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Université Grenoble Alpes · Saint-Martin-d'Hères (Isère) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

324vœux
45places (capacité d'accueil)
99 %taux d'accès
261rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 52 places et 329 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation non sélective · 99 % de taux d'accès · dernier appelé rang 261

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La licence de musicologie offre la possibilité d’acquérir simultanément une bonne culture générale et musicale ainsi qu’une solide formation technique. Dès la 1e année, des cours d’histoire de la musique, d’écriture, d’analyse, de pratique vocale et de formation musicale en solfège sont proposés. S’y ajoutent un enseignement fondamental en Histoire de l’art, des cours de langue, ainsi que diverses options. Des cours d’accompagnement au clavier,…

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La licence de musicologie offre la possibilité d’acquérir simultanément une bonne culture générale et musicale ainsi qu’une solide formation technique. Dès la 1e année, des cours d’histoire de la musique, d’écriture, d’analyse, de pratique vocale et de formation musicale en solfège sont proposés. S’y ajoutent un enseignement fondamental en Histoire de l’art, des cours de langue, ainsi que diverses options. Des cours d’accompagnement au clavier, d’acoustique, d’informatique musicale et de direction de choeur complètent ce programme en 2e et 3e année. Pour les étudiant.es instrumentistes ou chanteurs/chanteuses, des partenariats existent avec les conservatoires de Grenoble, Valence-Romans, Chambéry et Bourgoin-Jallieu dans le cadre d’une spécialisation "Interprétation et pratiques musicales ". Pour aller plus loin : https://formations.univ-grenoble-alpes.fr/licence/Musicologie-musicologie Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Métiers de l’enseignement (éducation musicale en collège ; professorat des écoles ; musicologie et matières musicales à l’université) ; intervention musicale en milieu scolaire (DUMI) ; métiers de la recherche musicologique, de la culture et du patrimoine, de l’administration ou de la médiation culturelle ; lutherie ; pratique musicothérapeutique ; intermittence du spectacle. Consultez le site "Mon orientation UGA" : https://monorientation.univ-grenoble-alpes.fr

À l’issue de la licence de musicologie, l’étudiant.e peut intégrer, sur dossier, plusieurs types de masters dans le domaine de la musicologie et de la culture : préparation aux concours de l’enseignement des premier et second degrés, recherche en musicologie, édition musicale, métiers de la scène, administration et gestion de la musique, médiation culturelle, musicothérapie. Consultez le site "Mon orientation : choisir ma licence à l’université" : https://monorientation.univ-grenoble-alpes.fr Le site de la composante : UFR ARSH (Arts et Sciences humaines) : https://arsh.univ-grenoble-alpes.fr

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention MUSICOLOGIE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et faire preuve de curiosité intellectuelle Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de musicologie laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Elle suppose également une ouverture au monde et plus particulièrement au monde de l’art. * Etre sensibilisé aux pratiques de la discipline artistique visée Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Obligatoire Langue vivante 2 : Facultative ou optionnelle Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur
🧏 Référent handicap : accueil-sah@univ-grenoble-alpes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
5 %
Savoir-être
5 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
30 %
Voir le détail des 10 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Niveau général en première et en terminaleRelevés de notes de première et de terminale / Relevés de notes aux épreuves anticipées du baccalauréat, ou du baccalauréat le cas échéantessentiel
Résultats dans l’option musiqueRelevés de notes de première et/ou de terminale et/ou au baccalauréat en musiqueessentiel
Moyennes générales au premier trimestre de première et au second trimestre de terminaleBulletins de première et terminalecomplémentaire
Orthographe, vocabulaire, qualités rédactionnelles, capacités argumentativesAppréciation des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale / Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréatcomplémentaire
MéthodeChamp "Méthodes de travail" de la Fiche Avenircomplémentaire
ImplicationChamp "Capacité à s'investir" de la Fiche Avenirimportant
AutonomieChamp "Autonomie" de la Fiche Avenircomplémentaire
Projet de formation de l'élèveLettre de motivationessentiel
Pratique musicale extra-scolaire (cursus en conservatoire, école de musique, chorale, etc.)Description de la pratique musicale dans la rubrique "activités et centres d’intérêt"essentiel
Engagement citoyenRubrique "Activités et centres d’intérêt" et champ "Engagements et responsabilités de l’élève" de la Fiche Avenircomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Il est essentiel que la candidature fasse apparaître le niveau précis en musique ainsi qu’en solfège (formation musicale), le type d’enseignement suivi (autodidacte, cours particuliers, école de musique, conservatoire) et les activités musicales pratiquées ainsi que le nombre d’années de pratique. Tout cela peut être indiqué dans la lettre de motivation et dans l’onglet consacré aux activités culturelles.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2021–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025324453699 %261
2024309453498 %288
2023379454191 %361
20224026540100 %357
20212926548293

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

100 % 2022 91 % 2023 98 % 2024 99 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
44 %
Jour du bac
67 %
Fin de phase principale
92 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 25%
Assez bien 75%

Type de bac

Général 75%
Technologique 12%
Professionnel 12%
12 %boursiers
100 %même académie (Grenoble)
22 %néo-bacheliers
42 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
42,1 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
26,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
13,2 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

58 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
65 %
Bac technologique
35 %
Bac professionnel
20 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (20 % contre 65 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.

61 %en emploi à 12 mois (salarié, France)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Portail Musicologie - Musicologie - Grenoble sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 324 vœux formulés en 2025 pour 45 places, Licence - Portail Musicologie - Musicologie - Grenoble (Université Grenoble Alpes, Saint-Martin-d'Hères) attire en moyenne 7 candidats par place disponible.

Concrètement, 99 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 99 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 261. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 208 et 313. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile : 252 propositions ont été envoyées pour aboutir à 36 inscrits. Environ 86 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 44 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 67 % aux épreuves du bac et 92 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 0 % une mention Bien ; 12 % étaient boursiers et 100 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Portail Musicologie - Musicologie - Grenoble peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

accessoiriste

Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to

éclairagiste

Responsable de la lumière d'un projet artistique, l'éclairagiste conçoit les éclairages d'un spectacle, d'un film, d'un concert, d'un événement, etc. en prenant en compte les besoins artistiques mais aussi les contraintes techniques et de sécurité. En amont, il faut élaborer un projet, puis proposer au metteur ou à la metteuse en scène ou aux chorégraphes, par exemple, des jeux de lumière qui s'ha

artiste de cirque

L'artiste de cirque imagine un numéro visuel qui peut nécessiter des accessoires : instruments de musique, cordes, filet... et éventuellement des partenaires. Il faut de nombreuses heures de mise au point et de répétition pour mettre au point un numéro qui poura être modifié en fonction de la réaction du public mais aussi des producteurs, directeurs de théâtre ou autres qu'il faut convaincre. Dans

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

Comparer cette formation à une autre, côte à côte →