Chiffres clés 2025

981vœux

92places (capacité d'accueil)

100 %taux d'accès

893rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.

Pour situer : la médiane des 350 licences du domaine sciences est à 82.5 % de taux d'accès. Avec ses 100 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (18 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 92 places et 959 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation non sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 893

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La Licence SVT permet de se spécialiser via 3 parcours : Biologie des Organismes, des Populations et des Ecosystèmes (BOPE) / Biologie Moléculaire, Cellulaire et Physiologie (BMCP) / Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF2) / La nouvelle maquette de la licence SVT s'adapte à la réforme de la licence par compétences. Professionnalisation: A chaque semestre, l'étudiant aura des cours de 3PE - Projet professionnel et…

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La Licence SVT permet de se spécialiser via 3 parcours : Biologie des Organismes, des Populations et des Ecosystèmes (BOPE) / Biologie Moléculaire, Cellulaire et Physiologie (BMCP) / Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF2) / La nouvelle maquette de la licence SVT s'adapte à la réforme de la licence par compétences. Professionnalisation: A chaque semestre, l'étudiant aura des cours de 3PE - Projet professionnel et personnel de l'étudiant ainsi que des cours d'anglais lui permettant d'acquérir un bon niveau et de se présenter à des certifications. Il pourra également poursuivre l'espagnol en LV2 en L1 et L2. En L1 un module de culture numérique préparera à l'utilisation éthique et responsable du numérique. Stages : MEEF2 : 1 semaine par an en établissement scolaire / L2 : 4 semaines / L3 : 8 semaines / Stages non obligatoires sur toutes les vacances. Projets : Projet tuteuré en L2 pour tous les étudiants. Validation : Contrôle continu intégral. Pour valider sa licence en 3 ans (6 semestres), l'étudiant doit obtenir 180 crédits ECTS et valider 8 blocs de compétences. En savoir plus sur la licence SVT de l'UCO Angers Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés professionnels à l'issue de la L3 : Technicien biologiste, technicien d'analyses biomédicales, technicien de laboratoire bactériologique, technicien qualité, assistant de recherche, technicien de recherche agroalimentaire, technicien en océanographie, éco-garde. Débouchés professionnels à l'issue d'une poursuite d'étude en master ou écoles d'ingénieur : Ingénieur en recherche développement, en biotechnologies, chercheur en biologie,…

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Débouchés professionnels à l'issue de la L3 : Technicien biologiste, technicien d'analyses biomédicales, technicien de laboratoire bactériologique, technicien qualité, assistant de recherche, technicien de recherche agroalimentaire, technicien en océanographie, éco-garde. Débouchés professionnels à l'issue d'une poursuite d'étude en master ou écoles d'ingénieur : Ingénieur en recherche développement, en biotechnologies, chercheur en biologie, botaniste, bio-informaticien, hydrobiologiste, biostatisticien, ingénieur d'études ou de recherche, responsable de développement industriel/production/qualité dans l'agroalimentaire, aromaticien, responsable environnement, chargé d'études HSE, pédologue, ingénieur en dépollution, professeur des écoles/ SVT, animateur nature, gestionnaire d'espaces naturels, chargé de mission patrimoine naturel, chargé d'études en biodiversité Débouchés professionnels à l'issue d'un master puis d'un doctorat : Chercheur, enseignant chercheur, océanographe, zoologiste

Poursuites d'études après la L3 SVT à l'UCO : Master Biodiversité, écologie et évolution, parcours Écologie et développement durable Masters MEEF 2nd degrés (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) Master Ingénierie des systèmes complexes, parcours Optimisation de la production et pilotage intelligent Master biotechnologies Poursuites d'études après la L3 SVT hors UCO : Autres masters en biologie, écoles d'ingénieurs,…

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Poursuites d'études après la L3 SVT à l'UCO : Master Biodiversité, écologie et évolution, parcours Écologie et développement durable Masters MEEF 2nd degrés (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) Master Ingénierie des systèmes complexes, parcours Optimisation de la production et pilotage intelligent Master biotechnologies Poursuites d'études après la L3 SVT hors UCO : Autres masters en biologie, écoles d'ingénieurs, écoles vétérinaires... Poursuites d'études après la L2 SVT à l'UCO : Licence professionnelle Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement Licence professionnelle Bio-industries et biotechnologies. Licence professionnelle Aménagement paysager : conception, gestion, entretien. Taux de réussite en L1 : 64% à l'UCO Taux de réussite de la L3 : 98% à l'UCO

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d
🧏 Référent handicap : nadege.doisneau@uco.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

