Licence - Double diplôme - Licence Sciences de la vie - Biologie Mathématiques Intelligence Artificielle (BioMIA) et DU Applications de l'IA à la Biologie

Université de Rennes (EPE) · Rennes (Ille-et-Vilaine) · formation sélective

Chiffres clés 2025

693vœux
30places (capacité d'accueil)
49 %taux d'accès
258rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 36 places et 572 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 49 % de taux d'accès · dernier appelé rang 258

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Les domaines des sciences du vivant connaissent actuellement une transition majeure sous l’effet des développements de l’Intelligence Artificielle (IA). Au même titre que les outils classiques de statistiques sont devenus incontournables pour traiter des données, les approches liées à l’IA sont en passe de le devenir. Il est donc important de former pour demain des spécialistes des Sciences de la Vie possédant un bagage solide en mathématiques,…

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Les domaines des sciences du vivant connaissent actuellement une transition majeure sous l’effet des développements de l’Intelligence Artificielle (IA). Au même titre que les outils classiques de statistiques sont devenus incontournables pour traiter des données, les approches liées à l’IA sont en passe de le devenir. Il est donc important de former pour demain des spécialistes des Sciences de la Vie possédant un bagage solide en mathématiques, qui identifieront les utilisations possibles de l’IA en biologie. Les étudiants du parcours sélectif BioMIA suivront une licence à 210 ECTS composée des 180 ECTS d'une licence classique en Science du Vivants plus 30 ECTS d'enseignements surnuméraires traitant de mathématiques renforcées, d'algorithmique et d'Intelligence Artificielle. Les enseignements surnuméraires seront évalués et valorisés par l'obtention d'un second diplôme qui sera un Diplôme Universitaire "Applications de l'IA à la Biologie". Il est à noter qu'un semestre à l'étranger en troisième année de licence est compatible avec l'obtention du diplôme universitaire grâce à des aménagements spécifiques. Une réunion d'information et de réponse aux questions sera organisée (en distanciel), les informations de contact pour celle-ci seront disponibles sur la page de la formation courant février. Vous trouverez des informations complémentaires sur le site de la composante : https://sve.univ-rennes.fr/ . Cette formation étant sélective , nous vous recommandons de faire également un vœu dans le portail Biologie, Environnement, Chimie du vivant, formation non sélective. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les débouchés professionnels des étudiants du parcours “BioMIA” se dessinent principalement après un Master ou un doctorat. Ils pourront faire valoir leurs compétences en application de l'IA à la biologie dans une large gamme de métiers (ingénieurs d'étude, ingénieur recherche, analyse de données en biologie/santé, …). De part la nature transverse des méthodes abordées, les champs d'applications et d'insertion professionnelle peuvent également être plus larges que la biologie.

Le parcours BioMIA recrute des étudiants avec de solides pré-requis scientifiques et s’orientant vers un parcours long type Licence + Master. Les poursuites envisagées sont donc principalement des poursuites en Master, ou en école d’ingénieur. Les étudiants diplômés du parcours BioMIA, ayant suivi l’intégralité de la majeure licence Sciences de la Vie, auront un bagage adapté aux 8 mentions de masters de Biologie-Ecologie proposées à…

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Le parcours BioMIA recrute des étudiants avec de solides pré-requis scientifiques et s’orientant vers un parcours long type Licence + Master. Les poursuites envisagées sont donc principalement des poursuites en Master, ou en école d’ingénieur. Les étudiants diplômés du parcours BioMIA, ayant suivi l’intégralité de la majeure licence Sciences de la Vie, auront un bagage adapté aux 8 mentions de masters de Biologie-Ecologie proposées à l’Université de Rennes et, plus largement, aux Masters équivalents au niveau national, notamment de bio-informatique. Enfin, de par leur formation avec des bases solides (en Sciences de la Vie) et pluridisciplinaire (avec l’apport des Mathématiques et de l’IA), les étudiants du parcours BioMIA auront un dossier intéressant pour certaines écoles d’ingénieur recrutant sur dossier.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…

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Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

