Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales

Université Côte d'Azur · Nice (Alpes-Maritimes) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

537vœux
70places (capacité d'accueil)
97 %taux d'accès
520rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 70 places et 825 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation non sélective · 97 % de taux d'accès · dernier appelé rang 520

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Une formation pluridisciplinaire pour les esprits analytiques tournés vers les enjeux économiques La licence MIASHS (Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales) est une formation pluridisciplinaire en mathématiques, informatique et économie. Cette licence s'adresse aux lycéens ayant suivi la spécialité mathématiques en première, et la spécialité mathématiques ou mathématiques complémentaires en terminale. Le…

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Une formation pluridisciplinaire pour les esprits analytiques tournés vers les enjeux économiques La licence MIASHS (Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales) est une formation pluridisciplinaire en mathématiques, informatique et économie. Cette licence s'adresse aux lycéens ayant suivi la spécialité mathématiques en première, et la spécialité mathématiques ou mathématiques complémentaires en terminale. Le choix de l'informatique ou de l'économie au lycée n'est pas indispensable. L'introduction à ces 2 disciplines se fait en L1. Une formation entre théorie et pratique La formation dispensée permet d'acquérir des méthodologies, des outils et des connaissances nécessaires à l'analyse et au traitement de l'information dans de nombreux secteurs socio-économiques. Elle est assurée par des enseignants-chercheurs et des professionnels du monde de l'entreprise. Après un premier semestre commun, les étudiants choisissent le parcours MASS (Mathématiques Appliquées et Sciences Sociales) ou MIAGE (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises). Ce dernier est ouvert à l'alternance en L3. Un stage en entreprise est prévu au dernier semestre de L3. Découvrez le programme complet sur fiche web de la Licence MIASHS parcours MASS et parcours MIAGE . La Licence Mathématiques s’intègre au Portail Sciences, Ingénierie, Technologies, Environnement (SITE) , qui regroupe les mentions : Mathématiques, Informatique, MIASHS, Physique, Chimie, Électronique et Sciences de la Terre, et qui offre également plusieurs doubles licences. Ce portail facilite les passerelles interdisciplinaires et prépare aux métiers de la science, de la recherche et de l’ingénierie. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Après un parcours MASS : Expert, chargé de mission, chargé d'études , chef de projet en traitement de données (Big Data) et systèmes d'information, statisticien, aide à la décision (banques, assurances, entreprises, sociétés de service , organismes d'études ou de sondage) , etc. Les secteurs d'activité terminaux sont : Finance (Banques, Sociétés d'assurance , Salles des Marchés, Caisses de retraites, etc) Services d'études statistiques ,…

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Après un parcours MASS : Expert, chargé de mission, chargé d'études , chef de projet en traitement de données (Big Data) et systèmes d'information, statisticien, aide à la décision (banques, assurances, entreprises, sociétés de service , organismes d'études ou de sondage) , etc. Les secteurs d'activité terminaux sont : Finance (Banques, Sociétés d'assurance , Salles des Marchés, Caisses de retraites, etc) Services d'études statistiques , économiques, financières ou commerciales des entreprises, des collectivités locales et territoriales; Bureaux d'étude (gestion du risque de recherche opérationnelles , consulting); Administrations Economiques (INSEE, Ministère des Finances). Après un parcours MIAGE : Analyste programmeur, Administrateur Web, Support technique en systèmes informatiques, Production et exploitation de systèmes d'information, etc.

Les étudiants MIASHS sont appréciés pour leur polyvalence et leur rigueur scientifique. Ils poursuivent leurs études dans des masters à composante mathématique, informatique ou économique, les écoles de commerce, les écoles d'ingénieurs. Plus particulièrement, la licence MIASHS prépare par le parcours MASS à l'entrée en Écoles de Statistiques (ISUP, ISFA), grandes écoles (ENSAE, ENSAI), écoles d'Ingénieurs, écoles de commerce (EDHEC, EM Lyon),…

