Chiffres clés 2025

922vœux

24places (capacité d'accueil)

6 %taux d'accès

56rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 986 prépas est à 43 % de taux d'accès. Avec ses 6 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (37 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 24 places et 804 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 6 % de taux d'accès · dernier appelé rang 56

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Pôle Culture Histoire de l'art, des sciences et des techniques - S1&S2 -4h / S3&S4 - 4h Sciences humaines et philosophie générale de l'art et du design - S1&S2 -4h / S3&S4 - 4h Langue vivante étrangère - S1&S2 -2h / S3&S4 - 3h Pôle Création Pratiques créatives & artistiques S1&S2 -- 4h / S3&S4 -- 4h Recherche & démarche de projet (Espace, Image, Objet) S1&S2 -- 6h / S3&S4 -- 6h Design, sciences & technologies contemporaines S1&S2 -- 3h / S3&S4…

Lire la présentation complète

Pôle Culture Histoire de l'art, des sciences et des techniques - S1&S2 -4h / S3&S4 - 4h Sciences humaines et philosophie générale de l'art et du design - S1&S2 -4h / S3&S4 - 4h Langue vivante étrangère - S1&S2 -2h / S3&S4 - 3h Pôle Création Pratiques créatives & artistiques S1&S2 -- 4h / S3&S4 -- 4h Recherche & démarche de projet (Espace, Image, Objet) S1&S2 -- 6h / S3&S4 -- 6h Design, sciences & technologies contemporaines S1&S2 -- 3h / S3&S4 -- 3h Pôle transversal Outils d'analyse, d'expression et de communication S1&S2 -- 6h / S3&S4 -- 5h Investigation, exploitation, projection S1&S2 -- 4h / S3&S4 -- 4h Médiation S1&S2 -- 2h / S3&S4 -- 2h Stage d'immersion en milieu professionnel - 3 à 12 semaines Total hedbomadaire de cours - 35h Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La CPGE Arts t Design prépare à l'entrée dans les grandes écoles de design en Europe au niveau L3 et M1. Elle prépare tout particulièrement au concours d'entrée au département Design de l'ENS Paris-Saclay qui débouche sur les métiers de la recherche et de l'enseignement en design. La grande majorité des étudiants font un cursus professionnel les menant à exercer comme designer. Les principales poursuites d'études se font dans les écoles…

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La CPGE Arts t Design prépare à l'entrée dans les grandes écoles de design en Europe au niveau L3 et M1. Elle prépare tout particulièrement au concours d'entrée au département Design de l'ENS Paris-Saclay qui débouche sur les métiers de la recherche et de l'enseignement en design. La grande majorité des étudiants font un cursus professionnel les menant à exercer comme designer. Les principales poursuites d'études se font dans les écoles suivantes. *ENS Paris-Saclay département Design * ENSAD (Arts Décoratifs) * ENSCI (école nationale supérieure de création industrielle) * ENSATT Lyon (scénographie décor, réalisation lumière, concepteur costumes) * Fémis (option image, décor) *HEAR (Haute école des Arts du Rhin ) *DNMADE et DSAA des écoles publiques *DNA et DNSEP des filières design des écoles supérieures d'arts * Universités en licence 3 (design) * Écoles d'architecture * École Nationale Supérieure du Paysage *Ecoles supérieures de design en Europe

* Métiers de l'enseignement par la voie du concours d'entrée à l'ENS Paris-Saclay département Design * ENSAD (Arts Décoratifs) * ENSCI (école nationale supérieure de création industrielle) * ENSATT Lyon (scénographie décor, réalisation lumière, concepteur costumes) * Fémis (option image, décor) *HEAR (Haute école des Arts du Rhin ) *DNMADE et DSAA des écoles publiques *DNA et DNSEP des filières design des écoles supérieures d'arts * Universités…

