Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 45 places et 1 028 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 64 % de taux d'accès · dernier appelé rang 528
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le parcours sélectif DEFI Physique-Chimie permet aux étudiants d'approfondir la formation de licence pour renforcer un dossier en vue d'une candidature en magistère/master/agrégation ou bien préparer un concours d'entrée en école d'ingénieur. Il se déroule sur 3 ans. Les étudiants suivent les enseignements de la licence 1ère, 2ème année et 3ème année, renforcés par des enseignements complémentaires. Ainsi, en licence 1ère année, en plus des…
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Le parcours sélectif DEFI Physique-Chimie permet aux étudiants d'approfondir la formation de licence pour renforcer un dossier en vue d'une candidature en magistère/master/agrégation ou bien préparer un concours d'entrée en école d'ingénieur. Il se déroule sur 3 ans. Les étudiants suivent les enseignements de la licence 1ère, 2ème année et 3ème année, renforcés par des enseignements complémentaires. Ainsi, en licence 1ère année, en plus des enseignements du portail L1 “Physique, Chimie, Sciences de la Terre et Mécanique” (PCSTM) les étudiants du parcours DEFI Physique-Chimie suivent des enseignements complémentaires composés de 18h de physique et 18h de chimie par semestre. En 2ème année et 3ème année, les étudiants suivent les enseignements de la mention physique, ou chimie, ou physique-chimie avec des compléments scientifiques proposés aussi chaque semestre. Ces dernières années, 100% des étudiants inscrits en 1ère année du parcours DEFI Physique-Chimie sont passés en L2. Attention : le parcours DEFI Physique-Chimie est une filière sélective. Les candidats peuvent donc être refusés. C'est pourquoi, la commission d'examens des vœux conseille vivement de candidater en plus dans une filière non sélective, comme par exemple dans le portail L1 PCSTM pour les étudiants souhaitant faire leur études de physique et/ou chimie à Rennes. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
https://soie.univ-rennes1.fr/enquetes-dinsertion-professionnelle-des-diplomes https://soie.univ-rennes1.fr/
Ce parcours permet aux étudiants volontaires d’approfondir le parcours de base afin de valoriser leur dossier pour la préparation de concours (l'agrégation par exemple), des candidatures à des écoles d'ingénieurs ou à des masters sélectifs. Vous trouverez des exemples de débouchés sur ce lien : https://spm.univ-rennes.fr/fr/parcours-defi-physique-ou-chimie-ou-physique-chimie
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE, CHIMIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : pve@univ-rennes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 18 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en Mathématiques | Bulletins de notes de 1ère et terminale + résultats au baccalauréat (ou équivalent) | essentiel |
| Notes en Physique – Chimie | Bulletins de notes de 1ère et terminale + résultats au baccalauréat (ou équivalent) | très important |
| Notes en Français | Bulletins de notes de 1ère ; résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | important |
| Progression des moyennes | Bulletins de notes de 1ère et terminale | complémentaire |
| Acquisition de la démarche scientifique | Bulletins de notes ; résultats au baccalauréat (ou équivalent) ; appréciations des enseignants sur les bulletins de notes | essentiel |
| Maîtrise des compétences abordées dans les spécialités scientifiques choisies | Bulletins de notes ; résultats au baccalauréat (ou équivalent) ; appréciations des enseignants sur les bulletins de notes | essentiel |
| Maîtrise de la langue française | Bulletins de notes ; résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat ; appréciations des enseignants sur les bulletins de notes | très important |
| Méthode de travail | Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir | très important |
| Capacité à l’oral | Bulletins de notes; appréciations des enseignants sur les bulletins de notes | important |
| Implication; capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés | Appréciations des enseignants sur les bulletins de notes; champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir | très important |
| Autonomie dans le travail | Champ « Autonomie » de la fiche Avenir | important |
| Concentration en classe | Appréciations des enseignants sur les bulletins de notes | important |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciations des enseignants sur les bulletins de notes | important |
| Motivation | Lettre de motivation | très important |
| Capacité à réussir dans la formation | Champ « Avis sur la capacité à réussir » de la fiche Avenir | très important |
| Cohérence du projet | Lettre de motivation | important |
| Élaboration de son projet d'orientation | Participation aux cordées de la réussite | complémentaire |