20 %

Savoir-être

10 %

Motivation

30 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats dans les matières scientifiques.	Notes de première et de terminale. Note de SVT au baccalauréat (pour les candidats bacheliers). Notes des autres matières scientifiques, notamment la physique chimie.	essentiel
Qualités rédactionnelles et méthode de travail.	Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat. Rédaction de la lettre de motivation et des activités et centres d’intérêt. Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir.	important
Implication et autonomie dans le travail.	Champ « Capacité à s’investir» de la fiche Avenir	complémentaire
Motivation.	Lettre de motivation avec une vision à bac +3 et plus, montrant une bonne connaissance de la licence.	essentiel
Engagement.	Rubrique « Activités et centres d’intérêts » montrant la dynamique et l’ouverture du candidat.	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Veillez à bien compléter la rubrique activités et centres d’intérêt. Elle permet de mettre en valeur votre ouverture, vos engagements et votre personnalité. Dans votre lettre de motivation, montrez clairement que vous connaissez la formation visée et expliquez comment elle s’intègre dans votre projet professionnel. Cela renforcera la cohérence et la crédibilité de votre candidature.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Le classement définitif utilise les données du pré-classement algorithmique associées à des notes attribuées à la lettre de »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	981	92	74	100 %	893
2024	1 193	80	64	100 %	1 388
2023	1 153	80	63	100 %	1 327
2022	1 015	75	67	92 %	1 237
2021	1 178	80	78	–	1 003
2020	1 566	80	74	–	961
2019	527	85	64	–	425
2018	394	85	57	–	309

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+34 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

68 %

Jour du bac

88 %

Fin de phase principale

96 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 34%

Assez bien 38%

Bien 18%

Type de bac

Général 82%

Technologique 14%

4 %boursiers

64 %même académie (Nantes)

68 %néo-bacheliers

70 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé : les frais de scolarité sont libres et représentent souvent plusieurs milliers d'euros par an. Compare le coût total du cursus avant de t'engager.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

🏠 Se loger : 17 résidences CROUS recensées à Angers (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé enseignement supérieur). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de la vie, biologie, santé » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

51,4 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

28,9 %

Mathématiques + Physique-Chimie

5,0 %

Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre

3,9 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences de la vie et de la terre

3,5 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

53 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général

63 %

Bac technologique

13 %

Bac professionnel

5 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (5 % contre 63 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre - Biologie sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre - Biologie de Facultés libres de l'Ouest - UCO ANGERS (Angers) a reçu 981 vœux pour 92 places, soit environ 11 candidatures par place.

Ce ratio de 11 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (100 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Le taux d'accès s'établit à 100 % : 100 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 92 % à 100 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 893. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 23 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 684 et 1 101, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 865 propositions envoyées pour 74 inscrits, soit environ 11.7 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Ce que ce chiffre ne dit pas : combien de candidats ont explicitement refusé cette formation. Un candidat appelé peut avoir accepté ailleurs, quitté la procédure ou figurer sur plusieurs listes, le détail n'est pas publié. Retiens le mécanisme, pas un motif : plus l'appel est profond, plus la liste d'attente avance au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 68 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 88 % au moment du bac et 96 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 10 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 18 % une mention Bien ; 4 % étaient boursiers et 64 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre - Biologie est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

halieute

L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a

bactériologiste

Le ou la bactériologiste est un ou une scientifique spécialisé ou spécialisée en microbiologie. Il ou elle étudie les bactéries et autres organismes unicellulaires, pour déterminer leur nature ainsi que leurs caractéristiques et évaluer leur caractère nuisible ou bénéfique pour l'environnement humain, végétal ou animal. Quel que soit le type de recherche (fondamentale ou appliquée), le ou la bacté

histologiste

L'histologiste étudie, à l'aide d'un microscope, les différents tissus organiques qui composent le vivant. Il travaille sur différents types de prélèvements : biopsies, frottis, ponctions, etc. Pour les tissus végétaux, il utilise des méthodes spécifiques (écrasement, empreinte sur vernis...). Avant leur étude, l'histologiste procède à la préparation des échantillons, en leur faisant subir certain

biologiste en environnement

Spécialistes du vivant sous toutes ses formes, les biologistes en environnement effectuent des recherches spécialisées en écologie. Leur but est de préserver et protéger les ressources naturelles et les milieux naturels afin de maintenir un environnement sain. Leurs recherches peuvent être appliquées aux secteurs de la santé, de l'agriculture, de l'habitat, de l'industrie... Il existe des spéciali

écotoxicologue

L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.