Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.
Session 2026 en cours : 75 places et 8 129 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
📌 Vœu par regroupement : sur Parcoursup, l'IFSI se demande par regroupement d'université (un vœu = le regroupement, chaque institut est un sous-vœu). Les chiffres de cette page portent sur cet institut, mais les candidats et la liste d'appel se partagent au sein du regroupement.
En bref : formation sélective · 30 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 853 · Sélective mais ouverte socialement : 42 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 42 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le diplôme d’Etat d’Infirmier confère le grade de licence sera délivré par le Président de l’université Paris Saclay en juin 2029 La formation se déroule sur 3 années : 6 semestres · 2310 heures d’enseignement clinique soit 66 semaines · 1890 heures d’enseignement et d’encadrement pédagogique (enseignements en présentiel, enseignements à distance, projets individuels ou collectifs) · 420 heures de travail en autonomie réparties sur les 6…
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Le diplôme d’Etat d’Infirmier confère le grade de licence sera délivré par le Président de l’université Paris Saclay en juin 2029 La formation se déroule sur 3 années : 6 semestres · 2310 heures d’enseignement clinique soit 66 semaines · 1890 heures d’enseignement et d’encadrement pédagogique (enseignements en présentiel, enseignements à distance, projets individuels ou collectifs) · 420 heures de travail en autonomie réparties sur les 6 semestres à raison de 70 heures par semestre Soit un total de 4620 heures programmé La charge de travail de l’étudiant est estimée à 5400 h au total soit 780 h de travail personnel complémentaire L’emploi du temps de l’étudiant respecte une durée de 35 heures par semaine dont 5h consacrées au travail en autonomie à l’IFSI et en stage Le contenu de la formation est élaboré selon l’approche progressive par compétences en lien avec la loi du 27 juin 2025 sur la profession d’infirmier Le but de la formation est de développer chez l’étudiant une autonomie dans son raisonnement et sa pratique professionnelle, pour répondre aux critères relatifs aux savoirs, aux savoir-faire et aux niveaux de responsabilité et d’autonomie de l’infirmier et infirmière L’accompagnement pédagogique personnalisé est présent pendant toute la formation avec un dispositif d’aide à la réussite. Les outils pédagogiques sont variés dont la simulation L'admission définitive est subordonnée à la production, au plus tard le jour de la première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d'immunisation des professionnels de santé en France dont le schéma vaccinal relatif à l'hépatite B Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
L’infirmier peut exercer dans les établissements publics et privés, hospitaliers et extra hospitaliers : EHPAD, foyers d'accueil médicalisés, maison d'accueil médicalisée, services de soins à domicile, entreprises, établissements scolaires… ou bien s’installer en exercice libéral après avoir travaillé au moins 24 mois dans une des structures précédentes. L’infirmier peut également exercer dans le cadre de missions humanitaires. L'infirmier peut…
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L’infirmier peut exercer dans les établissements publics et privés, hospitaliers et extra hospitaliers : EHPAD, foyers d'accueil médicalisés, maison d'accueil médicalisée, services de soins à domicile, entreprises, établissements scolaires… ou bien s’installer en exercice libéral après avoir travaillé au moins 24 mois dans une des structures précédentes. L’infirmier peut également exercer dans le cadre de missions humanitaires. L'infirmier peut évoluer dans sa carrière et obtenir des diplômes d'État en spécialité, comme un infirmier puériculteur, un infirmier de bloc opératoire ou un infirmier anesthésiste, ou même en pratique avancée ou être manager – cadre de santé- Les diplômes infirmiers permettent une poursuite d'études universitaires type master jusqu'au doctorat et l'accès à des passerelles vers d'autres formations en santé, médicales et paramédicales, certaines bénéficiant d'emblée d'un grade universitaire. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Les infirmiers peuvent continuer en master avec le grade de licence obtenu avec le diplôme d'État infirmier, jusqu'au doctorat (santé publique, qualité des soins, pédagogie, management, infirmier de pratique avancée …), vers des spécialisations : puériculture, bloc opératoire, anesthésie ; hiérarchique : cadre de santé en service ou en formation, cadre de pôle, directeur des soins en établissement de santé ou de formation pour les établissements publics, directeur d'établissement médico-social.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute…
Lire les attendus complets
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité. Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers : - Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du métier, sens de l'intérêt général ; - Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture aux autres, aptitude à collaborer et à travailler en équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à communiquer dans une langue étrangère ; - Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ; - Aptitudes à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ; - Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches, autonomie dans le travail, créativité.