| Engagement citoyen | Champ « Engagement citoyen » de la fiche Avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La commission d'examen des vœux du parcours DEFI Physique-Chimie conseille de : Bien renseigner la lettre de motivation et les rubriques “mes activités et mes centres d'intérêt” Faire le travail d'auto-positionnement par rapport aux attendus de la formation Bien se renseigner sur les contenus, approches pédagogiques, débouchés (annuaires des formations, portes ouvertes, rencontre avec les ambassadeurs, ...) Enfin, la commission tient à signaler que de très bonnes connaissances en mathématiques et physique-chimie sont nécessaires pour bien réussir son année en L1 DEFI Physique-Chimie. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Physique-Chimie en 1ère et terminale jugées trop faibles par la commission d'examen des voeux ne sont pas classés. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 833 | 36 | 36 | 64 % | 528 |
| 2024 | 881 | 36 | 23 | 55 % | 449 |
| 2023 | 819 | 30 | 28 | 59 % | 475 |
| 2022 | 892 | 30 | 20 | 63 % | 539 |
| 2021 | 727 | 30 | 24 | – | 480 |
| 2020 | 625 | 30 | 28 | – | 380 |
| 2019 | 777 | 30 | 22 | – | 386 |
| 2018 | 785 | 20 | 19 | – | 438 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 21 résidences CROUS recensées à Rennes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Physique et chimie » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Physique, chimie - Parcours DEFI Physique-Chimie sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
833 candidats ont demandé Licence - Physique, chimie - Parcours DEFI Physique-Chimie à Rennes en 2025, pour seulement 36 places offertes par Université de Rennes (EPE), soit un ratio d'environ 23 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé Licence - Physique, chimie - Parcours DEFI Physique-Chimie dans leurs vœux, 64 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 64 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 64 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 528 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 422 et 633 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 498 propositions ont été envoyées pour aboutir à 36 inscrits. Environ 93 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 64 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 100 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 36 % avaient une mention Très bien, 50 % une mention Bien et 3 % étaient boursiers. 83 % venaient de l'académie de Rennes. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Physique, chimie - Parcours DEFI Physique-Chimie peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
coloriste (papier-carton)
À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l
aide-chimiste
L'aide-chimiste effectue des observations et des manipulations en laboratoire, en suivant des consignes scrupuleuses et des protocoles bien définis. Il ou elle élabore des préparations, par exemple des solutions, comme le dosage d'ions chlorés dans une eau du robinet et procède à des analyses chimiques et des essais, sous le contrôle d'un technicien ou d'une technicienne ou d'un ingénieur ou d'une
écotoxicologue
L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é
géochimiste
Le ou la géochimiste est à la fois géologue et chimiste. Spécialiste de l'analyse des roches, de la composition et de la répartition des éléments chimiques contenus dans les sols, l'atmosphère ou l'eau qui nous entourent, il ou elle étudie l'interaction de polluants sur les milieux souterrains et leur évolution. Pour cela, il lui faut faire de nombreux prélèvements qu'il ou elle analyse ensuite en
responsable de laboratoire de contrôle en chimie
Le responsable de laboratoire de contrôle est le garant de la qualité d'un procédé de fabrication. Il met en place des plans d'échantillonnage pour contrôler les produits fabriqués par l'entreprise de chimie. Il analyse les résultats des tests conduits, en les comparant aux prévisions. En cas de problème, il fait remonter l'information aux directeurs de service et propose des améliorations techniq
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Portail Physique, chimie · Université de Brest · Bresttaux d'accès 100 %
- Portail Physique · Université de Bretagne Sud - Site de Lorient · Lorienttaux d'accès 100 %
- Portail Physique, Chimie, Sciences de la Terre et Mécanique (PCSTM) · Université de Rennes (EPE) · Rennestaux d'accès 97 %
- Portail Biologie Environnement Chimie du vivant · Université de Rennes (EPE) · Rennestaux d'accès 83 %
- Portail BCG : Biologie, Chimie, Géologie · Université de Brest · Bresttaux d'accès 100 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Physique, chimie · Parcours Physique · Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Anglet) · Anglettaux d'accès 100 %
- Portail Licence Chimie / Licence Physique-Chimie · Université de Rouen Normandie - Campus Mont-Saint-Aignan · Mont-Saint-Aignantaux d'accès 100 %
- Portail Physique, chimie · Institut national universitaire Champollion · Albitaux d'accès 100 %
- Portail Physique, chimie · Université d'Artois - Site de Lens · Lenstaux d'accès 100 %
- Licence de Physique et Chimie · Université de Toulon · La Gardetaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Biologie Environnement Chimie du vivant · Université de Rennes (EPE) · RennesLicence accès santé (LAS)60 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès
- Concours CPI Chimie Gay-Lussac · CPI Rennes (ENS Chimie Rennes) · RennesEcole d'Ingénieur51 % d'accès
- Métiers de la chimie · Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB · ParisBTS44 % d'accès