Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 106 places et 808 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 46 % de taux d'accès · dernier appelé rang 416
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
L’enseignement de la langue coréenne en L1, L2 et L3 s’appuie sur le manuel « SNU Korean Language PLUS 1, 2, 3, 4 ». A l’issue de la L3, le niveau de coréen attendu correspond au niveau 4 du TOPIK II. Les cours de langue se divisent en cours de grammaire, d'exercices oraux et écrits, d'expression écrite, de traduction, de conversation, et de hancha à raison de 9 heures de cours hebdomadaires. L’apprentissage linguistique s’accompagne de l’étude…
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L’enseignement de la langue coréenne en L1, L2 et L3 s’appuie sur le manuel « SNU Korean Language PLUS 1, 2, 3, 4 ». A l’issue de la L3, le niveau de coréen attendu correspond au niveau 4 du TOPIK II. Les cours de langue se divisent en cours de grammaire, d'exercices oraux et écrits, d'expression écrite, de traduction, de conversation, et de hancha à raison de 9 heures de cours hebdomadaires. L’apprentissage linguistique s’accompagne de l’étude approfondie de la civilisation et de la société coréenne contemporaine, mais aussi ancienne. À partir de la L3, l’étude de la civilisation coréenne s’effectue dans le cadre de l'« enseignement disciplinaire » avec utilisation de documents en langue coréenne. Modules de langue vivante 2 (anglais ou autre langue vivante proposée au LANSAD). Modules d’ouverture permettant soit de renforcer la connaissance des civilisations de la Corée ou de l’Asie orientale, soit de l’étendre à d’autres domaines avec un grand choix de cours offerts par d'autres UFR. Possibilité de suivre en L1 et en L2 des enseignements complémentaires de linguistique donnant accès en L3 à une mineure « Français langue étrangère ». Possibilité d’effectuer une année de licence en Corée du Sud (et plus généralement à l'étranger) dans le cadre des nombreux programmes d'échanges universitaires proposés. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
La licence LLCER de coréen ouvre de nombreuses perspectives professionnelles dans des domaines tels que : Métiers de l'enseignement (enseignement du coréen en France et du français en Corée du Sud...) Traduction ou interprétation Ingénierie culturelle et touristique, commerce, édition, journalisme spécialisé, etc. Pour élargir ses perspectives, il est conseillé de compléter éventuellement son parcours par une autre formation : tourisme, gestion…
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La licence LLCER de coréen ouvre de nombreuses perspectives professionnelles dans des domaines tels que : Métiers de l'enseignement (enseignement du coréen en France et du français en Corée du Sud...) Traduction ou interprétation Ingénierie culturelle et touristique, commerce, édition, journalisme spécialisé, etc. Pour élargir ses perspectives, il est conseillé de compléter éventuellement son parcours par une autre formation : tourisme, gestion de l'information documentaire, commerce ou sciences de la communication, par exemple. https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/licence-XA/arts-lettres-langues-ALL/langues-litteratures-et-civilisations-etrangeres-et-regionales-langues-et-civilisations-de-l-asie-orientale-K2VO5W1I/licence-langues-litteratures-civilisations-etrangeres-et-regionales-llcer-parcours-etudes-coreennes-JRHOBCT9.html
La licence LLCER de coréen permet de poursuivre ses études dans un Master LLCER en études coréennes, à l'Université Paris Cité ou à l'INALCO. Elle ouvre aussi la porte à de nombreux masters du domaine des sciences humaines et sociales ou professionnels, ainsi qu'au doctorat en études coréennes. https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/licence-XA/arts-lettres-langues-ALL/langues-litteratures-et-civilisations-etrangeres-et-regionales-langues-et-civilisations-de-l-asie-orientale-K2VO5W1I/licence-langues-litteratures-civilisations-etrangeres-et-regionales-llcer-parcours-etudes-coreennes-JRHOBCT9.html
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages) Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie. * Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie. * Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Coréen Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour
🧏 Référent handicap : handicap.etudiant@u-paris.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 4 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Excellence des résultats | Néo-bacheliers : bulletins de terminale et de première, avec une attention aux notes et appréciations dans les disciplines littéraires (français, histoire-géographie), linguistiques mais aussi scientifiques. | très important |
| Excellence des résultats | Néo-bacheliers : résultats dans les spécialités, maths, hist-géo, géopolitique et sciences po., langues, littératures et cultures étrangères et régionales, langue et culture de l'Antiquité, SES. Ces différentes spécialités constituent un point d’appréciation positif, mais n’est pas un prérequis. | très important |
| Excellence des résultats | Candidats en réorientation : notes du baccalauréat ou équivalent (DAEU), et résultats du supérieur, en particulier ceux en lien avec la formation (notes en langues, notamment langues de l’Asie) | très important |
