Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 40 places et 333 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation non sélective · 99 % de taux d'accès · dernier appelé rang 263
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Cette licence permet aux étudiants d'acquérir une connaissance des structures et des processus linguistiques, particulièrement de la langue française, constituant une bonne préparation aux concours exigeant une maîtrise approfondie de la langue (écoles d'orthophonie, professorat des écoles). Elle forme des spécialistes de la langue et des discours, dont les compétences pourront également être employées dans des métiers en lien avec…
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Cette licence permet aux étudiants d'acquérir une connaissance des structures et des processus linguistiques, particulièrement de la langue française, constituant une bonne préparation aux concours exigeant une maîtrise approfondie de la langue (écoles d'orthophonie, professorat des écoles). Elle forme des spécialistes de la langue et des discours, dont les compétences pourront également être employées dans des métiers en lien avec l'informatique, l'événementiel, le marketing, ... Enseignements : linguistique notamment française (épreuve de français du concours de professorat des écoles) ; enseignements spécifiques et pratiques, optionnels, d'orthophonie (pathologies du langage, préparation aux épreuves des concours) ; linguistique générale, textuelle, historique, analyse des discours, analyse de l'écrit contemporain, etc. Cette licence repose sur une spécialisation progressive. En L1, il est possible de s’initier à la langue des signes française ou de suivre des enseignements d’orthophonie. Dès la L2, puis en L3, un choix est offert de spécialisation progressive en Français Langue Étrangère, ou professorat des écoles. Parallèlement une initiation à la recherche en Science du langage est proposée en L3, en vue des poursuites en Master. > Des informations complémentaires sur cette formation sont disponibles sur le site dédié de l'Université Bourgogne Europe Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Orthophoniste (après intégration d’une école) Enseignement : professeur des écoles, professeur de français langue étrangère (en France ou à l’étranger) Métiers liés à la lutte contre l’illettrisme, à l’insertion sociale Recherche en sciences du langage Métiers en lien avec l’informatique : ingénieur linguiste dans les entreprises spécialisées du domaine (PME et grandes entreprises intégrant ces technologies dans des logiciels dont l’usage fait…
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Orthophoniste (après intégration d’une école) Enseignement : professeur des écoles, professeur de français langue étrangère (en France ou à l’étranger) Métiers liés à la lutte contre l’illettrisme, à l’insertion sociale Recherche en sciences du langage Métiers en lien avec l’informatique : ingénieur linguiste dans les entreprises spécialisées du domaine (PME et grandes entreprises intégrant ces technologies dans des logiciels dont l’usage fait maintenant partie de la vie de tous les jours : traitement de texte, moteur de recherche, téléphone portable, documentation, publication, éditeurs de logiciels, body copy...) Métiers de la documentation ou de l’édition (correcteur, éditeur, rewriter, rédacteur) Concours de la fonction publique > Pour plus d’informations sur l’insertion professionnelle des étudiants, veuillez consulter le site dédié de l’Université Bourgogne Europe
La poursuite d'études est possibles dans les formations suivantes : Écoles d’orthophonie Master Enseignement et Education (M2E - métiers de l’enseignement) Master de Français Langue Étrangère Master recherche en sciences du langage, puis, éventuellement, doctorat
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…
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Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DU LANGAGE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle pour le fonctionnement du langage humain La licence Sciences du langage a en effet pour objet l'étude et la compréhension des processus langagiers et du fonctionnement de la langue dans sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de Sciences du langage laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Aucune obligatoire (possibilité de choisir en UE 5 : russe, portugais, italien, allemand, tchèque) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la sco
🧏 Référent handicap : mission.handicap@ube.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 18 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats aux épreuves anticipées de français | Notes aux épreuves anticipées de français (pour les Bac généraux) de première | essentiel |
| Résultats de français | Notes de français de première | essentiel |
| Résultats dans les matières "littéraires" | Notes de philosophie de terminale (et de bac pour les candidats bacheliers) | très important |
| Résultats dans les matières "littéraires" | Notes d'histoire-géographie de terminale (et de bac pour les candidats bacheliers) | très important |
| Résultats dans les matières "littéraires" | Notes de langue de terminale (et de bac pour les candidats bacheliers) | très important |
| Progression | Moyennes de ces matières au premier et au deuxième trimestre de terminale | complémentaire |
| Compétences en expression pour exprimer une pensée organisée | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale | très important |
| Compétences en expression pour exprimer une pensée organisée | Qualités rédactionnelles (clarté, vocabulaire, etc.) | très important |
| Compétences en expression pour exprimer une pensée organisée | Qualités de raisonnement, d'organisation de la pensée et d'argumentation | très important |
| Méthode de travail | Champ "méthode de travail" de la Fiche Avenir et appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale | important |
| Capacité à travailler en autonomie | Champ "autonomie" de la Fiche Avenir et appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale | très important |
| Curiosité intellectuelle | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale | important |
| Curiosité intellectuelle | Intérêt pour la démarche scientifique | important |
| Curiosité intellectuelle | Capacité à se questionner | important |
| Curiosité intellectuelle | Intérêt pour le langage humain, ses formes, son rôle, son fonctionnement | important |
| Motivation : Intérêt pour la discipline et la formation | Lettre de motivation | très important |
| Cohérence du projet : Présence d'un projet de formation et/ou professionnel réfléchi | Lettre de motivation | important |
| Réalisations péri ou extra-scolaires | Rubrique "activité et centres d'intérêt" Activités ou centes d'intérêt en lien avec le langage et ses différentes manifestations | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les éléments d’examen des dossiers sont fixés en cohérence avec ces attendus. Toutefois, cette mention de licence bien que non sélective est en tension et ne permet donc pas de faire une proposition à tous les candidats. Le classement effectué selon les champs d’évaluation présents dans le tableau synoptique a donc un caractère déterminant dans l’ordre des propositions effectuées. Par ailleurs, les candidats hors académie sont soumis au quota de non-résidents. Il est donc important pour ces derniers de privilégier leur académie respective.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 282 | 40 | 40 | 99 % | 263 |
| 2024 | 276 | 40 | 39 | 86 % | 261 |
| 2023 | 290 | 40 | 39 | 78 % | 285 |
| 2022 | 284 | 40 | 39 | 67 % | 193 |
| 2021 | 284 | 40 | 39 | – | 210 |
| 2020 | 299 | 40 | 37 | – | 227 |
| 2019 | 365 | 40 | 40 | – | 192 |
| 2018 | 341 | 35 | 39 | – | 205 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Dijon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, au niveau national (cet établissement n'atteint pas le seuil statistique), promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline en France, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Sciences du langage sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Licence - Sciences du langage de Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne) (Dijon) a reçu 282 vœux pour 40 places, soit environ 7 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 99 % : 99 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 67 % à 99 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 263 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 210 à 315. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 202 propositions pour remplir 40 places : 80 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 28 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 58 % aux épreuves du bac et 88 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 5 % avaient une mention Très bien, 14 % une mention Bien et 9 % étaient boursiers. 82 % venaient de l'académie de Dijon. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Sciences du langage peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
linguiste
Le linguiste étudie les mécanismes du langage : il effectue une analyse détaillée des langues, de leurs sons, des mots et des relations qu'ils entretiennent dans la phrase, des modes de signification des mots et des textes. Son objectif : comprendre le phénomène du langage humain, malgré la grande diversité des langues. Il aide ainsi à mieux comprendre les civilisations, une langue étant le mode d
interprète français / LSF (langue des signes française)
L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
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La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
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Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
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