Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - LLCER Etudes vietnamiennes

Université Paris Cité · Paris 6e Arrondissement (Paris) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

137vœux
37places (capacité d'accueil)
100 %taux d'accès
62rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 37 places et 111 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation non sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 62

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Besoin d'un avis sur tes choix ?

On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.

Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

L'ensemble des enseignements est mutualisé avec l'Institut des Langues et Civilisations Orientales. Les cours de langue se divisent en cours de grammaire, d'exercices écrits, de lecture et de conversation à raison de 9 heures de cours hebdomadaires. * L'apprentissage linguistique s'accompagne de l'étude approfondie de la civilisation et de la société vietnamiennes contemporaines, mais aussi anciennes. A partir de la L3, l'étude de la…

Lire la présentation complète

L'ensemble des enseignements est mutualisé avec l'Institut des Langues et Civilisations Orientales. Les cours de langue se divisent en cours de grammaire, d'exercices écrits, de lecture et de conversation à raison de 9 heures de cours hebdomadaires. * L'apprentissage linguistique s'accompagne de l'étude approfondie de la civilisation et de la société vietnamiennes contemporaines, mais aussi anciennes. A partir de la L3, l'étude de la civilisation vietnamienne s'effectue dans le cadre de « cours de spécialité » avec utilisation de documents en langue vietnamienne. * Modules de langue vivante. * Modules libres permettant soit de renforcer la connaissance des civilisations du Vietnam ou de l'Asie, soit de l'étendre à d'autres domaines avec un grand choix de cours offerts par d'autres UFR. * Possibilité de suivre en L1 des enseignements complémentaires d'anglais permettant en cas de succès de rejoindre une L2 études anglophones. Possibilité de suivre en L1 et en L2 des enseignements complémentaires de linguistique donnant accès en L3 à une mineure « Français langue étrangère ». * Possibilité d'effectuer une année de licence au Vietnam dans le cadre d'un des nombreux programmes d'échanges universitaires. Pour plus de renseignements : https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/licence-XA/arts-lettres-langues-ALL/langues-litteratures-et-civilisations-etrangeres-et-regionales-langues-et-civilisations-de-l-asie-orientale-K2VO5W1I/licence-langues-litteratures-civilisations-etrangeres-et-regionales-llcer-parcours-etudes-vietnamiennes-JRHO6HUF.html Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La licence LLCER de vietnamien ouvre de nombreuses perspectives professionnelles dans des domaines tels que : Métiers de l'enseignement, recherche Traduction ou interprétariat Ingénierie culturelle et touristique, édition, journalisme spécialisé, etc. Pour élargir ses perspectives, il est conseillé de compléter éventuellement son parcours par une autre formation en commerce ou en sciences politiques, par exemple.…

Lire la liste complète des débouchés

La licence LLCER de vietnamien ouvre de nombreuses perspectives professionnelles dans des domaines tels que : Métiers de l'enseignement, recherche Traduction ou interprétariat Ingénierie culturelle et touristique, édition, journalisme spécialisé, etc. Pour élargir ses perspectives, il est conseillé de compléter éventuellement son parcours par une autre formation en commerce ou en sciences politiques, par exemple. https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/licence-XA/arts-lettres-langues-ALL/langues-litteratures-et-civilisations-etrangeres-et-regionales-langues-et-civilisations-de-l-asie-orientale-K2VO5W1I/licence-langues-litteratures-civilisations-etrangeres-et-regionales-llcer-parcours-etudes-vietnamiennes-JRHO6HUF.html

La licence LLCER de vietnamien permet de poursuivre dans le Master d'études vietnamiennes proposé par l'UFR LCAO. Elle ouvre aussi la porte à de nombreux masters du domaine des sciences humaines et sociales ou professionnels. https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/licence-XA/arts-lettres-langues-ALL/langues-litteratures-et-civilisations-etrangeres-et-regionales-langues-et-civilisations-de-l-asie-orientale-K2VO5W1I/licence-langues-litteratures-civilisations-etrangeres-et-regionales-llcer-parcours-etudes-vietnamiennes-JRHO6HUF.html