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Les étudiants MIASHS sont appréciés pour leur polyvalence et leur rigueur scientifique. Ils poursuivent leurs études dans des masters à composante mathématique, informatique ou économique, les écoles de commerce, les écoles d'ingénieurs. Plus particulièrement, la licence MIASHS prépare par le parcours MASS à l'entrée en Écoles de Statistiques (ISUP, ISFA), grandes écoles (ENSAE, ENSAI), écoles d'Ingénieurs, écoles de commerce (EDHEC, EM Lyon), aux Magistères d'Ingénierie Financières, de Mathématiques /Statistiques Appliquées, de Sciences Actuarielles et Financières. Ils pourront s'orienter en particulier vers les Masters de l'UniCA suivants : Expertise Économiques (Master 1 et 2 en alternance) Ingénierie Mathématique (Master 2 en alternance) La licence MIASHS prépare par le parcours MIAGE au master MIAGE qui est une formation pluridisciplinaire et professionnalisante de haut niveau délivrant un Master (BAC +5) dans le domaine des sciences du numérique et du management.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUEES AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. * Faire preuve de curiosité, d’esprit d’ouverture et apprécier le travail en équipe Ces attendus sont liés au caractère pluridisciplinaire de la licence MIASHS. Ils marquent l’importance pour la filière considérée de la capacité du candidat à mobiliser des savoirs issus de différentes disciplines afin de les mettre en perspective dans un souci de complémentarité face à une question scientifique. En outre, l’apprentissage du travail en équipe favorise une meilleure mobilisation des compétences liées à différents domaines d’expertise afin d’appréhender les problématiques soumises aux étudiants.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale. En outre : - cette mention de licence scientifique se caractérise par un socle de disciplines majeures (mathématiques, informatique), pour lesquelles il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. - Cette mention inclut un ou plusieurs parcours relevant des sciences humaines et sociales, pour lesquels il est préconisé un profil équilibré du candidat, démontrant un intérêt et une bonne maîtrise de l’ensemble des matières, scientifiques ou non, étudiées au lycée et visant à appréhender le fonctionnement de l’individu et des sociétés humaines sous différentes approches - Chaque m

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation. Obtenir plus d'informations su
🧏 Référent handicap : handicap@univ-cotedazur.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
95 %
Motivation
5 %
Voir le détail des 2 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
RésultatsClassement dossiers réalisé en fonction des résultats obtenus : moyennes générales trimestrielles de Première/Terminale et/ou baccalauréat. Les notes de Première/Terminale dans les disciplines suivantes : mathématiques, français, langues vivantes, anglais ainsi qu’en SES et/ou Informatique.essentiel
Cohérence du projet de formation. MotivationLe projet de formation de l'élève. Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir » ;complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

L'admission en Licence 3 MIASHS est ouverte sur dossier aux titulaires d'un BTS ou d'un DUT. Seuls les candidats ayant réussi deux années d’enseignement supérieur (niveau équivalent au BAC+2) sont acceptés. Pendant les 2 premières années de licence, l'étudiant est inscrit dans le portail Sciences et Technologies. L'étudiant construit son contrat pédagogique en choisissant des unités d'enseignement (UE) réparties dans trois blocs disciplinaires (Mathématiques, Informatique et Economie-Gestion) et s’oriente ainsi progressivement en fonction de ses choix. En fin de troisième puis de quatrième semestre, un point d'orientation est réalisé afin d'orienter l'étudiant vers la licence 3 MIASHS/MIAGE ou la licence 3 MIASHS/MASS en fonction des blocs d'enseignements validés. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2024–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025537706997 %520
2024506807899 %458

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

99 % 2024 97 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
25 %
Jour du bac
54 %
Fin de phase principale
97 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 39%
Assez bien 39%
Bien 20%

Type de bac

Général 96%
16 %boursiers
73 %même académie (Nice)
74 %néo-bacheliers
48 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 12 résidences CROUS recensées à Nice (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Mathématiques et informatique » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
51,4 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
35,1 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Mathématiques
5,4 %
Humanités, Littérature et Philosophie + Mathématiques
2,7 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
2,7 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

54 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
67 %
Bac technologique
29 %
Bac professionnel
11 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.

81 %en emploi à 12 mois (salarié, France)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales de Université Côte d'Azur (Nice) a reçu 537 vœux pour 70 places, soit environ 8 candidatures par place.

Concrètement, 97 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2024 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 97 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 520. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 416 et 624. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile : 350 propositions ont été envoyées pour aboutir à 69 inscrits. Environ 80 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 25 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 54 % au moment du bac et 97 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 2 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 20 % une mention Bien ; 16 % étaient boursiers et 73 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte des systèmes d'information

L’architecte des systèmes d'information commence par un audit de l’existant (analyse des serveurs, des logiciels, des flux de données…) pour identifier les besoins, les risques et les améliorations à apporter. Son objectif : répondre à des problèmes précis qu'on lui demande de résoudre (optimiser la sécurité des données, par exemple). Il ou elle est également en charge de la maintenance et de la s

architecte réseaux

À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d

BIM manager (responsable modélisation des données du bâtiment)

Après l'automobile et l'aéronautique, le BIM (building information modeling ou modélisation des données d'une construction), conquiert le secteur du BTP (bâtiment et travaux publics). À la clé pour les entreprises : un gain de temps et d'argent grâce au partage des données entre services ou professionnels travaillant sur un même projet. Plus d'efficacité aussi dès la conception, puisque tous les d

data manager (gestionnaire des données)

Le data manager ou la data manageuse (gestionnaire de données) identifie, recueille et organise dans une base, les données vitales d'une entreprise (références clients, données produits et fournisseurs, résultats d'études cliniques...) afin de les rendre " parlantes ". À lui ou elle de trouver les meilleures solutions techniques pour recueillir, structurer et analyser ces précieuses données. Respo

gestionnaire de parc informatique

Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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