| Clarté et cohérence du propos, pertinence du projet | La cohérence du choix d'orientation avec le projet motivé doit être clairement démontrée. | important |
Les conseils du jury aux candidats
La campagne 2025 a montré que la formation attire de plus en plus de candidats ayant un projet professionnel réfléchi avec l’ambition de devenir des acteurs intermédiaires entre la Corée et la France dans des secteurs d’activités diversifiés, notamment le milieu culturel, le commerce international et l’enseignement. La commission d’examen des voeux recommande aux candidats de soigner le projet de formation en tenant bien compte des attendus de la formation et d’être honnêtes et précis dans la rédaction de leur projet. La lettre de motivation doit donc davantage faire ressortir un projet universitaire et professionnel qu'un intérêt, aussi marqué soit-il, pour la langue et la culture coréennes.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les principaux critères ayant conduit à ne pas classer certains candidats sont les résultats scolaires insuffisants et l'incohérence »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 903 | 106 | 105 | 46 % | 416 |
| 2024 | 1 228 | 126 | 126 | 40 % | 550 |
| 2023 | 1 477 | 126 | 125 | 28 % | 441 |
| 2022 | 1 862 | 126 | 126 | 26 % | 537 |
| 2021 | 1 900 | 126 | 129 | – | 701 |
| 2020 | 1 346 | 126 | 125 | – | 349 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 11 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 6e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours LLCER Etudes Coréennes sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours LLCER Etudes Coréennes de Université Paris Cité (Paris 6e Arrondissement) a reçu 903 vœux pour 106 places, soit environ 9 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 46 % : 46 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 26 % à 46 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 416. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 332 et 499. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 341 propositions ont été envoyées pour aboutir à 105 inscrits. Environ 69 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 17 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 76 % aux épreuves du bac et 91 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 7 % avaient une mention Très bien, 16 % une mention Bien et 12 % étaient boursiers. 11 % venaient de l'académie de Paris. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
secrétaire des Affaires étrangères
Le ou la secrétaire des Affaires étrangères assume des fonctions de rédacteur, rédactrice ou de gestionnaire dans une direction géographique du ministère chargé des Affaires étrangères à Paris. Il ou elle rédige des notes et des rapports sur la base des informations fournies par le personnel diplomatique en poste à l'étranger. Par exemple, un rédacteur de la direction Amérique du Sud peut traiter
interprète de l'écrit
Le métier d'interprète de l'écrit répond à l'article 78 sur la compensation du handicap, de la loi Handicap du 11/02/2005. Pour améliorer la vie en société des personnes sourdes et malentendantes, l'interprète de l'écrit facilite la communication entre ces personnes et les personnes entendantes, en créant un sous-titrage en direct. Cela permet une compréhension mutuelle dans divers contextes : con
interprète français / LSF (langue des signes française)
L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours LLCER Etudes Japonaises · Université Paris Cité · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 49 %
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours Licence 1 LLCER Etudes hébraïques · Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 · Paris 12e Arrondissementtaux d'accès 100 %
- LLCER Etudes vietnamiennes · Université Paris Cité · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 100 %
- LLCER Etudes Chinoises · Université Paris Cité · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 100 %
- Double licence · Histoire / Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · LLCER ETUDES SLAVES · Sorbonne université · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 100 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours LLCER Hébreu et études juives · Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence · Aix-en-Provencetaux d'accès 100 %
- Double licence · Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales / Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · LLCER Études Nordiques · LLCER Allemand · Sorbonne université · Paristaux d'accès 100 %
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours LLCER Anglais · Université Savoie Mont Blanc - Chambéry · Jacob-Bellecombettetaux d'accès 100 %
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours LLCER Italien · Université Savoie Mont Blanc - Chambéry · Jacob-Bellecombettetaux d'accès 100 %
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours LLCER : POLONAIS · Sorbonne université · Paristaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Espagnol · Accès Santé · Université de Poitiers · PoitiersLicence accès santé (LAS)53 % d'accès
- Lettres · Lycée Henri IV · ParisCPGE16 % d'accès
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