Licence - Portail Mathématiques - Mathématiques Informatique

Cette formation est dispensée sur le Campus Cité Scientifique. Le portail Mathématiques - Informatique (MI) est la première année commune aux licences de mathématiques et d’informatique. Les étudiants choisissent leur spécialisation à l’issue de la première année, s’ils l’ont validée. Il allie deux disciplines fondamentales orientées vers une maîtrise des mathématiques et des sciences du numérique que ce soit dans le domaine de la modélisation, du traitement des données ou de la programmation. Il est organisé autour de deux blocs de connaissances et de compétences : Résoudre des problèmes simples en mathématique et informatique ; Construire son projet personnel et professionnel (accueil, transition écologique pour un développement soutenable, anglais). Le portail mathématiques-informatique s'adresse à celles et ceux qui ont un projet professionnel dans les secteurs de l'informatique ou des mathématiques. Ces champs disciplinaires offrent une large gamme de métiers : développeur·se informatique, data scientiste, data analyste, actuaire, ingénieur·e système d'information, contrôleur·se de gestion, expertise ou conseil, R&D, chef·fe de projet, enseignement secondaire (lycée, collège) ou supérieur et recherche, etc. La préparation des concours de recrutement de professeur de mathématiques ou d’informatique de collège et de lycée, qui auront dorénavant lieu en fin de L3, sera assurée par des options proposées chaque semestre dès la deuxième année de licence : découverte du métier, stage en établissement scolaire et préparation aux épreuves. Pour information, le parcours renforcé-recherche et la double licence mathématiques-informatique sont aussi disponibles via ParcourSup. Mention Mathématiques : Voir la fiche Onisep Mention Informatique : Voir la fiche Onisep Mention Informatique, Mathématiques : Voir la fiche Onisep

Les deux licences sur lesquelles ouvre le portail permettent ensuite d’accéder à différents masters et écoles offrant la possibilité d’appliquer les compétences acquises à de nombreux domaines : santé et sciences du vivant, industrie de pointe et énergies renouvelables, finance, assurance et services innovants pour n’en citer que quelques-uns. Les débouchés sont principalement ceux des masters : ingénieur·e en informatique, mathématiques, science des données, intelligence artificielle, cybersécurité, cloud computing et d'autres spécialisations ; développeur·e ; consultant·e ; chargé·es d'études actuaires ; expert·e HPC ; enseignant·e-chercheur·e. De plus, la préparation des concours de recrutement de professeur de mathématiques ou d’informatique de collège et de lycée, qui auront dorénavant lieu en fin de L3, sera assurée par des options proposées chaque semestre dès la deuxième année de licence.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention INFORMATIQUE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert en effet d’avoir une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son tra

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de