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages) Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie. * Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie. * Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Vietnamien Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir p
🧏 Référent handicap : handicap.etudiant@u-paris.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
80 %
Méthodes de travail
5 %
Savoir-être
3 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
2 %
Voir le détail des 10 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Excellence des résultatsNéo-bacheliers : bulletins de terminale et de première, avec une attention aux notes et appréciations dans les disciplines littéraires (français, histoire-géographie), linguistiques mais aussi scientifiquesessentiel
Excellence des résultatsNéo-bacheliers : résultats dans les spécialités, maths, philo, hist-géo, géopolitique et sciences po., langues, littératures et cultures étrangères et régionales, langue et culture de l'Antiquité, SES. Ces spécialités constituent un point d’appréciation positif, mais n’est pas un prérequis.essentiel
Excellence des résultatsCandidats en réorientation : notes du baccalauréat ou équivalent (DAEU), et résultats du supérieur, en particulier ceux en lien avec la formation (notes en langues, notamment langues de l’Asie)essentiel
Méthode de travailMéthode de travailcomplémentaire
AutonomieAutonomiecomplémentaire
InvestissementCapacité à s'investir dans le travailcomplémentaire
Capacité à réussir selon l'avis dans la fiche avenirCapacité à réussir selon l'avis dans la fiche avenircomplémentaire
Régularité, rigueurRégularité et rigueur dans le travailcomplémentaire
Cohérence du projet avec la formation* Cohérence du choix d'orientation avec le projet motivé * Bonne qualité de rédactionimportant
Engagements, responsabilitésEngagements et responsabilités de l'élèvecomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

L'assiduité et l'autonomie sont très importantes dans l'apprentissage du vietnamien. La civilisation occupe aussi une place importante dans la formation. Un projet de formation motivé et cohérent avec la perspective professionnelle est un plus.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2020–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251373736100 %62
20241803739100 %64
20231613736100 %75
2022222373599 %156
2021134374383
2020150374767

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

99 % 2022 100 % 2023 100 % 2024 100 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
22 %
Jour du bac
31 %
Fin de phase principale
69 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 73%
Bien 18%

Type de bac

Général 73%
Professionnel 27%
18 %boursiers
9 %même académie (Paris)
31 %néo-bacheliers
56 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 9 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 6e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
42,1 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
26,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
13,2 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

51 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
63 %
Bac technologique
21 %
Bac professionnel
8 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (8 % contre 63 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.

50 %en emploi à 12 mois (salarié, France)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - LLCER Etudes vietnamiennes sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

137 candidats ont demandé Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - LLCER Etudes vietnamiennes à Paris 6e Arrondissement en 2025, pour seulement 37 places offertes par Université Paris Cité, soit un ratio d'environ 4 vœux par place.

Avec un taux d'accès de 100 %, Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - LLCER Etudes vietnamiennes se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 100 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 100 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 62. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 49 et 74. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

La formation a dû envoyer 130 propositions pour remplir 36 places : 72 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 22 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 31 % au moment du bac et 69 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 18 % une mention Bien et 18 % étaient boursiers. 9 % venaient de l'académie de Paris. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - LLCER Etudes vietnamiennes peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

secrétaire des Affaires étrangères

Le ou la secrétaire des Affaires étrangères assume des fonctions de rédacteur, rédactrice ou de gestionnaire dans une direction géographique du ministère chargé des Affaires étrangères à Paris. Il ou elle rédige des notes et des rapports sur la base des informations fournies par le personnel diplomatique en poste à l'étranger. Par exemple, un rédacteur de la direction Amérique du Sud peut traiter

interprète de l'écrit

Le métier d'interprète de l'écrit répond à l'article 78 sur la compensation du handicap, de la loi Handicap du 11/02/2005. Pour améliorer la vie en société des personnes sourdes et malentendantes, l'interprète de l'écrit facilite la communication entre ces personnes et les personnes entendantes, en créant un sous-titrage en direct. Cela permet une compréhension mutuelle dans divers contextes : con

interprète français / LSF (langue des signes française)

L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

Comparer cette formation à une autre, côte à côte →

Même domaine, un autre format

Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.

Explorer tout le domaine lettres, langues, enseignement, tous formats confondus →