Comment se déroule la candidature

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : pve@univ-rennes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
75 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats dans les matières scientifiques.Bulletins scolaires. Notes et appréciations de 2nde, 1ere et terminale.essentiel
Résultats dans les disciplines faisant appel à la compréhension, l'analyse, la synthèse et l'esprit critique.Bulletins scolaires. Notes et appréciations de 2nde, première et terminale en philosophie, histoire et géographie et français.important
Autonomie, capacité à travailler en groupe, capacité à fournir des efforts, capacité d'organisationNote de la fiche avenir, appréciations des bulletins scolaires de 2nde, première et terminale.important
Connaissance de la formation et de ses exigences, motivation pour le domaine de la formationNote de la fiche avenir et lettre de motivation.important
Engagement associatif, intérêt pour la démarche scientifiqueParticipation éventuelle à des concours ou projets scientifiques. Rubrique activités et centres d'intérêt.complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La formation “Double diplôme BioMIA” est une formation exigeante et sélective qui demande un fort investissement des candidats tout au long des trois années de licence. En contrepartie, les étudiants bénéficieront d'un accompagnement renforcé par une équipe pédagogique interdisciplinaire et motivée. Un très bon dossier scolaire est nécessaire pour bénéficier pleinement des enseignements proposés. Une forte envie de s'investir dans des disciplines variées et dans des enseignements par projets est aussi particulièrement importante. La prise de renseignements en amont de la candidature auprès de l'équipe pédagogique est considérée très favorablement (journées portes ouvertes, forums étudiants, …). Une réunion d'information en ligne sera programmée également (annonce faite sur la page d'information de la formation sur le site de l'université de Rennes) pour présenter plus en détail l'organisation de la formation, les principes pédagogiques mis en œuvre et les débouchés de la formation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2024–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025693302449 %258
2024364201944 %172

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

44 % 2024 49 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
25 %
Jour du bac
79 %
Fin de phase principale
92 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Bien 74%
Très bien 26%

Type de bac

Général 100%
9 %boursiers
87 %même académie (Rennes)
96 %néo-bacheliers
67 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 175 euros. (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 21 résidences CROUS recensées à Rennes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Mathématiques » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
60,9 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
15,1 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
7,5 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
4,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,7 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Licence - Double diplôme - Licence Sciences de la vie - Biologie Mathématiques Intelligence Artificielle (BioMIA) et DU Applications de l'IA à la Biologie sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 693 vœux formulés en 2025 pour 30 places, Licence - Double diplôme - Licence Sciences de la vie - Biologie Mathématiques Intelligence Artificielle (BioMIA) et DU Applications de l'IA à la Biologie (Université de Rennes (EPE), Rennes) attire en moyenne 23 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 49 %, Licence - Double diplôme - Licence Sciences de la vie - Biologie Mathématiques Intelligence Artificielle (BioMIA) et DU Applications de l'IA à la Biologie se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 49 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2024 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 44 % à 49 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 258. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 206 et 309. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

La formation a dû envoyer 150 propositions pour remplir 24 places : 84 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 25 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 79 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Double diplôme - Licence Sciences de la vie - Biologie Mathématiques Intelligence Artificielle (BioMIA) et DU Applications de l'IA à la Biologie peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

actuaire

Avec des datas scientists (experts en mégadonnées) pour des recherches de données larges ou en exploitant celles de son entreprise, l'actuaire évalue les résultats de produits d'assurance par exemple ou les risques financiers encourus par son entreprise, les capacités de remboursements des clients d'une banque ou encore la rentabilité de placements boursiers. Son travail d'analyse, de statistique,

data manager (gestionnaire des données)

Le data manager ou la data manageuse (gestionnaire de données) identifie, recueille et organise dans une base, les données vitales d'une entreprise (références clients, données produits et fournisseurs, résultats d'études cliniques...) afin de les rendre " parlantes ". À lui ou elle de trouver les meilleures solutions techniques pour recueillir, structurer et analyser ces précieuses données. Respo

architecte produit industriel

Dans les entreprises industrielles, l'innovation, cruciale, consiste à anticiper l'évolution d'un produit qui a trouvé un marché porteur. Si des problèmes apparaissent durant sa mise en service ou son cycle de vie, la capacité à modifier rapidement ce produit ou sa fabrication évite son retrait du marché et des pertes financières. Pour ce faire, l'architecte produit commence par éplucher les remon

gestionnaire de données cliniques

Le gestionnaire de données cliniques crée une base de données pour recueillir, via des cahiers d'observations, les milliers d'informations relatives à une étude clinique. Le champ d'investigation est large : démographie, antécédents médicaux, événements cliniques, biologie, génétique, traitements, qualité de vie... Utilisant des logiciels spécialisés, le gestionnaire de données cliniques contrôle

responsable biométrie

La biométrie désigne l'étude quantitative des êtres vivants. Elle s'applique à différents domaines comme l'agronomie, l'anthropologie, la sécurité et la médecine. Le responsable biométrie travaille dans le secteur pharmaceutique : il dirige les équipes traitant les données issues des études cliniques, précliniques et épidémiologiques. Il encadre les data managers, soumis au rythme d'arrivée des do

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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