Chiffres clés 2025

5 597vœux

145places (capacité d'accueil)

18 %taux d'accès

1 002rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 121 licences du domaine informatique, Internet est à 57 % de taux d'accès. Avec ses 18 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (39 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 145 places et 5 125 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation non sélective · 18 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 002

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Objectifs La licence mention informatique a pour objectif principal de fournir des bases extrêmement solides dans le domaine du développement logiciel à des étudiants envisageant un débouché professionnel à Bac+5 et au-delà (ingénieur, master). A côté d'enseignements théoriques, de nombreux projets et TP permettent aux étudiants de comprendre, au fur et à mesure de leurs acquisitions, les applications concrètes qui en résultent. Ainsi, cette…

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Objectifs La licence mention informatique a pour objectif principal de fournir des bases extrêmement solides dans le domaine du développement logiciel à des étudiants envisageant un débouché professionnel à Bac+5 et au-delà (ingénieur, master). A côté d'enseignements théoriques, de nombreux projets et TP permettent aux étudiants de comprendre, au fur et à mesure de leurs acquisitions, les applications concrètes qui en résultent. Ainsi, cette licence est conçue pour que les étudiants possèdent des connaissances approfondies en Informatique ainsi que des bases solides en Mathématiques. Des domaines plus spécialisés comme la programmation web, la gestion de bases de données, la modélisation de systèmes informatiques, l'exploration de données (data mining) sont également abordés. Au 1er semestre de cette licence, l’étudiant suit : – un tronc commun composé des unités d’enseignement : mathématiques, informatique, anglais, UNIX, méthodologie du travail universitaire, bureautique scientifique. Les semestres suivants, les enseignements abordent les principaux sujets de l’informatique : langages de programmation, système d’exploitation, algorithmique, génie logiciel, … mis en pratique à travers des projets avec la possibilité d’effectuer un stage. Ces enseignements sont complétés par des enseignements en mathématiques, en anglais mais aussi en sport, en techniques de communication, … Plaquette de présentation de la formation Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les secteurs d'embauche sont très variés : de la banque à l'industrie en passant par les SS2I. Le taux d'embauche des étudiants au sortir des formations en informatique offertes à l'Institut Galilée, à bac+5, avoisine tous les ans les 100%. Exemple de métiers après un BAC+5 Chefs de projets en informatique Concepteurs d'outils logiciels spécialisés Ingénieurs de recherche et de développement dans le domaine de l'apprentissage artificiel, de la fouille de données, de l'informatique décisionnelle et de la sûreté des logiciels Consultants experts

Les étudiants de la licence mention informatique peuvent candidater en master d'informatique à l'institut Galilée. Il est aussi possible de candidater pour la formation d'ingénieurs en informatique à l'Institut Galilée (accessible en alternance), comme à d'autres masters et formations d'ingénieurs (mathématiques, ingénieur image et réseau,...). Après la 2ème année de licence, possibilité de réorientation en licence professionnelle métiers de l'informatique.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…

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Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention INFORMATIQUE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert en effet d’avoir une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : scol-handi@univ-paris13.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

70 %

Méthodes de travail

20 %

Motivation

10 %

Voir le détail des 3 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats académiques	Selon le cas, résultats en maths (spé. Maths, et/ou option), en spé. informatique , en sciences et en français - Notes de 1ère et terminale, notes du baccalauréat, résultats obtenus dans l'enseignement supérieur.	essentiel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire	Aisance dans l'utilisation des outils mathématiques, maîtrise du raisonnement et de l'expression française (évaluées en consultant les appréciations des professeurs du lycée et la lettre d'accompagnement rédigée par le candidat).	très important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet	Connaissance de la formation et intérêt fort pour les études scientifiques en général et l’informatique en particulier.	important

Les conseils du jury aux candidats

Un parcours universitaire en informatique comporte de nombreuses matières ayant un contenu théorique qu'on appelle parfois "mathématiques de l'informatique": algorithmique, mathématiques discrètes, probabilités, langages formels, complexité, calculabilité, théorie des langages et de la compilation, architecture des ordinateurs, sciences de l'informatique théorique, optimisation des systèmes, intelligence artificielle... Ces matières représentent une part importante de notre formation et sont à la fois la base et le renforcement des matières en programmation de logiciel, web ou autres applications de l'informatique. Leurs objectifs est de non seulement savoir programmer, mais aussi de produire des programmes performants sur les aspects vitesse et la taille des données à traiter. Ainsi la licence d'informatique réclame une certaine aisance en mathématiques. C'est pourquoi les mathématiques comptent pour environ la moitié des UE scientifiques de ses deux premiers niveaux.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	5 597	145	136	18 %	1 002
2024	3 765	145	145	25 %	1 402
2023	2 792	145	134	32 %	1 834
2022	2 615	145	142	40 %	1 763
2021	2 240	145	139	–	768
2020	2 016	145	141	–	758
2019	2 139	145	145	–	803
2018	1 862	145	143	–	1 099

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+102 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

5 %

Jour du bac

51 %

Fin de phase principale

76 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 48%

Assez bien 39%

Type de bac

Général 100%

26 %boursiers

55 %même académie (Créteil)

65 %néo-bacheliers

15 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 3 résidences CROUS recensées à Villetaneuse (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Informatique » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

39,8 %

Mathématiques + Physique-Chimie

29,0 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

5,7 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

4,4 %

Numérique et Sciences Informatiques + Physique-Chimie

3,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

55 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général

65 %

Bac technologique

12 %

Bac professionnel

3 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.

65 %en emploi à 12 mois (salarié, France)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Informatique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 5 597 vœux formulés en 2025 pour 145 places, Licence - Informatique (Université Sorbonne Paris Nord, Villetaneuse) attire en moyenne 39 candidats par place disponible.

Sur 100 candidats ayant placé Licence - Informatique dans leurs vœux, 18 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 18 %, caractéristique d'une formation sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 40 % à 18 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 1 002. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 24 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 765 et 1 238, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 757 propositions pour 136 inscrits en 2025 (5.6 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 5 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 51 % aux épreuves du bac et 76 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 3 % avaient une mention Très bien, 10 % une mention Bien et 26 % étaient boursiers. 55 % venaient de l'académie de Créteil. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de Licence - Informatique ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte des systèmes d'information

L’architecte des systèmes d'information commence par un audit de l’existant (analyse des serveurs, des logiciels, des flux de données…) pour identifier les besoins, les risques et les améliorations à apporter. Son objectif : répondre à des problèmes précis qu'on lui demande de résoudre (optimiser la sécurité des données, par exemple). Il ou elle est également en charge de la maintenance et de la s

architecte réseaux

À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d

BIM manager (responsable modélisation des données du bâtiment)

Après l'automobile et l'aéronautique, le BIM (building information modeling ou modélisation des données d'une construction), conquiert le secteur du BTP (bâtiment et travaux publics). À la clé pour les entreprises : un gain de temps et d'argent grâce au partage des données entre services ou professionnels travaillant sur un même projet. Plus d'efficacité aussi dès la conception, puisque tous les d

data manager (gestionnaire des données)

Le data manager ou la data manageuse (gestionnaire de données) identifie, recueille et organise dans une base, les données vitales d'une entreprise (références clients, données produits et fournisseurs, résultats d'études cliniques...) afin de les rendre " parlantes ". À lui ou elle de trouver les meilleures solutions techniques pour recueillir, structurer et analyser ces précieuses données. Respo

gestionnaire de parc informatique

Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.