80 |
| 2021 | 278 | 7 | 11 | – | 61 |
| 2020 | 231 | 7 | 12 | – | 43 |
| 2019 | 221 | 7 | 12 | – | 28 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-31 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 2420 euros (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 2420 euros. Les bourses sont versées directement à l'étudiant par les services du CROUS (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Événement - Spécialité : Narration numérique et transmédia sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation DN MADE - Événement - Spécialité : Narration numérique et transmédia de Lycée St Pierre La Joliverie (Saint-Sébastien-sur-Loire) a reçu 77 vœux pour 7 places, soit environ 11 candidatures par place.
Concrètement, 44 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 41 % à 44 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 34 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 27 et 40 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 29 propositions pour remplir 10 places : 66 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 20 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 60 % au moment du bac et 80 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Numérique · L'École de design Nantes Atlantique · Nantestaux d'accès 99 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : design de produits · Lycée Polyvalent Jean Monnet · Les Herbierstaux d'accès 45 %
- DN MADE · Numérique · L'École de design Nantes Atlantique - Site de Laval · Changétaux d'accès 97 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Ebénisterie : Atelier d'expérimentation et de création · Lycée polyvalent Raphaël Elizé · Sablé-sur-Sarthetaux d'accès 45 %
- DN MADE · Objet · L'École de design Nantes Atlantique · Nantestaux d'accès 98 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Numérique · Spécialité : Images numériques et narration · Lycée de la Communication Saint Géraud · Aurillactaux d'accès 52 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Édition et narration transmédia · Lycée Des Arènes · Toulousetaux d'accès 9 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité :Transmédia · Institut Saint Vincent De Paul · Loostaux d'accès 74 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →