ECAM-ECAM LaSalle - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Série générale

ECAM Rennes · Bruz (Ille-et-Vilaine) · formation sélective · fiche Parcoursup

Chiffres clés 2025

763vœux
80places
88 %taux d'accès
659rang du dernier appelé*

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Simulateur de liste d'attente

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Historique 2020–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025763803188 %659
2024845804988 %722
2023788805288 %687
2022835804079 %653
20211 3188038
20201 19680501 140

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

79 % 2022 88 % 2023 88 % 2024 88 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
81 %
Jour du bac
97 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis — c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 47%
Bien 37%

Type de bac

Général 100%
0 %boursiers
77 %même académie (Rennes)
97 %néo-bacheliers
29 %filles

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Ecoles d'Ingénieurs » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
74,4 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
7,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
5,9 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,2 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
4,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

ECAM-ECAM LaSalle - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Série générale sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 763 vœux formulés en 2025 pour 80 places, ECAM-ECAM LaSalle - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Série générale (ECAM Rennes, Bruz) attire en moyenne 10 candidats par place disponible.

Le taux d'accès s'établit à 88 % : 88 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 79 % à 88 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année — fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 659 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 527 à 790. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile : 590 propositions ont été envoyées pour aboutir à 31 inscrits. Environ 95 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose — c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 81 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 97 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 7 % avaient une mention Très bien, 37 % une mention Bien et 0 % étaient boursiers. 77 % venaient de l'académie de Rennes. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Avec ce niveau d'accessibilité, ECAM-ECAM LaSalle - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Série générale peut jouer le rôle de vœu « sûr » dans une liste équilibrée — ce qui n'enlève rien à la qualité de la formation : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes — utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

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