Comment se déroule la candidature
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 70 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 6274 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 4202 candidats. 2072 ont donc été refusés 1853 candidats ont pu recevoir une
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Enseignement à distance : Cette formation propose un enseignement partiellement à distance. Les cours sont dispensés en présentiel et en distanciel. Des classes virtuelles, des travaux pratiques, des mises en situations professionnelles sont également proposés sur les trois ans
🧏 Référent handicap : marie.domingues@gh-paulguiraud.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation | notes de première et de terminale ou dernière année d'étude (réorientation) français, math, physique-chimie, bio/écologie ,SVT, SES, SHS, LV anglais, HG notes de terminale. bio et physio patho humaines, philo, notes d'anglais au baccalauréat (si bac) , dans l’ES , en sciences de l'informatique | essentiel |
| Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral) | Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral), deux spécialités. | important |
| Niveau en langue française pour les candidats étrangers | Niveau en langue française pour les candidats étrangers | important |
| compétences en matière d'expression écrite et orale | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | très important |
| aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation | très important |
| qualités humaines et capacités relationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | essentiel |
| compétences organisationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | important |
| assiduité dans la formation | Bulletins de première et de terminale- appréciations des professeurs | complémentaire |
| capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales | Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique : « Activités et centres d’intérêt » Fiche avenir : appréciation générale du chef d’établissement | essentiel |
| Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences, faire le lien avec le métier d'infirmier, d’identifier ses expériences professionnelles dans le champ de la santé ou d’autres domaines | Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » Mention « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir | très important |
Les conseils du jury aux candidats
IMPORTANT Prendre connaissance des critères d’examens des vœux Argumenter la motivation à partir des attendus de la formation, des renseignements pris sur le métier : test d'auto-évaluation disponible sur plateforme Toutes les rubriques sont à renseigner : Illustrer l’intérêt porté au métier (scolarité et parcours : expériences personnelles - professionnelles), motivation, activités et centres d’intérêt, projet motivé. Choix des instituts : réfléchir à l'impact financier et familial l'éloignement Seul le DAEU, diplôme de niveau IV, confère les mêmes droits que ceux du baccalauréat : il permet l'inscription dans l'enseignement supérieur Les autres diplômes de niveau IV ne permettent pas l’inscription dans l’enseignement supérieur : DEAS-DEAP … Lors de l’inscription, les instituts exigeront des candidats titulaires d'un diplôme étranger, une attestation de comparabilité du diplôme délivré par le centre ENIC-NARIC France ainsi qu'un titre de séjour et un passeport en cours de validité La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 6 275 | 88 | 79 | 30 % | 1 853 |
| 2024 | 4 787 | 75 | 72 | 35 % | 4 996 |
| 2023 | 5 124 | 82 | 82 | 36 % | 3 573 |
| 2022 | 4 958 | 85 | 82 | 34 % | 4 234 |
| 2021 | 6 039 | 78 | 71 | – | 2 503 |
| 2020 | 4 087 | 77 | 77 | – | 1 907 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « D.E sanitaire » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Regroupement IFSI Université Paris Saclay - D.E Infirmier sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Regroupement IFSI Université Paris Saclay - D.E Infirmier de IFSI CH Paul Guiraud (Villejuif) a reçu 6 275 vœux pour 88 places, soit environ 71 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé Regroupement IFSI Université Paris Saclay - D.E Infirmier dans leurs vœux, 30 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 30 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 34 % à 30 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 1 853 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 1 482 à 2 223. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 1 486 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 79 ont été acceptées définitivement. Ces 95 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 42 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 42 % au moment du bac et 70 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 5 % avaient une mention Très bien, 13 % une mention Bien et 42 % étaient boursiers. 74 % venaient de l'académie de Créteil. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Si Regroupement IFSI Université Paris Saclay - D.E Infirmier figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte des systèmes d'information
L’architecte des systèmes d'information commence par un audit de l’existant (analyse des serveurs, des logiciels, des flux de données…) pour identifier les besoins, les risques et les améliorations à apporter. Son objectif : répondre à des problèmes précis qu'on lui demande de résoudre (optimiser la sécurité des données, par exemple). Il ou elle est également en charge de la maintenance et de la s
architecte réseaux
À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d
BIM manager (responsable modélisation des données du bâtiment)
Après l'automobile et l'aéronautique, le BIM (building information modeling ou modélisation des données d'une construction), conquiert le secteur du BTP (bâtiment et travaux publics). À la clé pour les entreprises : un gain de temps et d'argent grâce au partage des données entre services ou professionnels travaillant sur un même projet. Plus d'efficacité aussi dès la conception, puisque tous les d
data manager (gestionnaire des données)
Le data manager ou la data manageuse (gestionnaire de données) identifie, recueille et organise dans une base, les données vitales d'une entreprise (références clients, données produits et fournisseurs, résultats d'études cliniques...) afin de les rendre " parlantes ". À lui ou elle de trouver les meilleures solutions techniques pour recueillir, structurer et analyser ces précieuses données. Respo
gestionnaire de parc informatique
Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- D.E Infirmier · IFSI Jean Baptiste Pussin · Saint-Mauricetaux d'accès 33 %
- D.E Infirmier · IFSI CH Marc Jacquet Melun · Meluntaux d'accès 31 %
- D.E Infirmier · IFSI Emile Roux (AP-HP) · Limeil-Brévannestaux d'accès 33 %
- D.E Infirmier · IFSI Séraphine de Senlis - CH Les Murets · La Queue-en-Brietaux d'accès 35 %
- D.E Infirmier · IFSI Grand Hôpital Est Francilien-Site de Formation Meaux · Meauxtaux d'accès 40 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- D.E Infirmier · IFSI GH Nord Essonne · Longjumeautaux d'accès 35 %
- D.E Infirmier · IFSI Barthélemy Durand Sur Orge · Sainte-Geneviève-des-Boistaux d'accès 35 %
- D.E Infirmier · IFSI CH Barthélemy Durand · Etampestaux d'accès 35 %
- D.E Infirmier · IFSI Antoine Beclere (AP-HP) · Clamarttaux d'accès 27 %
- D.E Infirmier · Etablissement hospitalier Centre hospitalier Sud Francilien · Corbeil-Essonnestaux d'accès 26 %
Même domaine, un autre format
IFSI n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) · Sorbonne université · ParisPASS36 % d'accès
- Sciences pour la santé · Accès Santé · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence accès santé (LAS)39 % d'accès
- Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives · Université d'Amiens · AmiensLicence53 % d'accès
- D.E Educateur Spécialisé · IRTS Paris Ile-de-France · ParisEFTS36 % d'accès
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