BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux

Objectifs de la formation Diplôme professionnel permettant de travailler sur des secteurs d’activités tels que : - le développement et la gestion de projets à caractère social, économique, touristique, culturel… - l'animation et la gestion d'activités ou de structures dans un territoire - la création d'évènementiels, la communication, l'accueil, le conseil… Conditions d'entrée Peuvent être admis en BTSa DATR : les élèves issus d'un bac G les élèves titulaires d'un bac technologique (STAV, STMG ou ST2S) d'un bac professionnel agricole ou de l'EN (AEPA, ASSP, SVPL ) Quelle que soit la filière d'origine, les dossiers sont tous étudiés et la motivation de l'élève peut amener à une dérogation. Les inscriptions se font jusqu'au 12 mars 2026 à la clôture de la phase d’inscription et de formulation des vœux par les candidats sur la plateforme Parcoursup. Si le candidat est admis, le dossier d'inscription lui est envoyé, par l'établissement, en format numérique. Il est retourné à l’établissement dûment complété la première quinzaine de Juillet. Un délai supplémentaire est accordé en cas de recrutement tardif. Organisation de la formation La formation est organisée en blocs de compétences dans lesquels sont évaluées des capacités globales. Avec la semestrialisation, ces capacités sont évaluées au semestre et aucune épreuve terminale n’est organisée. L'établissement a obtenu l'habilitation pour la rentrée scolaire 2025 jusqu'à la rentrée 2030. Voir la fiche Onisep

Le technicien supérieur en « Développement et Animation de projets TeRritoriaux » exerce, selon son statut et la structure qui l’emploie, différentes missions. Les caractéristiques des emplois sont la réalisation de projets via des diagnostics de territoire et de structure, sur la base de méthodes participatives et de traitement de données. Le diplômé co-construit des projets en lien avec les caractéristiques territoriales et les attentes des acteurs, il établit des plans d’actions et accompagne leur réalisation. A l’issue d’un BTS DATR vos options et les champs d’activités visés sont nombreux et variés : social, culturel, loisirs, développement rural ou urbain, environnement… Titulaire d’un BTS DATR, vous pourrez exercer dans les domaines. : l’animation de la vie locale ou dans le milieu associatif aussi bien de service que de l'environnement, les services aux personnes en milieux rural et urbain, la conception de projets de services, le tourisme et la valorisation du patrimoine …

Orientations possibles à l'issue de la formation : Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible de poursuivre des études : en licence professionnelle (1 an), dans les domaines tels que la conduite de projet, l'animation locale...ou des domaines plus spécialisés (social, culturel, sportif…) telles que les licences “développement durable des territoires et maîtrise de projets” ou “sociologie, animation de projet en économie sociale et solidaire” en école de commerce - LEA-CFI en faculté selon les dossiers scolaires. Les diplômés de DATR bénéficient d'une reconnaissance partielle d'équivalence avec le diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (DEJEPS) spécialité "animation socio-éducative ou culturelle", mention "développement de projets, territoires et réseaux". Le BTS s'inscrit dans le cadre du LMD (Licence - Master - Doctorat), son obtention accorde 120 crédits européens.

Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 19 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 89 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 63 candidats. 26 ont donc été refusés 62 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 10 candidats ont choisi d'intégrer cett