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* Métiers de l'enseignement par la voie du concours d'entrée à l'ENS Paris-Saclay département Design * ENSAD (Arts Décoratifs) * ENSCI (école nationale supérieure de création industrielle) * ENSATT Lyon (scénographie décor, réalisation lumière, concepteur costumes) * Fémis (option image, décor) *HEAR (Haute école des Arts du Rhin ) *DNMADE et DSAA des écoles publiques *DNA et DNSEP des filières design des écoles supérieures d'arts * Universités en licence 3 (design) * Écoles d'architecture * École Nationale Supérieure du Paysage *Ecoles supérieures de design en Europe : Ecal, Head (suisse), Saint-Martin College (Londres) , La Cambre (Belgique), KABK, DAE (Pays Bas)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et leur complémentarité. Développer ainsi sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais nourrir également son sens de l’imagination et son goût pour l’initiative ; Être capable de conjuguer un esprit structuré propice au raisonnement et à la synthèse et la conduite d’une démarche de projet interdisciplinaire ; Démontrer, au travers des résultats…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et leur complémentarité. Développer ainsi sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais nourrir également son sens de l’imagination et son goût pour l’initiative ; Être capable de conjuguer un esprit structuré propice au raisonnement et à la synthèse et la conduite d’une démarche de projet interdisciplinaire ; Démontrer, au travers des résultats de premières et de terminale, des connaissances et compétences solides en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère ; Avoir du goût et de l’intérêt pour toutes les techniques traditionnelles et numériques ; Faire preuve de solides capacités au travail, combinées à un sens solide de l'organisation, une vraie autonomie et un goût pour le travail en équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : cpe@duperre.org

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

40 %

Savoir-être

5 %

Motivation

20 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 7 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Toutes les notes et appréciations des bulletins	Homogénéité et régularité des notes, progression sur l’ensemble du cursus	essentiel
Classement dans le groupe classe	Classement dans le groupe classe	très important
baccalauréat	Résultats au baccalauréat	complémentaire
Qualités rédactionnelles, plastiques, réflexives et expressives. Méthodes de travail	Bulletins, lettre de candidature, argumentaire du choix de parcours et cv: orthographe, vocabulaire, qualités littéraires, capacités argumentatives Dossier créatif : intérêt pour le design, valorisation de la représentation, du volume, de la couleur, de la composition et de la médiation.	essentiel
Implication, comportement et assiduité Autonomie dans le travail	Pas d’absentéisme ou de bavardages. Régularité et assiduité dans la présence et le travail. Sérieux, motivation, curiosité Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés.	essentiel
Motivation	Motivation, connaissance de la formation, curiosité pour l’art en général et le design en particulier – connaissance de l’établissement grâce aux JPO. Mise en évidence d’une motivation spécifique à la CPGE	essentiel
Engagement citoyen	Engagement montrant une ouverture sur le monde, Engagement artistique et associatif Implication personnelle dans une activité	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats sont invités à enrichir la lettre de motivation de leurs centres d’intérêt, culturels personnels etc., connaissance du design (graphisme, espace, objet, mode…), sensibilité de création, la technique et les technologies, par des exemples personnels. Il faut à minima avoir suivi des cours d’arts plastiques au collège. Ils sont invités à explorer différentes techniques, à se poser leurs sujets de travail : dessin d’observation, d’invention, carnet de croquis, exploration de la couleur, volume, photographie. Les trois planches d’« analyse dessinée » sont un sujet imposé et leur non traitement est éliminatoire. Ces trois planches nécessitent de la curiosité (se renseigner sur le design) et du « bon sens ». Les candidats sont invités à s’y questionner sur les modalités de conception, les besoins et les usagers que ces productions supposent. Consulter la page dédiée à la présentation de la CPGE sur le site internet de l’école Duperré ( www.duperre.org ). Aucun lien externe accepté

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« traitement des sujets imposés est éliminatoire.Le dossier de travaux ne nécessite pas d'avoir bénéficié d'une formation artistique »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2020–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	922	24	24	6 %	56
2024	760	24	23	11 %	81
2023	897	24	23	6 %	53
2022	657	24	24	6 %	47
2021	492	24	24	–	74
2020	551	24	24	–	46

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

38 %

Jour du bac

92 %

Fin de phase principale

96 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 12%

Bien 29%

Très bien 58%

Type de bac

Général 67%

Technologique 33%

8 %boursiers

21 %même académie (Paris)

100 %néo-bacheliers

88 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 21 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Cette formation propose l'internat (11 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 3e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

CPGE - Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 922 vœux formulés en 2025 pour 24 places, CPGE - Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design (Esaa Duperré, Paris 3e Arrondissement) attire en moyenne 38 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 6 %, CPGE - Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design se classe parmi les formations très sélectives : sur 100 candidats, 6 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 6 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 56. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 36 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 35 et 76, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 49 propositions pour 24 inscrits en 2025 (2.0 propositions par place pourvue), une profondeur modérée : elle a dû descendre sensiblement dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 38 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 92 % au moment du bac et 96 % à la clôture de la phase principale.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

modiste

Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma

styliste

Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr

modéliste

Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.