D.E Educateur de Jeunes Enfants

La formation est organisée sur trois ans et se déroule en six semestres. Basée sur le principe de l'alternance intégrative, elle propose 1500 h d 'enseignements théoriques et méthodologiques et 2100 heures de formation pratique (soit 60 semaines). La formation est composée de quatre domaines de formation :• DF1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (500 heures)• DF2 : Action éducative en direction du jeune enfant (500 heures)• DF3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (250 heures)• DF4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250 heures)Ces quatre domaines de formation sont traversés par l'unité de formation «initiation à la méthode de recherche»Pour en savoir plus : https://solidarites-sante.gouv.fr/metiers-et-concours/les-metiers-du-travail-social/reforme-des-diplomes-en-travail-social/ https ://extranet.irdts.org Voir la fiche Onisep

Les éducateurs de jeunes enfants peuvent poursuivre des études dans l'enseignement supérieur ou préparer une formation supérieure dans le secteur du social pour l'obtention : * du Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS) * du diplôme d'État d'ingénierie sociale (DEIS) * du certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) Les éducateurs de jeunes enfants sont principalement employés par : * les collectivités locales (départements et communes) ; * des établissements publics (hôpitaux...) ; * des associations du secteur de la petite enfance socio-éducative, médico-social, social, sanitaire ou de loisirs. Avec de l'expérience professionnelle et une formation complémentaire (exemple: CAFERUIS), l'éducateur de jeunes enfants peut accéder à des postes d'encadrement et de direction tels que directeur d'établissement ou d'association. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports… Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Les candidatures sont examinées à partir du dossier transmis sur Parcoursup afin d’évaluer le parcours du candidat, ses expériences, sa motivation et la cohérence de son projet de formation. Les candidats admissibles sont convoqués à un entretien individuel d’environ 30 minutes devant un jury composé d’un professionnel du secteur social et d’un formateur de l’établissement. Cet entretien permet d’apprécier les motivations du candidat, sa connaissance du secteur social, la cohérence de son projet professionnel, ainsi que ses capacités de réflexion, d’expression et d’adaptation. Les entretiens se déroulent au fil de l'eau. Le coût de cette entretien est de 9